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小学全域无垃圾清理简报
随着社会不断地进步，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是小编精心整理的小学全域无垃圾清理简报，欢迎阅读与收藏。
小学全域无垃圾清理简报1
为做好开学准备工作，确保校园校舍及周边环境的安全，有效减少和预防校园的安全隐患，我校对校园及周边环境进行了一次全面、细致的开学前安全隐患大排查。
排查中，陈校长带领安全领导小组成员就校内电源、水池、各活动室、户外排水、校园围墙、消防器械、教学楼、食堂、学生宿舍、厕所、校园周边等进行了全面认真、细致入微地排查，做到不漏一处，不留任何死角。
在本次安全隐患排查中，出现的隐患问题主要有以下几点：
1、校园老教学楼三楼楼道及食堂天花板上瓷粉脱落严重，还有部分悬而未落；
2、校内水池及食堂储备水池中的水储存时间过长，不适宜再用；
3、学校花园由于受疫情影响，长时间未打理，杂草丛生；
4、校园垃圾池内垃圾已满，存在较大的卫生安全隐患。对在检查中发现的问题，学校迅速采取果断措施，及时联系了有关人员，从源头上一一解决，确保校园环境的干净整洁、安全舒适。
本次安全大排查活动发现了隐患，消除了隐患，进一步落实了校园安全管理制度，为做好开学工作准备打下了坚实的基础，为学生的`返校学习提供了有力的保障，为有序正常的开学做好了万全的准备。
小学全域无垃圾清理简报2
根据上级有关文件通知精神，我校结合生态文明教育，积极做好垃圾分类宣传教育工作。现将工作小结如下：
通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料等让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯。
我校各班开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。以“垃圾分类与我同行”为主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
发放家长信，“小手拉大手”通过学生带动家长及社会人员掌握“垃圾分类”常识。
通过开展垃圾分类活动同学们明白了：垃圾处理的`方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。生产生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮！
小学全域无垃圾清理简报3
为全面推进中小学垃圾分类宣传，引导学生牢固树立垃圾分类意识，xx月xx日上午，xx区xx街道xx社区开展垃圾分类宣传进校园活动。
活动当天，xx街道干部及xx社区工作人员来到xx小学，通过“垃圾分类”小课堂的形式，让学生了解垃圾的来源，使学生懂得垃圾分类的重要性，初步学会处理垃圾，树立节约资源，保护环境的意识。
课堂结束后，工作人员向同学们详细介绍了垃圾分类的标志，如可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等垃圾的.品种以及如何进行垃圾分类。同学们积极思考，踊跃回答，增长了知识，学会了正确的分类方法。
通过此次活动，进一步引到学生们建立环保意识，了解了“垃圾”对环境的危害，也了解到如何对“垃圾”进行分类，从而更加珍爱地球，进行低碳生活。
小学全域无垃圾清理简报4
为了贯彻落实我县创建“卫生城市“工作，围绕爱国卫生月活动，我校积极开展学校环境综合治理工作。
一是精心组织，认真落实4月上旬我校对环境卫生提出了整治要求，4月3日召开了校园环境综合治理工作会议，成立了校园环境综合治理工作领导小组，由校长亲自牵头，各班、各处（室）分工协作，落实责任齐抓共管，搞好校园环境卫生整治工作。会后制定了《共和县第二寄宿制小学校园环境综合治理工作方案》对环境卫生整治治理工作提出了明确的目标并做作了周密的布署和安排。
二是开展环境卫生综合治理充分利用主题班会、宣传栏、板报等宣传阵地，进行多层次、立体式宣传；建立健全“楼前三包”（包卫生、包绿化、包秩序），“校内四自”（自搞环境卫生、自建环卫设施、自育花草树木、自管班级秩序）。发动广大师生员工大搞校园内及周边环境卫生，清除乱涂乱画、乱堆乱放、乱挂乱晒，产出积存垃圾，清除阴沟淤泥，彻底清除卫生死角，使我校环境面貌得到明显改观。
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