防震演练简报必备15篇
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防震演练简报1
5月12日是我国第xx个防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。为了提高学生在发生地震时的自救、自护意识，增强全体师生在密集场所的应急避震能力，xx县xx小学于5月9日开展了第xx个“防灾减灾日”地震应急疏散演练活动。
当长长的警报声第一次响起时，全体教师按照防震演练预案要求停止上课，并提醒学生不要慌乱，组织学生利用课桌椅避险。任课教师组织学生们用手或书本护住头部，有秩序地按既定路线撤离教室，快速疏散到安全地带，整队清点并上报人数。整个过程组织有序、撤离迅速，达到预期的效果。演练结束后，学校进行演练总结。
通过此次防震逃生演习，学生们掌握了应急避险技能，提高了自救互救能力，意识到防灾减灾的`重要性，也充分认识到防灾减灾应从自我做起，从现在做起，真正了解了“保护自我，珍惜生命”的重要性。
防震演练简报2
今年5月12日是我国第xx个全国“防灾减灾日”。主题是“减轻灾害风险守护美好家园”。为深入推进防灾减灾应急科普知识进学校、进家庭，5月12日上午10时，xx市xx小学组织开展校园防震应急疏散演练。
教育在先预防在先
演练前，学校成立了防震应急演练领导小组，召开了多次会议，学校坚持贯彻“教育在先、预防在先”的原则，研究制定了详细的演练活动方案，从组织机构、流程安排、环节设计，到场地勘测、设备调试、保障措施等都落实到位。各班班主任抓住晨会时间，紧紧围绕自然灾害和疏散方法，让学生熟记疏散路线、室内防灾演练等方式进行防震减灾主题教育。
启动预案疏散演练
随着紧促的警报声响起，全校立即启动安全紧急疏散预案，各班教师指导学生原地防护，并确保教室房门处于常开状态。演练总指挥、各楼梯口疏散责任人、安全警戒责任人、救护责任人等相关人员全员到岗。待警报声过后，学生用手臂、书等护住头部进行避震。各班级迅速按照预先制定的'疏散方案，自觉排两队，一队靠墙，一队靠楼梯扶手，快速、有序地撤离到学校操场空旷地带，班主任们及时清点班级学生人数。整个演练过程迅速、紧张、高效、有序。
指导总结有始有终
校大队辅导员xx老师对疏散演练的效果、纪律进行了总结。对全校师生提出要求：
1、班主任老师要加强应对各种灾难的方法教育，让学生知道怎么做，并且能做好。
2、端正演练态度，尤其是在疏散时不得嬉戏打闹，在保证安全的前提下快速带队至空旷地带。
3、各班班主任老师到位要第一时间报数给级部组长，级部组长统一报给现场总指挥，报数要报原有人数、请假人数、到位人数，级部组长报告整个级部的请假人数及到位人数。
4、带回时，队伍紧凑，要大步走不得出现跑、推等情况，时刻保持安全距离。
最后，全体学生又进行了往回带队练习，再次演练带队防踩踏，将演练活动有始有终落实到位。
通过对防灾减灾疏散活动的开展，强化了全校师生安全意识，提高防范自救能力，同时通过演练每一位师生把演练过程带入家庭，真正发挥了校园安全教育的指导作用。
防震演练简报3
为了提高全校师生防震减灾意识和应急能力，让学生掌握必要的应急知识和技能，增强师生的自救互救能力和安全意识，最大限度的减少地震灾害带来的损失，根据学校实际情况，xx小学于20xx年5月12日举行了防震减灾应急疏散演练活动。
5月11日下午，我校全体教职工集聚会议室，召开专项会议，就此次演练活动细则进行安排：
时间：5月12日10：00
1、正式演练前准备工作：
1由学校组织全体教师学习防震减灾知识，教师明确演练的必要性和基本步骤。
2演练内容要领：
①听到警报，上课教师喊：“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备，迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部，要保护好眼睛(紧闭双眼)。
②大约2分钟后(哨声)，上课教师喊：“开始撤离!”，学生迅速按出座位次序有序以一路纵队方式跑出教室(注意：不要推拉、拥挤，最多并排出2个学生，其它学生仍旧下蹲保护好头部)。
③上课教师带领学生撤到安全地点(操场)，双手抱头蹲下。各班体委清点人数。
2、正式演练：
1就地避震：
听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。
2安全撤离：
听到第二次号令后，学生在教师的.带领下排队撤离，安全而有序地集结到操场指定位置上。
其他事项
1、各班主任要将演练步骤让学生熟知，让学生听从指挥，统一行动，不要出现混乱状况。
2、学生在演练过程中要紧张、严肃，不喧哗、不嬉笑。
3、教师要严肃认真一丝不苟，把演练当成一堂课讲好、上好。
5月12日上午10时起，随着急促的警报声响起，我校立即启动防震减灾应急疏散演练方案。各相关教师即刻到达指定位置，全校学生在任课教师及班主任的正确引导疏散下，一个个迅速且有秩序的抱头弯腰撤离到学校操场的空旷地带，并及时清点人数，及时上报。整个演练过程无学生摔倒、碰撞等意外情况发生。
开展防震减灾应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，强化紧急疏散和应对突发事件能力。
演练活动结束后，为进一步提升学生应急避险的意识，夯实学生自救互救技能。我校积极分享水头镇《防震避险与自救互救》宣传视频，进一步丰富演练内容，优化演练效果。
本次演练系列活动的开展，在不断提升应急能力，确保生命财产安全的同时，切实加强了学校的安全教育工作，为学校健康永续发展奠基。
防震演练简报4
平安岁月厉兵秣马，危难关头临危不惧。为贯彻落实《XX县教育系统防震减灾应急预案》文件精神，有效预防地震灾害，提高我校遇震时的快速反应和应急处理能力。20xx年7月5日上午，XX小学组织全体师生开展了本学期第二次防震减灾应急演练活动。
为确保演练活动落到实处，学校成立了由姚锦坤校长任组长的领导小组，召开了领导小组会议，制定了安全演练预案。会后学校对全体教职工就演练事项、演练场地、演练步骤等作了周密而细致的安排部署。
伴随着紧促的警报声，我校防震演练正式拉开了帷幕！“现在地震来袭，请同学们紧急避险”，听到口令后，全体教师和楼道疏通人员迅速到达指定位置并积极开展相关工作。
学生则按老师的要求用双手护住头颈部、蹲在课桌、讲台或承重墙的墙根、墙角底下进行应急避险。
当防震警报讯号解除时，所有学生都能听从老师的指挥，弯腰、护头，按照预定路线迅速撤离教室。
在疏通教师的指导下，学生按照高层年级必须待底层年级撤离后紧跟其后的原则迅速撤离，到达安全地点后由班主任开始清点本班人数并向包级领导上报集合情况，最后由演练总指挥统计集合人数（包括教师人数），做到万无一失。
整个演练过程在指挥长的'统一指挥下，各司其职、通力协作、全力以赴、妥善应对，同时模拟地震灾情情况，学校负责人及时向上级教育主管部门和救灾指挥部报告地震灾情和救援工作情况。
演练结束后，德育室主任王小维对此次演练作了总结，他强调：开展应急疏散演练，旨在提高全校师生在危急时刻的自救自护能力，我们要通过一次次演练真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全体教师、学生重视每一次演练，切实提升紧急疏散和应对突发事件的能力，同时也指出了本次演练过程中的不足。
通过此次演练，全校师生掌握了在地震来袭时避难的正确方法，熟悉了紧急事件来临后我校紧急疏散的程序和路线，同时也培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高了在突发公共事件下的应急反应能力和自救自护能力，达到了预期效果。
防震演练简报5
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
xx教委xx小学4月11日[撰稿李克福]针对近期我国部分地区地震频发的状况，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据学区的工作布置，我校于2012年9月12日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了《鱼咀小学防震应急疏散演练预案》。对演练过程作了周密的'部署，明确了学校领导和工作人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。
9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。全校146名师生在1分钟内都安全撤离到安全地带。演练活动取得预期效果，获得圆满成功。
演练结束后，学校校长对演练活动中的优点和不足分别进行了总结，并提出了今后应急演练要求，以真正做到人人熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能，真正遇到突发事件时能最大限度的确保师生的人身安全。
防震演练简报6
地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一，我们要时刻敲响警钟。为进一步增强全校师生安全防范意识，提高全校师生地震安全疏散逃生技巧，掌握正确的逃生要领，切实加强学校安全管理，提高抵御灾害和应对突发紧急事件逃生能力，4月20日下午，xx镇xx小学开展地震安全逃生演练。
当天下午，各班开展地震逃生疏散要领教育，确保学生牢记安全逃生路线，提高学生安全自救逃生意识。
当模拟演练口令发出后，各班学生快速反应，找到书本或枕头保护头部，冷静有序撤离建筑物，前往空旷地带紧急避险。
同学们快速撤到运动场，抱头蹲下安静等待地震逃生疏散演练结束。
总结
通过本次安全应急疏散演练，全校师生进一步熟悉学校紧急疏散步骤和路线，确保地震等灾害发生时，能冷静、快速、安全、有序应对，正确逃生。同时通过演练活动培养提高学生听从指挥、团结互助的优良品德。
牢记避震知识!
一、在学校怎样避震：
1、正在上课时如果发生地震，可以用枕头、棉被、书包等顶在头上，保护头部，迅速抱头、闭眼、蹲在各自的课桌下或墙角避震。
待地震过后，弓着背在老师的指挥下以最快的速度逃离教室，跑到空旷的`地方避震，如操场。
2、在操场或室外发生地震，可原地不动，蹲下或趴下，以免摔倒，不要乱跑，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。切记：不要回到教室去。
二、在家里怎样避震：
1、地震中最容易倒塌的三个地方：阳台、楼梯、外墙角。遇到地震时要冷静思考，不要站在窗外，不要到阳台上去，千万不要跳楼。可以选择坚固的物品下躲避或者选择有承重墙的墙角躲避。
2、地震发生后，要减少各种活动，保持好体力，可用手机发信息、打电话或放音乐，或用石块敲打墙壁、金属物，发出救援信号，坚定信心，等待救援。
防震演练简报7
为了通过地震应急疏散演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后园内紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度保护全园师幼的生命安全，减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力，xx镇xx幼儿园开展了地震应急疏散演练。
为确保演练成功有效地开展，演练前各班老师对孩子进行了安全教育，通过图片、视频等途径让幼儿了解到地震的.危害及应急避险办法，做到每位孩子安全记心中。第一声警报声响起，老师们反应迅速临危不乱，立即组织幼儿进行庇护，迅速抱头移动到桌子下面，指导幼儿尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。第二声警报声响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，在成功转移至安全区域后，各班老师立即清点人数并向杨树学园长汇报，全园师幼仅用时1分钟全部撤离至户外安全地带。
演练结束后，杨树学园长对此次地震应急疏散演练做出总结：安全工作是幼儿园的重点工作，是幼儿园的生命线，是开展保教工作的基本保障。在全体师幼的团结协作下，本次地震应急疏散演练顺利完成。通过这次演练，既增强了全园教职工和幼儿的防震减灾意识，同时也检验了园内各项安全责任制度的落实情况，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
防震演练简报8
为提高幼儿园防灾减灾应急能力，提升师幼在自然灾害中自救互救技能。5月12日，xx幼儿园开展了地震疏散演练活动。
活动前，为增强幼儿对地震的全面认知，各班级的老师通过图片、视频等多种教学方式引导幼儿了解地震这一自然现象及带来的危害，并指导幼儿掌握地震来临时，如何自救、互救的疏散逃生方法。
上午9时，按照制定的演练方案，演练活动正式开始，第一声警报，教师指导幼儿就近躲避，抱头、闭眼、蹲桌下进行室内避险活动；2分钟后，第二声警报，教师立即组织幼儿双手抱头、弯腰低身沿预定路线撤离至安全地带，进行室外疏散逃生演练，整个过程全园师幼432人，用时2分19秒快速、安全、有序地完成了演练活动，取得了圆满成功。
通过本次地震疏散演练活动，全园师幼具备了一定的地震疏散、自救互救的逃生技能，明白了在危难中如何自救逃生的.重要性。另外，幼儿园将通过防灾减灾宣传周这一契机，给幼儿认知“防雷电”、“冰雹”等自然灾害的安全知识，向家长朋友们科普地质防灾、地震避险的知识，为我园防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础奠定坚固基石。
防震演练简报9
安全，一个看似简单却又如此复杂的词。随着时代的逐渐加速，中小学生的安全已经成为一个大问题。我们做什么呢
每个孩子都是世界上最可爱最需要照顾的，但是我们几乎每天都能听到一些不幸的消息。据了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的'前三位，交通事故是我们每天都可能遇到的危险。如何防范？首先，我们必须遵守交通规则——红灯停，绿灯走，行人斑马线走，等等。其次，要注意左右通行，避免危险。
许多孩子喜欢把一些小东西放进嘴里。你想尝尝吗？不，也许不是。但是就是这些东西特别容易卡在气管和食道里。医生告诉我们，异物卡在气管内可能会造成短期呼吸困难，甚至可能危及生命！
这时候可以采用海姆利克氏急救法。具体操作如下：家长站在孩子身后，双腿呈弓形，双手放在孩子肚脐上，一只手握拳，另一只手握拳，按压数次，直至异物消除。但如果卡在食道里，要立即就医。
在《新闻求是》中，我们还谈到了几个安全问题，如踩踏事故、烧伤、从建筑物和悬崖上摔下来等。，教会了我们如何面对和防范这些问题，让我受益匪浅。学生的安全很重要，生命没有保障。如何谈学习、发展、幸福？希望大家都能理解一些安全隐患，不要让生活变成一瞬间。
防震演练简报10
为进一步提高学校防灾减灾和师生自救互救能力。5月12日上午，xxxx镇中心小学组织全体学生开展了防震减灾疏散演练。
安全演练前，学校召开集体会议安排好安全责任老师，并对学生进行了安全知识主题班会。9点40分，随着警铃响起，各位老师组织学生在教室内选择安全地点就近躲藏，学生用书包或书保护头部，并抓住附近牢固的物体，尽量蜷曲身体，蹲下或坐下。一声长哨后，进入紧急疏散环节，各班在班主任的指挥下，沿着预定路线快速有序地向操场紧急疏散。到达操场后，班主任清点人数。整个演习过程紧张有序，有条不紊。
此次活动既增强全校师生的`防震减灾意识，又提高师生处置突发事件的应急应变能力，同时也检验了学校安全责任制度的落实情况。
防震演练简报11
今天，我和爸爸看了湖南卫视播出的一个关于中小学生安全教育的节目。
通过这个生动有趣的节目，我受益匪浅。在项目开始时，在一所学校进行了一项实验，研究如何在踩踏事件中保护自己。通过这个实验，我了解到如果遇到这样的踩踏事故，首先要保护好头部和胸部。正确的`保护姿势应该是双手交叉，双臂抱紧，肘部向外伸直，保护胸部不受外力。这个位置我也是在我爸的指导下掌握的。
接下来是一个有趣的视频。视频的主角是一个叫卢贝贝的调皮男孩。孩子在日常生活中经常发生的安全事故有很多：过马路不注意红绿灯，会被车撞；玩着口哨，却不小心吞进肚子里；自己炒鸡翅，结果被油糊了；在家里楼梯的栏杆上玩，从二楼摔了下来。看了卢贝贝的“悲惨经历”，突然意识到生活中的一些坏习惯会给我们带来如此严重的伤害，甚至危及我们的生命。
作为一名小学生，不仅要学好文化知识，快乐地生活，还要注意学习安全知识，学习预防危险，学习保护自己。
防震演练简报12
为了强化全园师幼安全意识，掌握应急避震的正确方法及熟悉逃生路线，达到在发生地震时有序、迅速地引导幼儿安全疏散，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高遇到突发事件的应变能力。5月6日，xx县xx幼儿园开展了防震减灾应急疏散演练活动。
安全教育，了解地震
演练开始前，老师进行了防震安全教育活动，通过视频、图片相结合的方式，根据幼儿的.年龄特点，生动形象为小朋友讲解防震知识，让幼儿了解为什么会发生地震；发生地震时，如何进行躲避；躲避时，有哪些地方是安全区域可以躲避，哪些区域是危险区域不能躲避；什么时候可以进行安全逃生等。
实战演练，增强意识
室内演练
随着警报声响起，地震疏散演练开始，各岗位人员快速到位，各班老师立即告知幼儿“地震了，不要慌！”并指挥幼儿紧急避险，指导幼儿双手抱头，躲到安全区。
疏散逃离
各班老师立即组织孩子们排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离。演练中老师们密切关注幼儿安全，到达安全的地点后，清点幼儿人数，上报人数，整个防震疏散活动开展得紧张而有序。
演练总结
各班级疏散到安全区域之后，班级教师立即清点班级人数，向指挥进行汇报。
演练结束后，李茂森老师对本次活动作出了简单的总结，整个地震演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，对逃生过程中能够听从指挥、迅速避险、安全有序撤离的幼儿进行了表扬。同时提醒孩子们今天是演练，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。
通过这次防震演练活动，不仅再次落实了我园应对突发应急事件的防范措施，同时，也提高了我园师幼应对和处置突发事件的能力，真正掌握在危险中避险、逃生自救的基本方法。
防震演练简报13
“地震啦！孩子们赶紧躲起来！”5月12日，在一声急促的警报声中，xx区xx幼儿园防震应急疏散演练拉开帷幕。
随着第一声警报响起，老师和幼儿立刻停止了活动，以最快速度躲到安全区域，有的快速移动到墙角或三角区域抱头蹲下，有的抱头将自己小小的'身躯藏入坚固的桌子下。当第二声警报响起，孩子们都能保持冷静，在老师的带领下弯腰、护头，有秩序地按指定路线撤离到操场安全区域。随后，各班教师立即清点人数并上报，以确保所有幼儿安全撤离。
该园此次演练，让幼儿体验了地震逃生的场景，提高了师生的安全意识和逃生技能，为建设“平安校园”夯实了基础。
防震演练简报14
为进一步提高师幼防灾避险安全意识，使我园师幼了解地震发生时的应急避震知识，掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。提高师幼紧急避险、自救自护能力和应变的能力。4月27日下午，我园开展了“防震减灾应急疏散演练”。
防灾减灾安全演练
会议部署
演练前，我园组织全体教职工召开了防震应急疏散演练会议，xx园长对地震疏散演练的注意事项作了明确的要求，并重点学习了演练中防踩踏安全要点，一起练习防踩踏自护的动作，提高全体教职工的`安全意识。
主题班会
各班教师根据孩子们年龄特点，通过观看多媒体课件视频、图片等方式开展班级主题教育，向孩子们讲述关于地震避难相关知识及疏散演练时的注意事项，让孩子们了解地震自然灾害，并向孩子们讲解、示范地震时的自救方式，让孩子们掌握地震时应怎样迅速逃生自救的基本知识，提高自身的安全意识。
防震应急演练进行时
有序疏散
呜……第一声警报声响彻整个幼儿园，孩子们在教师的组织带领下，按照方案指定路线，迅速有秩序的弯腰、护头撤离到河滨球场空旷处。
清点人数
孩子们到达指定的安全地带，教师立即清点人数，并向总指挥xx主任汇报情况，同时班级老师及时安抚孩子们情绪。
演练总结
演练后，xx主任对本次应急疏散演练进行小结，再一次强调了地震来临时的注意事项、正确的逃生方法，同时肯定了这次防震安全演练既做到了急而不乱、稳中有序，又提高了师生临危不乱的安全意识及自救能力。
通过本次防震疏散演练，不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力，同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。我园将以此为契机，将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面，切实提高幼儿的安全防患意识，为幼儿安全、健康、快乐的童年提供强力保障。
防震演练简报15
在第xx个全国防灾减灾日到来之际，围绕“减轻灾害风险，守护美好校园”的工作主题，5月12日下午1点xx市第一实验小学开展了防震减灾应急疏散演练活动，使全体师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高师生紧急避险和应变的能力。
首先召开了应急演练专项工作会议，制定详细的演练方案，德育处xx主任安排部署演练的有关事项。
然后各班主任按照要求开展了以防震疏散演练为主题的`班会，讲解地震的危害、自我保护和应对措施等知识，并对学生提出了具体要求。
一阵急促的防震警报声响起，各班主任立即告知学生，并指挥学生紧急避险。
当警报再次响起后，教师指导学生们双手抱头，蜷曲身体，按照事先规划好的“逃生”路线，迅速、有序撤离教室，跑向操场。
整个演练环节师生互助有序、配合默契，学生动作敏捷、规范。
各班清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。
xx副校长对本次防震疏散演练的过程和目的以及演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结，尤其对演练过程中的一些细节问题做了详细的提醒。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。xx市第一实验小学将继续敲响安全的警钟，定期开展安全演练活动，让安全始终伴随着师生的成长!
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