幼儿园大班教案
活动名称：线描画活动内容：《蜘蛛织网》
活动目标：
1.认知直线、波浪线、螺旋线、折线等线条，感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。
2.尝试将多个线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的装饰图案。
3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
活动准备：
蜘蛛织的网范画一张、幼儿人手一支黑色勾线笔、白纸若干张。
活动过程：
一、导入活动：复习故事《看一看有什么好吃的》。
1、教师：刚才我们听了一个好听的故事，还记得故事里有谁吗?(蜘蛛)嗯，有只大黑蜘蛛。蜘蛛它会做什么事情呢?(吐丝织网)对，蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。你们看(出示直线)，小蜘蛛吐出了一根什么样的线条?
2、教师：小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢?
3、教师：请小朋友把自己想到的线条画出来，然后贴在小蜘蛛旁边，一起欣赏。
4、观察认识线条：这是什么线条?它像什么?
教师：认识各种线条，并以波浪线为重点，引导幼儿多角度观察：这是什么线条?像什么?变化了大小、方向它还是波浪线吗?又像什么?
二、欣赏、学习线条组合、变化。
1、观察欣赏各种蜘蛛。
今天，我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友们画了这么多线条，可喜欢啦。它把自己织的网带来了，要和小朋友玩个捉迷藏的游戏。请小朋友在它的网里找一找，你们刚才画的线条都藏在蜘蛛网的`什么地方了?
(请幼儿闭上眼睛，师以游戏性的口吻出示蜘蛛网。)
教师：看，这就是小蜘蛛织的网，你能从它的网中把你刚才画的线条找出来吗?
2、感受线条组合变化的奇妙效果。
这些线条和刚才小朋友画的线条有什么不一样呢?感觉相同吗?
教师：蜘蛛真聪明，它用一根单调的线条织出了这么美丽的网，真是漂亮。(原来，一根线条很单调，很普通，但是，把许多根一样的线条组合起来，变化一下，奇迹就出现了，许多的线条构成了美丽的花纹，真漂亮。)如果你是小蜘蛛，你想用什么线条织网呢?
3、幼儿尝试运用两种线条组合变化。
你会用螺旋线和其他线条进行变化吗?
幼儿尝试用螺旋线和其他各种线条自由组合，变化出丰富多样的图案。
师幼集体欣赏。
原来螺旋线和不同的线条组合，位置不同、长短不同，组成的花纹也不一样呀！
三、蜘蛛织网。
这只爱漂亮的小蜘蛛用各种线条织出美丽的花纹装饰了她的蛛网。这件事情在蜘蛛王国传开了，大家纷纷来求这只蜘蛛帮助它们织网。小蜘蛛太累了，小朋友，你们能帮帮它吗?
每位小朋友给蜘蛛王国的一个小蜘蛛织一张大网，我们来比一比哪一位小朋友给小蜘蛛织网的线条变化最丰富，最漂亮！
四、评价作品
如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪些蜘蛛网?为什么?它又是用哪些线条织成的?
延伸活动
尝试将线条和各种各样的点、图形进行奇妙的组合变化。
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