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小学五一劳动节活动简报（通用14篇）
在生活、工作和学习中，简报对人们来说越来越重要，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。究竟什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编帮大家整理的小学五一劳动节活动简报，希望对大家有所帮助。
小学五一劳动节活动简报 1
为庆祝“五一”国际劳动节，丰富学校的校园文化生活，培养学生的动手实践能力和陶冶审美情操，提高学生的综合素质并展出风采。5月6日，城中小学举行了“快乐五一”手抄报展评活动。
此次展评活动得到了学校师生的`热烈响应，在学校老师的发动和指导下，全校学生积极参与，利用课余时间，紧紧围绕“快乐五一”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。活动要求内容必须健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的变化，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动光荣，讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出，然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评，由学校专业美术教师从版面设计美感主题文字(书写)内容插图进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
此次展评活动不仅锻炼了学生的创作审美能力，提高了学生学习的兴趣，还进一步丰富了学生的课余生活，同时也为节日的到来营造了喜庆的氛围。
小学五一劳动节活动简报 2
为了让同学们有一个洁净美好的学习环境，也让五一劳动节过得更有意义，4月27日路南区稻地镇边庄子小学六年级开展了以“劳动最光荣”为主题的班会，会上班主任老师用一个个发生在学生身边的感人劳动故事去教育同学们，让他们懂得我们的生活离不开劳动，更应该感恩我们的父母，老师，和那些为祖国的现代化建设付出汗水的劳动者们。会后，在老师的带领下，学生们对校园卫生进行了一次彻底的.卫生扫除。大家带着扫帚、铲子、水桶等清洁工具，弯腰弓背，细心清理着校园内的甬路和墙面，操场上的杂草和石子也被同学们清理得干干净净，经过一个半小时的劳动，校园焕然一新。其他年级的同学对他们的辛勤劳动表示了赞扬，很多同学在夸赞的同时，也一起参与到了劳动的队伍中，劳动中王明贤同学感慨道：“我们自己的学习环境需要我们共同努力维护，也希望通过自己的行动，让更多的同学参与进来。”
活动的开展不但培养了环保意识，也体现了同学们的奉献精神，展示了他们的集体凝聚力和责任感，受到了老师同学的一致好评。
此次活动后，许多同学纷纷表示以后要积极参加劳动，不只是维护校园整洁，更要用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的家庭。假期期间很多同学也拿起清扫工具，帮助自己的父母做了一些力所能及的家务劳动，减轻了父母的负担，增强了劳动观念，激发他们热爱劳动者的情感，将劳动体现在日常生活中。
小学五一劳动节活动简报 3
“五一”劳动节终于到了，放假了，街上的人自然就多了起来，放假第一天街上已经人山人海，尤其我去步行街的时候，那里的人，摩肩接踵的，感觉我都快走丢了。
“五一”劳动节三姑妈和四姑妈打算跟我买一件裙子和一双凉鞋，我可高兴了!我们来到娃哈哈服装店，我看中了一件公主裙，公主裙是白色的.，三姑妈让我去试一试，不一会儿，我走出来了，三姑妈问我喜不喜欢这件裙子，我说“喜欢”。
可是大姑妈又让我试一件裙子。上面半身有红白相间的条子，下面半身是白色的，还有荷包，还有腰带，我去试，不过一会儿，我出来了，姑妈都说穿在我身上很好，就跟我买下了。然后，又跟我去买鞋子，我看中了前面有条子，条子上面有个爱心，爱心上面写着英文字母，是：mgt.颜色是粉红色的，我可喜欢了!四姑妈跟我买下了。我们一直从上午9点玩到下午3点钟，“五一”劳动节玩得真开心!还受到了礼物，真是让人开心!
小学五一劳动节活动简报 4
教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》明确指出：“劳动与综合实践教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径”。为迎接“五一劳动节”，让队员们对劳动节有深刻的认识，萌发队员热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，我校特开展“劳动光荣奉献最美”主题系列活动。
活动一：召开主题班队会
活动二、我劳动我快乐
队员们卯足了劲在给花坛除草呢，在他们的'努力下，整个校园焕然一新。此次“我劳动我光荣”校园除草活动，不仅净化了校园环境，同时也提升了队员的劳动意识和劳动能力。
活动三：结合党史国情，队员们通过手抄报的形式表达对节日的祝福和对劳模的崇敬之情。
活动四：劳动节主题征文活动
通过征文活动，让队员们感受节日的氛围，体会劳动创造美好生活……
活动五：劳动节主题黑板报
通过主题黑板报向队员们宣传劳动最光荣，热爱劳动是中华民族的传统美德，教育队员们热爱劳动，养成爱劳动的好习惯。
活动六：我是“劳动小达人”实践活动
在家人和老师的指导下，做一些力所能及的事情。队员们通过实践活动，充分发挥不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，在劳动中锻炼自己，磨练意志，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养学生的感恩之情和独立自主的能力。
通过本次系列活动，教育队员们从身边做起，从小事做起，体验劳动的快乐，懂得幸福生活来之不易，感恩老师、家长和所有劳动者的辛苦付出。相信队员们在生活中会继续发扬劳动美的高尚品德，牢记学习使命，不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，做勇于拼搏、敢于奋斗的新时代好少年。
小学五一劳动节活动简报 5
劳动教育是学校德育工作中的一项重要活动。一年一度的“五一”劳动节已到，为了引导队员积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的'乐趣，以劳动促进队员道德品质的提高，xx区xx镇xx小学开展了劳动节教育活动。
一、争当劳动小能手
每年劳动节，学校都会积极倡导深化家校合作，鼓励家长们放手让孩子们参与家务劳动：打扫厨房、卧室、客厅卫生、整理衣物、清理垃圾等等。孩子们都从不会做家务到会做家务、从看不见家务到主动做家务的可喜转变。
二、手抄报展示
同学们发挥自己的奇思妙想，用多彩的色笔描绘心中的劳动节，增强了他们的劳动意识。
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。通过此次劳动节系列活动，广大学生们了解了劳动节的意义，他们从身边做起，从小事做起，体验了劳动的快乐，懂得幸福生活来之不易。相信同学们在生活中会继续发扬勤劳的高尚品德，牢记学习使命，不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，做勇于拼搏、敢于奋斗的新时代好少年。
小学五一劳动节活动简报 6
劳动创造价值，劳动创造财富，劳动创造幸福。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。“五一”国际劳动节是我们感恩劳动、赞美劳动的日子。为庆祝“五一”国际劳动节，让学生从小树立爱劳动、会劳动的思想，xx小学开展了“劳动我最美，感恩在行动”系列主题活动，让“劳动”成为同学们“五一”小长假的主旋律，让丰富多样的劳动技能陪伴同学们健康成长。
孩子们“汇”劳动——热爱自然，保护环境
为了保护大自然、感恩大自然，同学们纷纷戴起口罩走出家门，充分发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，种树、浇花、捡拾垃圾……同学们在劳动中体会到了“保护环境，从我做起”的责任与快乐，为大自然的美化净化献出一份力量，用实际行动感恩大自然的馈赠。
孩子们“会”劳动——参与实践，收获快乐。
劳动使人们的双手更灵巧，心灵更纯洁，生活更幸福。同学们在五一假期主动帮助父母做一些力所能及的家务事，洗衣、拖地、做菜、洗碗……你瞧，大家做家务的动作多么熟练。通过劳动，同学们感恩父母平时的.辛勤付出，体验着劳动带来的快乐，争做劳动小达人！
孩子们“绘”劳动——绘画制作，体验幸福。
梦想靠劳动实现，我们身边到处都是美丽的劳动者，他们用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生，他们是新时代最可爱的人。同学们用心设计出充满爱意的劳动奖章，致敬身边辛勤劳动的工作者们，点赞这个时代最美丽的人！
在五一主题教育活动中，同学们体验劳动的乐趣，享受劳动的快乐，增长劳动的智慧，收获劳动的果实，增强了学生的责任感，提高了劳动技能，培养了崇尚劳动、尊重劳动的精神。
小学五一劳动节活动简报 7
4月27日上午，学校大队辅导员袁老师对“小手拉大手，家校齐携手，助力脱贫攻坚”政策进行了宣传。下午少先队活动课，根据上级有关文件精神，学校大队部精心安排，耐心组织，开展了一系列五一节活动：开展了以“小手拉大手，家校齐携手，脱贫攻坚，少先队员在行动”主题中队会活动，活动介绍了“五·一”国际劳动节的来历，让同学们了解了五一劳动节的由来，了解了五一劳动节的.含义；低年级进行了“学习一项技能”体验活动，在家中进行了学习一项劳动技能活动，并带到了学校进行展示。如：系红领巾、系鞋带、叠校服、摘青菜、包饺子等；中高年级“读书校园行歌颂劳动者”朗诵比赛。同学们在家中也进行了劳动实践，如：到田间学习种地、在家中学习煮饭、炒菜、做家务等等。
大队副辅导员宣读五一活动计划并做“小手拉大手，家校齐携手助力脱贫攻坚”政策宣传
学校通过开展五一节系列活动，以劳动节为契机让学生通过去学习，实际操作，展示劳动技能，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，并以朗诵比赛的形式进行歌颂劳动者，了解各行各业，争强对各行各业劳动者的认识，表达对劳动者的热爱。同时，孩子们通过活动也把脱贫攻坚的相关政策带入家中，让家长们的增强了认识，孩子们的实际行动也影响了家长，小手拉大手，家校齐携手，脱贫攻坚，少先队员们一直在行动。
小学五一劳动节活动简报 8
为庆祝“五一”国际劳动节，我校工会提前于4月26日举行了一次大型的体育竞赛活动。赛前学校李校长在会上作了热情洋溢的讲话，工会主席致了词并就本次活动程序及规则作了说明。
本次体育竞赛活动设乒乓球男女单打和麻将比赛两项活动。参加男子乒乓球单打赛的.运动员有15名，参加女子乒乓球单打赛的运动员有12名，参加麻将比赛的选手有27名。因天公不作美，在乒乓球比赛时下起了沥沥细雨，但运动员仍冒雨拼杀，没有因此而停止活动。后来雨越下越大，不得不把乒乓球台搬进室内进行。
活动现场处处洋溢着激情和活力，气氛热烈，比赛选手和观众热情高涨，充分享受着运动带给大家的激情和快乐。运动员们个个精神饱满，英姿飒爽、奋力拼搏，赛出了风格，赛出了水平，赢得了现场观众的阵阵喝彩。
经过一天紧张激烈的角逐，分别赛出了乒乓球男子单打前三名，分别是彭炯明、刘永生、施洪权;女子单打前三名，分别是余祥蓉、王明德、吴兰善;麻将比赛前三名，分别是毛安春、彭炯明、吴兰善。赛后学校领导为获奖的运动员颁发了荣誉证书。此次比赛活动充分展示了我校教师积极向上，团结活泼，健康快乐，顽强拼搏的风采。
小学五一劳动节活动简报 9
为让小学生明白劳动最光荣，要热爱劳动和珍惜劳动成果，xx市xx县xx镇xx小学开展了“红领巾爱劳动”五一劳动节系列主题活动。
本次活动，该校各班级先是通过主题班会的形式，让同学们明白劳动最光荣以及劳动的重要性。随后，分年级进行相关活动。低年级的同学们与爸爸妈妈一起对自己的.家进行一次彻底的大扫除；并且知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，能够做到碗里没有一粒剩饭。学会自己整理书包，能帮爸爸妈妈做件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。中高年级的同学们用主题手抄报和主题征文的形式，诠释着自己对于“劳动”的理解。并开展“我和妈妈换一天岗”活动，做妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
通过系列活动，同学们学会了劳动的技能，体验了劳动的辛苦，收获了劳动的快乐。作为新时代的好少年，xx小学的孩子们将继承、发扬热爱劳动的传统美德，努力成为最美劳动者。
小学五一劳动节活动简报 10
为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想。xx市xx区xx小学开展“劳动创造美——让我们为父母‘动’起来”为主题的“劳动节”活动。
将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每位学生的实际行动中，通过在家庭和校园中参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并将通过活动，让每名学生懂得珍惜别人的劳动成果。
通过校园广播站使学生从小要有劳动观点和劳动意识，养成爱劳动习惯，珍惜劳动成果，认识到劳动是最光荣的。
丰富多彩的班会，通过“五一”国际劳动节的有关资料、图片，让学生对“五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识。
学生回家帮父母做一次家务，让学生体会到父母的辛苦，使学生在劳动中学会感恩。
学生以丰富多彩、形式多样的手抄报体现劳动快乐。懂得“劳动光荣，奉献最美”，并树立向劳动者学习的'思想，立下自己的誓言。
开展“校园卫生大扫除”活动，学生在老师的带领下，打扫教室及卫生区各个角落，在校园的每个角落都能看到师生劳动的身影。
通过这些活动，学生养成良好的劳动习惯，培养了学生热爱劳动的良好品质。从现在做起，从我做起，用积极劳动、关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的优良传统，创建文明校园，彰显构建和谐社会的热情。
小学五一劳动节活动简报 11
“五一国际劳动节”是一个重要的节日资源，是培养小学生从小树立劳动观念、体验劳动快乐的良好开端。在“五一国际劳动节”来临之际，为了让小学生明白劳动最光荣，劳动最快乐，要热爱劳动和珍惜劳动成果，xx小学开展了以“感恩有你，劳动有我”为主题的系列活动。
各班开展“感恩有你，劳动有我”主题班会。教师给学生讲讲五一劳动节的由来及意义，并且还为学生讲讲劳动模范或先进工作者的故事。例如我国杂交水稻之父袁隆平的奋斗事迹，诚信邮递员其美多吉的.故事等，教育引导学生要向劳动模范学习。
孩子们用灵巧的双手绘制一幅幅精美画面，用心编辑出一份份充满爱意的黑板报、手抄报，致敬劳动最美的人。
开展“今天我当家”的活动，帮长辈打扫家务，如：回家自己叠被子、扫地、煮饭、做菜、制作小点心等，从而激发小学生热爱劳动的情感，让他们懂得感恩，体验劳动带来的快乐，争做劳动最美的人。
开展“光盘行动”。知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。
劳动开创未来，奋斗成就梦想。五一假期是有意义的、充实的、快乐的。劳动是一切知识的源泉，让我们热爱劳动，参加劳动，体验劳动乐趣、感受劳动价值，珍惜、尊重他人劳动成果，用劳动创造美好生活，做最美的劳动者。
小学五一劳动节活动简报 12
为迎接“五一”国际劳动节到来，深入开展少先队员体验活动，积极培养学生热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，发扬吃苦耐劳、树立勤俭节约、艰苦奋斗的精神。4月30日，xx市xx小学开展了以“童心向党热爱劳动争做新时代好少年”为主题的庆祝劳动节主题活动。
活动由各年级以劳动技能大赛、跳蚤市场等等多种形式开展。劳动技能大赛精彩纷呈，一、二年级的学生们将书本叠放整齐再放进书包，二、四年级的学生们迅速穿上衬衣，动作整齐划一，五、六年级的学生们晒衣服、叠衣服，体验劳动的快乐。跳蚤市场最受欢迎，从策划活动到正式启动，孩子们的积极性特别高，把自己闲置的东西拿出来进行交换或出售，使得物尽其用，养成勤俭节约的美德。孩子们使出浑身解数，吸睛的招牌、琳琅满目的商品、响亮的`口号、各式各样的`促销手段，让人应接不暇。活动中，孩子们收获满满，不仅学会了如何“货比三家”，还学会了如何将有限的钱款物尽其用。
此次主题活动，培养了学生的生态环保意识、理财意识、沟通交流能力，教育学生从身边小事做起，体验劳动的快乐，懂得幸福生活要靠劳动创造，培养了学生的学习力、生活力、表现力，让他们更加充满自信地迎接未来挑战，争做德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
小学五一劳动节活动简报 13
在“五一劳动节”来临之际通过开展“劳动最光荣”为主题的系列活动让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养热爱劳动的热情，养成热爱劳动的好习惯，争做劳动小当家。
一、二年级参与“劳动最光荣”主题绘画。通过同学们手中五彩的画笔，描绘出了劳动节不一样的光彩。通过本次活动，低年级同学们通过观察、绘画，看到了人们付出劳动的辛苦，感受到了劳动带给我们的整洁与美好。
“五一”宅家不出门，争做劳动小当家，xx小学三年级和六年级的同学们不仅是学习上的小能手，在”五一”期间，通过向爸爸妈妈学习，使自己掌握了一项劳动技能，摇身一变成了家务小当家。在劳动的过程中，既体会了成功的喜悦，也感受到了爸爸妈妈平时的辛苦。通过这次活动“劳动小当家”们纷纷表示做家务不是一件简单的`事，其中也蕴含着许多的大学问。家务事的点点滴滴都饱含着家人对我们的爱意。在参加了这一次活动之后同学们也学会了珍惜他人的劳动成果，不随地乱扔垃圾，不浪费粮食。
四、五年级参加了“我手写我心，劳动精神我传承”手抄报活动。通过制作手抄报，让同学们了解了劳动节的由来，还了解了和一些与劳动节有关的古诗词，同时也学习了劳动模范们的精神。有的同学说：“劳动节到了，做手抄报让我了解到了许多劳模们的事迹，我们每一个人都应该向劳模学习。从我做起，从我们身边的小事做起。”一次小小的手抄报活动，带给学生的不仅仅是知识的增长，更是劳动精神的点滴渗透。从现在开始，从每一天开始，用自己的双手耕耘出一片属于自己的广袤森林！
劳动励心智，实践促成长，通过本次“劳动最光荣”主题实践活动，让同学们了解到了“劳动节”的由来，培养同学们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并学会珍惜他人劳动成果。从小事做起，做自己力所能及的事情，培养“认真做事，扎实做人”的优秀品质。
小学五一劳动节活动简报 14
为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，加强学生的劳动教育，引导学生树立正确的劳动观，提高学生的劳动技能，培养崇尚劳动、尊重劳动的精神，20xx年4月30日，“五一”国际劳动节来临之际，xx县xx镇中心小学开展了以“劳动美”为主题丰富多彩的劳动教育实践活动，让全校师生在劳动中体验劳动的艰辛与快乐。
学校聘请了xx县老科协xx分会会长周治富老先生为xx镇中心小学的劳动实践教育教师，为他现场颁发聘任书。周老先生是一名老党员，年轻时主要从事农业技术的指导和农业科技的推广工作，他用热情激昂的语言为我校学生做了一场劳动实践教育课。他还倡议家长带领孩子一起学习劳动生活技能，在劳动实践中引领孩子懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
在xx县xx镇三教殿村的香菇大棚里，周老先生为孩子们现场讲解了香菇的生产、生长过程，让孩子们亲身体验了劳动的辛苦，理解了父母的辛劳，也感受到劳动创造带来的`快乐与幸福。
通过本次劳动实践教育，学生们明白了劳动是我们中华民族的传统美德，认识到了劳动者最美。瞧，一张张可爱的笑脸，展示了他们对劳动的理解，激发了他们对劳动者的尊重与爱戴之情。
劳动是光荣的，劳动是美好的。通过一系列劳动实践活动，孩子们了解了家庭生活的技能和技巧，懂得了感恩父母，学会了用劳动创造美好生活。学校将以劳动教育带动五育，让每一个孩子全面、阳光、健康发展。
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