小学冬至简报（通用26篇）
随着社会不断地进步，简报使用的频率越来越高，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。还苦于找不到好的简报？以下是小编为大家整理的小学冬至简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学冬至简报 篇1
11月25日，合江县甘雨镇黄桷小学校开展冬季取暖安全教育活动。
学校利用展板、校园广播等形式，开展了广泛的取暖安全宣传教育。组织各班级召开冬季取暖安全主题班会，讲解了什么是煤气中毒，煤气中毒事故发生的条件、中毒后的症状、自救措施等内容，以及冬季用电、用气、用火等安全教育。
通过开展冬季取暖安全教育活动，学生进一步了解了预防煤气中毒的`知识，增强了防范意识以及自救、互救能力，促进了安全教育从学校向家庭与社会拓展延伸。
小学冬至简报 篇2
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月22日或者23日之间。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。
现代天文科学测定，冬至日太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，北半球白天最短，黑夜最长，这天之后，太阳又逐渐北移。
在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的.说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”说明古代对冬至日的重视。
小学冬至简报 篇3
为了让师生能更真切地感受中国传统节日的内涵，感受节日气氛，传承民俗文化。冬至来临之际，肥城市王瓜店街道新胜小学开展了“弘扬传统，暖心冬至”教育活动，感受中国传统文化魅力。
中高年级开展了学做水饺比赛，各中队推选出技术较好的队员参加包水饺大赛，小队员们使出自己的'看家本领，切剂儿、压皮儿、放馅儿、捏皮儿，一个个漂亮水饺成型了。老师们也不甘落后，在繁忙的工作之余也积极参与包饺子比赛，感受这浓郁的节日的气氛！
通过本次活动，学生们对中国传统节日有了深刻认识。王瓜店街道新胜小学以民族传统文化为教育契机，引导学生自主探索学习，拓展知识和视野，促进了班集体的团结友爱；同时也让学生在自主调查研究中深深感受中国传统文化的博大精深。
小学冬至简报 篇4
进入冬季，天气越来越冷。为了避免冬季取暖安全事故发生，保证教育教学工作正常进行，使广大师生安全、温暖过冬。11月7日梁原中心小学开展了冬季取暖安全教育系列活动。
通过升国旗，值周教师对全体学生进行了冬季安全知识宣讲。要求全体学生要注意取暖安全，用煤炉取暖时，注意窗户通风，防止煤气中毒，一旦出现头晕等不适症状，要立即报告家长，及时处理；用电取暖时，要注意安全用电，及时让家长检查线路和开关插座，是否漏电，严禁自己触摸电线和插座，发现异常情况及时报告家长。
安全主题班会上，全体班主任进一步在班内进行了安全教育。重点强调了冬季煤气中毒的.原因及急救办法，以周边发生的安全取暖事故为例，提醒并要求全体学生要将学习到的安全知识运用到日常生活中去，在家中还要向家长和邻居宣传冬季取暖安全知识，当好“义务安全知识宣传员”。
通过本次冬季取暖安全主题教育系列活动，进一步提高了全体学生的安全意识和冬季防火意识，为他们能在一个安全、温暖的环境中学习提供了有力保障。
小学冬至简报 篇5
为进一步弘扬中华民俗文化，继承中华传统习俗，彰显中华传统文化魅力，激发队员们对传统文化的热爱，20xx年12月21日豫海镇石岗小学组织开展“迎冬至 话冬至”主题教育活动。
队会活动中，五年级中队辅导员余佳引导队员们认识冬至，给队员们介绍了关于冬至的古今传统，包括起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，队员们津津有味地听着从古到今，全国各地各有不同、丰富多彩的冬至传统，兴趣浓厚。此外，队员们还互相分享了自己和家人过冬至的`精彩活动，把属于自己家庭的快乐分享给大家通过此次主题教育活动，队员们了解到了蕴含在冬至节日里的民族文化，更把一颗包含传统情怀的种子潜移默化地播进了少先队员们的内心。
通过此次主题教育活动，队员们了解到了蕴含在冬至节日里的民族文化，更把一颗包含传统情怀的种子潜移默化地播进了少先队员们的内心。
小学冬至简报 篇6
12月4日，白沙中心学校魏圩小学开展冬季取暖安全教育活动。
北风渐紧，寒冬将至。白沙中心学校魏圩小学各班都进行了冬季保暖安全排查工作，仔细检查了各班玻璃损伤情况，并进行了更换，确保教室保温良好。同时魏圩小学又进行了冬季取暖安全教育。学校要求各班班主任教育学生在家取暖时，注意安全隐患：使用煤炉取暖时，慎防煤气中毒，注意室内通风换气；在使用电热毯、电暖片等电器取暖时，要谨防电路过载所导致的火灾事故。老师们教育学生严禁自行生火取暖，以避免火灾和烧伤，确保平安过冬。
小学冬至简报 篇7
为了进一步加强学校安全管理工作，及时消除安全隐患，确保校园冬季取暖安全。Xx年12月6日晚上7:30至10:30，xxx校班子成员分两组在xx和xx的带队下，深入辖区xx所小学进行了冬季取暖安全专项检查。
检查小组对各校门房、教师宿舍、部分学校办公室的值班、宿舍卫生、炉具用火、防倒烟装置、一氧化碳报警器以及宿舍通风口留置和安全用电情况进行全面排查。通过实地查看，各学校总体防火和防煤烟中毒安全意识较高，教师宿舍温度适宜，卫生比较干净。但大部分学校没有安装一氧化碳报警器，有的以坏不能起到安全警示作用，个别学校教师宿舍温度略差，炉筒破旧，没有留通风口，没有安置防倒烟装置，电器线路随意接连，预防煤烟中毒和安全用电意识淡薄，xx学校领导帮助分析原因，实地进行演示指导，并对存在的.隐患提出了整改意见，要求各校立即整改。
本次检查意义重大，进一步增强了全体教师安全意识，提高了学校安全自我管理、自我防范的`能力，切实做好冬季防火安全工作，坚决预防和遏制煤烟中毒事故的发生。
小学冬至简报 篇8
冬季已经来临，学校取暖安全不容忽视。为确保广大师生温暖过冬、安全过冬。xx中心校积极采取多种有效措施做好学校取暖工作，确保学校教职工和学生冬季按时采暖。总结如下：
一是高度重视，加强组织领导。
冬季取暖工作事关广大师生的切身利益，是办好人民满意教育，推动教育和谐发展的重要内容。xx中心校多次召开专题会议，研究、部署学校冬季取暖工作，成立了以中心校校长为组长，各校（园）负责人为成员的冬季取暖工作领导小组对学校取暖工作进行了具体安排，明确工作要求，制订岗位职责，实行一把手负总责，层层落实责任。
二是加大投入，改善供暖条件。
11份以来，中心校对下属八所学校及幼儿园的供电线路、空调的'工作状况进行了检查，共投资资金8万余元新安变压器一台，购置新空调4台，对旧空调进行了维修，更新线路200余米。有力地保证了学校冬季按时取暖。
三是关注师生，保证供暖质量。
学校领导、班主任、相关负责人随时深入到学生教室、教师办公室，认真查看供暖情况，听取广大师生对于取暖工作的意见和建议，及时排查消除安全隐患，确保教学楼平均温度在18℃以上，使师生们在温暖的环境中工作、学习和生活。
四是严格管理，增强安全责任意识。
学校深入开展冬季取暖安全自查工作，重点排查电路有无老化破损，用电器是否与易燃物有一定的安全距离，是否人走电断等等。对排查出来的问题，邀请专业人员对电暖设施和电力线路等进行检修，积极制定各项安全措施，坚持安全检查制度，责任到人，确保取暖设施的安全、师生人身安全。
五是加强对学生冬季取暖安全工作的宣传教育。
利用板报和墙报宣传防火工作的重要性，树立预防为主，防措结合的思想，确保广大师生安全度过取暖期。
目前xx中心校取暖工作已经试运行，所有空调工作正常，为下一步的取暖工作奠定了良好的基础。
小学冬至简报 篇9
在冬至节即将到来之际，为了体现党和政府对空巢困难老人的关心和关爱，先锋路街道文化社区组织志愿者联合西固区民政局志愿者为空巢困难老人送温暖，将冬至节温暖送到辖区空巢老人家中。
本次慰问活动的对象是空巢困难老人，文化社区志愿者给老人送去手工饺子2袋，一盒鸡蛋。在慰问过程中，志愿者深入了解慰问对象的家庭状况，倾听他们在生活中的.实际困难，鼓励他们振作精神、坚强面对生活中的困难。
此次活动的开展，切实把党和政府的关怀和温暖送给了每一位空巢困难老人，让老人过一个快乐，温暖、幸福美满的新春佳节。
小学冬至简报 篇10
俗话说“冬至大如年”，为了能让辖区的独居、孤寡、残疾老年人能过上一个温馨的冬至，12月21日，徐家营街道北方社区党总支与新时代文明实践站的志愿者联合行动，为辖区的特殊老人送去关怀和温暖。
在老人的家中，志愿者们与老人促膝谈心，了解老人的`身体状况及饮食起居情况，使老人们亲身感受到社区的关心。独居老人张大爷高兴地说：“感谢你们的关心，这么冷的天，还到我家里来看望。现在党的政策好了，随时关心我们老年人，让我们感受到社会带给我们的温暖，虽然我子女不在身边，但也不觉得孤独。”
关爱老人，尊老助老是中华民族的传统美德，通过这次的探访慰问活动，不仅使辖区老人和社区大家庭的心贴的更近，而且进一步营造了“敬老、爱老、助老”的良好氛围。
小学冬至简报 篇11
亲子活动通过父母与孩子的共同活动，第一，帮助家长更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情绪和体力等方面的反应，从而更好地了解自己的孩子；第二，活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线交流，使活动带上浓浓的亲情，成为孩子感受父母之爱的重要途径，孩子在与父母一起活动时，会感受到莫大的喜悦与鼓舞，从而增进对活动的兴趣，强化与父母的感情联系，增进父母与孩子之间的亲情；第三，父母适时采取适合孩子发展水平与能力的方式来调整活动内容，运用自己的知识经验去指导孩子的动作，可以更好地开发幼儿的潜能。
包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。
这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的'人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子！
该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得到了一定的肯定。
我们正在考虑把这种活动继续搞下去，作为我班的传统活动。希望这个活动会得到传承和发扬。
小学冬至简报 篇12
为巩固拓展供热领域专项整治工作成果，督促供热企业扎实做好今冬明春供暖工作，确保群众温暖过冬。安图县纪委监委立足“监督的再监督”工作职责，整合“室组地”工作力量，以第五纪检监察协作区为框架，组成联动监督检查组于11月3日深入住建局及供热企业开展供热领域专项监督检查。
督查组通过与相关负责人座谈交流、查看相关资料、实地走访等方式，重点查看是否存在职能部门工作不细、监管不严、督办不力、公职人员失责失职等原因，导致供热不达标，群众反映问题不及时解决、煤炭质量不合格、煤炭采购价格不合理等问题，并对夜间突发降温特殊天气、突发情况应急处置预案制定等情况进行监督检查，对存在的问题现场提出整改意见。
督查组要求，一是县供热公司要在保障正常运营的基础上，把主体责任、社会责任牢牢抓在手中，主动排查处置可能影响质量的风险，用良好的.服务态度对待来访群众，确保居民住宅室温达标。二是供热企业及相关职能部门要拧紧工作“发条”，制定完善的应急预案，配强维修队伍，切实提升应对极端天气能力和抢险处置水平，圆满完成今冬供暖工作。三是县住建局要结合“进学校、进社区、进万家”访民问暖活动，与街道积极配合，发动小区委员深入居民家中，通过入户走访、电话回访等方式，主动发现问题，切实解决群众“急难愁盼”问题，真心实意为群众排忧解难。
下一步，安图县纪委监委将进一步压实主体责任，加大监督检查力度，从严督促相关职能部门将“当下治”与“长久治”有机结合起来，建立长效机制，为居民正常供热，安心过冬提供坚强保障。
小学冬至简报 篇13
二十四个节气中哪个节气最温馨？这当然数第二十二个节气——冬至了。在我们南方，冬至象征着团团圆圆。这天吃上一碗热腾腾的汤圆，与家人团聚是最幸福的事了。
教室外面寒风习习，冻得人直打哆嗦，而教室里却温暖如春，大家的脸上都挂着幸福温暖的笑容。这时，老师走上讲台：“同学们，我们每个冬至都会吃汤圆，可是北方人却不同，他们冬至吃的是饺子。虽然吃的食物不同，但汤圆和饺子同样象征团团圆圆。“我有些惊讶了——同在一个国家，同在一片土地，节日习俗竟有差异！老师打断了我们的讨论：“在冬至这天，太阳正好到了南回归线上，所以这天的.白天是一年之中最短的。”这使我们更加期待接下来的搓板汤圆活动了。在老师的一声令下，各路“人马”都以最快的速度冲出了教室。
所有人都想着马上能搓汤圆，就以最快的速度把手洗干净，“嗖”的一声又冲回教室。只见我们的桌子被分成了五组，每组都铺好了桌布，准备好了面团，有白、红两个颜色。先到达“战场”的同学已经开始搓了。我连忙抓起一把面团搓了起来。家长们都把面团搓成条状，再把它分成许多小段，后沾点面粉，便开始搓了。我也按着他们的方法搓。两个颜色的面团混在一起就能搓出“双色汤圆”。我只听“叮叮咚咚”的几声，汤圆们顽皮地跳入了铁盘。接着，几个家长抬着一个大锅上来了，哇，原来是食堂阿姨们煮的汤圆——有包着芝麻、花生馅的大汤圆；有和我们搓的一样白、红小汤圆；有胡萝卜做橙色汤圆；还有玉米做的金汤圆；菠菜做的绿汤圆……当然，还有我们最喜欢的`芋圆，那可是用木薯粉做的，吃起来那是很有劲道的。
家长们见我们搓得差不多了，就开始煮汤圆了。他们先把汤圆倒入沸水中过一遍，再把汤圆盛回带有面粉的铁盘中，不断重复这一系列动作，这样煮出来的汤圆才有嚼劲，而且不会粘锅。几分钟后，汤圆终于正式入锅了，家长们在锅中加入桔皮、生姜。据大人们说，吃了这样的汤圆，冬天才不会感冒，一直暖暖和和的。
在大家的期待中，汤圆出锅了。吃着自己亲手做的汤圆，心里暖滋滋的。
回到家里，我发现餐桌上摆着一盘饺子。我顿时感到奇怪了，我们不应该是吃汤圆吗？怎么回事？妈妈说，现在北方的习俗与南方融会贯通了，我们也学北方人吃饺子吧！是啊，同在一片土地上的人当然要互相学习！吃了汤圆和饺子，冬至原来如此温馨！
这样平凡的一天，竟然这样不平凡。冬至——这个充满欢声笑语的节日，让所有人收获了爱和亲情！
小学冬至简报 篇14
为积极弘扬、传承我国的传统节日习俗，庆祝中国传统节日，维护和振兴民族传统文化，让队员们对祖国源远流长的`历史文化有认同感、归属感。12月21日，安阳市红旗小学各中队利用少先队活动课开展了以“冬至”为主题的活动。
课堂上，队员们通过辅导员老师精心设计的课件学习了二十四节气、冬至等传统民俗知识。队员们听得津津有味，老师倡议队员们与家长一起动手包饺子，体验劳动快乐，品味冬至文化。
通过本次主题活动，队员们充分了解了中华民族传统节日冬至的由来及各地习俗，领略了传统文化的无穷魅力。
小学冬至简报 篇15
为进一步弘扬中华民俗文化，继承中华传统习俗，彰显中华传统文化魅力，激发队员们对传统文化的热爱，2021年12月21日豫海镇石岗小学组织开展“迎冬至 话冬至”主题教育活动。
队会活动中，五年级中队辅导员余佳引导队员们认识冬至，给队员们介绍了关于冬至的古今传统，包括起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，队员们津津有味地听着从古到今，全国各地各有不同、丰富多彩的`冬至传统，兴趣浓厚。此外，队员们还互相分享了自己和家人过冬至的精彩活动，把属于自己家庭的快乐分享给大家通过此次主题教育活动，队员们了解到了蕴含在冬至节日里的民族文化，更把一颗包含传统情怀的种子潜移默化地播进了少先队员们的内心。
通过此次主题教育活动，队员们了解到了蕴含在冬至节日里的民族文化，更把一颗包含传统情怀的种子潜移默化地播进了少先队员们的内心。
小学冬至简报 篇16
为了让师生能更真切地感受中国传统节日的内涵，感受节日气氛，传承民俗文化。冬至来临之际，肥城市王瓜店街道新胜小学开展了“弘扬传统，暖心冬至”教育活动，感受中国传统文化魅力。
中高年级开展了学做水饺比赛，各中队推选出技术较好的队员参加包水饺大赛，小队员们使出自己的'看家本领，切剂儿、压皮儿、放馅儿、捏皮儿，一个个漂亮水饺成型了。老师们也不甘落后，在繁忙的工作之余也积极参与包饺子比赛，感受这浓郁的节日的气氛！
通过本次活动，学生们对中国传统节日有了深刻认识。王瓜店街道新胜小学以民族传统文化为教育契机，引导学生自主探索学习，拓展知识和视野，促进了班集体的团结友爱；同时也让学生在自主调查研究中深深感受中国传统文化的博大精深。
小学冬至简报 篇17
为弘扬中华优秀传统文化，助力中华民族伟大复兴，12月20日，成都东部新区石盘小学校开展了以“感知风俗，情暖冬至”为主题的升旗仪式。升旗仪式由一年级5班组织，谭彬蔚、付颜锡担任活动主持。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”……台上两位小主持向大家科普了二十四节气的地位和内容，台下同学们听得津津有味。此外，一年级5班呈现了精彩的`班级展演《二十四节气之冬至》，孩子们灵动的舞蹈，稚嫩的歌喉为全校学生生动演绎了二十四节气的魅力。
中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。副校长李学良的温馨提醒为此次主题升旗仪式画上了圆满的句号，并表示，学校将带领同学们传承发展好中华优秀传统文化，坚定文化自信，让同学们担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。不忘本来、吸收外来、面向未来！
小学冬至简报 篇18
冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。纪念医圣张仲景，千年习俗又流传。为了弘扬中华优秀传统文化，感悟中国传统节日和中华优秀传统文化的给我们带来的美好。12月21日，万柏林区五三街小学开展了迎冬至主题活动。
中国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。人们还会把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。
各班级开展“冬至”主题班会，了解节气由来及冬至习俗。
最可爱的'莫过于我们的孩子们，一张张稚嫩的脸庞在用自己的方式度过这个温暖的节日。
冬至到，情到，爱到，欢喜到。
学校还组织了学生观看“冬至”主题视频让孩子们从内心更深刻的感受冬至文化，了解冬至的由来。
仅仅祝福表达不了孩子们的心，你瞧，他们一个个挽起袖口，小小的手捏着饺子皮，想把对冬至的爱和对传统节日的祝福都包进饺子里。
通过此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历和吃饺子的习俗，还让孩子们感受到了传统文化的魅力。生活即教育，教育即传承，希望五三街小学的同学们能够传承中国传统文化，弘扬中华美德。
冬至冬至，幸福必至，无论南方北方，无论汤圆水饺，都是家的味道。今日冬至，愿你不惧严寒，心怀感恩，所遇皆是美好。
小学冬至简报 篇19
二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。其中冬至，俗称“冬节”“长至节”或“亚岁”等，是中国农历中一个重要的节气，为二十四节气之首，是中华民族的.一个传统节日。
12月20日，始兴县图书馆开展了亲子冬至主题系列活动，活动开场以冬至习俗和故事开篇，进一步促进了少年儿童对二十四节气的认识；接着进行手工制作“五彩手工饺子”，活动现场，孩子们个个兴致昂扬，跃跃欲试，看着一双双稚嫩的小手，包出了各种形状的饺子，有太阳、老鼠、玫瑰花型的，活动现场热闹非凡。冬至的饺子，是技能的转换，是色彩的表现，更是文化的传承。
此次活动以亲子的形式展开，不但增进了亲子感情，还让孩子学会分享劳动成果。
小学冬至简报 篇20
20xx年12月20日，南充十中附属小学全体师生精心组织，分班开展了主题为“乐满指尖 情满冬至”的亲子活动。
小学师生全体联动用气球、彩带、剪纸等装饰物将教室装点一新，尚健楼处处洋溢着节日的欢乐气氛。
孩子们通过提前收集资料，请教班主任老师等方式精心制作汇报PPT，孩子们分小组上台讲解自己所认识的冬至！孩子们通过汇报，从而多方了解并懂得冬至的`来历与意义。同时，孩子们还回顾了在20xx年里自己在附小这个大家庭里的收获及取得的荣誉，畅谈了各自在新的一年里对班级的愿景。
小学冬至简报 篇21
为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培养动手能力，12月18日，xx小学开展了“包饺子迎冬至”亲子活动，在老师的组织下，家长们走进班级和孩子们一起包饺子，让小朋友了解冬至节气的传统习俗，感受到和家人一起包饺子的乐趣。
冬至又名‘一阳生’，是中国农历中一个重要的'节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“数九、冬节”，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个。各班教师结合视频、搜集的资料、故事绘本等工具和材料向幼儿介绍“冬至”的来历及习俗，引导幼儿更直观地了解、认识“冬至”这个中国传统节气。
小学冬至简报 篇22
冬至，是我国农历二十四节气之一，也是中华民族的传统节日，兼具自然与人文两大内涵。为进一步弘扬传统文化，了解传统习俗，感受祖国文化的魅力，在牛年冬至即将来临之际，近日，我校组织二年级部分师生及家长在瞻岱社区活动室，开展了一场别开生面的“情暖冬至，童心向上”主题亲子活动。
亲子活动在瞻岱社区老师声情并茂的叙述中拉开帷幕。
“孩子们，冬至节是在什么时候?冬至节人们又会做些什么呢?”同学们都充满好奇，瞪大双眼，认真倾听社区老师讲述有关冬至的故事，了解冬至节的由来。接着，社区老师通过ppt出示儿歌《冬至到》，邀请同学和家长们参与互动游戏，回答儿歌中有关冬至的来历和风俗知识。同学和家长们在愉快的游戏中增进了亲子关系，丰富了传统文化知识。
谚语云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。冬至节吃水饺寓意着团圆。为让同学们能深入了解冬至的习俗，瞻岱社区老师精心准备了彩泥和制作工具，让同学和家长们自己动手制作饺子，感受浓厚的节日氛围。
搓圆、压扁、包馅、捏形……彩泥在同学和家长们的巧手制作中变成了一个个精致的小饺子，有红的、黄的、白的、绿的`……五颜六色，可爱极了。还有的同学别出心裁地在水饺上做了装饰，创意十足。同学们大方地展示着自己的劳动成果，脸上洋溢着欢度节日的喜悦。
美好的时光总是短暂，“情暖冬至，童心向上”的主题亲子活动在大家的欢.声笑语中圆满结束了。这次活动是我校“为民办实事，培养新时代好少年”的系列活动之一，它不仅增进了同学们对祖国、对劳动的热爱，更增强了同学们的文化自信和民族自豪感，引领同学们自觉成长为中华传统文化的传承者和弘扬者。
小学冬至简报 篇23
冬至是我国二十四节气之一，是中国农历中重要的一个节气，民间有冬至吃饺子防止冻耳朵的传说。为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力、丰富孩子生活经验，让幼儿体验过节的乐趣。20XX年12月21日上午，光明路小学幼儿园开展了“暖暖亲子情，快乐过冬至”的主题活动。
首先，老师通过绘本、视频等给孩子们讲述冬至的故事、来历及民间习俗，让孩子们掌握冬至相关的一些科学现象、文化特点和传统民俗，感受到中国的传统民俗文化的有趣。
接着，进行了开心的包饺子活动，小班幼儿在老师的`指导下，用彩泥包出了漂亮的“饺子”和圆圆的“汤圆”。中大班的小朋友们和家长们，一起系好围裙，拿起擀面杖，开始了包饺子活动，大家你擀饺子皮，我包饺子，互相合作，现场气氛非常的活跃。
最后，在厨房工作人员的帮助下，孩子们开心的吃上了热气腾腾的饺子，孩子们吃着自己动手包的饺子，显得格外开心。
通过本次冬至主题活动，加深了孩子们对中国传统节日的认识，锻炼了孩子们的动手能力，让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情。同时，为幼儿园的家园沟通搭建了一个良好的平台，促进了家园共育!
小学冬至简报 篇24
20XX年的冬至，如约而至。为了感受家乡冬至传统习俗，构建良好的亲子关系，增强家校凝聚力，12月21日，市实验小学组织部分家长和学生走进桐城市校外研学实践营地，共同参与丰富多彩的亲子实践活动。
在桐城非物质文化遗产展览馆，家长和孩子们参观了桐城的特色美食、传统渔业习俗、书画作品展览。
在环保主题体验馆，同学们聆听大自然的声音，感受大自然的魅力。在垃圾分类体验处，孩子们纷纷上台，在游戏中体验垃圾分类的必要性。
消防安全模拟厨房，还原了厨房油锅起火和煤气泄漏等虚拟情境，孩子们通过仿真体验，迅速掌握相应的应急厨房灭火措施。孩子们还饶有兴趣地参与了一场安全知识竞赛。
在桐城故事展厅，孩子们回望桐城历史，了解桐城故事，感受桐城名人事迹。
走出展厅，亲子实践活动正式开始，孩子和家长们进行了大脚丫的'比拼和拔河比赛，加油声，呐喊声，此起彼伏，在比赛中体验亲子团队合作的力量。
孩子们最兴奋最期盼的就是下午做南瓜粑实践活动，看他们，摩拳擦掌，跃跃欲试。吃到自己亲手做的南瓜粑，心里都乐开了花。
时间匆匆流过，一天的亲子之旅、冬至之行圆满结束。实验小学的研学活动已呈常态化，相信通过这次亲子实践活动，能进一步拓宽孩子们的视野，增进亲子感情，有效培养他们的创新能力和实践能力，使课本知识更加鲜活立体。
小学冬至简报 篇25
为弘扬中华文明，让同学们感受和传承博大精深的传统文化，增强同学们对国家传统文化的认同感，石家庄市中华大街小学一一班梅花中队举办了以家庭为单位“迎冬至、包饺子”亲子活动。
通过这次活动孩子们不仅收获了一项生活技能，学会了如何认真去做一件事情，更感受到了家庭的.亲情与温暖。
小学冬至简报 篇26
为迎接“冬至”节日的到来，20xx年12月21日下午，华阳小学一年级开展了主题为“弘扬传统文化，欢度冬至佳节”的家校互动共育活动，部分家长代表和全体师生参与了此次活动。
活动中，首先由学生家长为同学们讲解了“冬至”节日有关知识，讲解了“冬至”节日各个地方的特色风俗，通过提问题、发小奖品的方式激发了同学们对传统文化的学习兴趣。随后，老师、家长一起组织同学们开展了包饺子活动，采用分组、手把手教学的方式，让小朋友们亲自参与到有趣的互动当中，带着浓厚的兴趣和好奇心，专心致志的创作属于“自己的作品”。接着，大家准备开始品尝自己的.劳动成果，最令人欣慰的一幕发生了，所有的同学都不约而同的把热气腾腾，刚上桌的饺子，亲手喂到爸爸、妈妈和老师们的嘴巴，这一举动让在场的家长和老师们都为之感动，感慨到孩子们的成长。
活动结束时，大家都意犹未尽，纷纷拍照留恋。通过此次传统活动的开展，不仅拉进了家庭与学校、家长与老师、老师与学生的距离，还有利于家校之间增加沟通，给孩子们营造良好的成长环境打下了基础;与此同时，家长们能够参与到活动中来，参与到孩子们的成长当中来，更有利于孩子们的健康发展。
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