三年级上册教案第十九课第一课时
学科语文(第五册)主备教师吕丹丹授课时间第周月日
使用教师张冬梅
课题19、航天飞机
1、学会本课生字,理解有生字组成词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能读出问句和感叹句的语气。
3、指导收集有关航天飞机的资料,以《航天飞机的自述》写一段话,介绍航天飞机的有关知识。
4、理解课文内容,知道航天飞机和飞机的区别,知道航天飞机的一般知识和基本特点。激发学生从小学科学,长大用科学,为人类造福的志
教学重、
难点理解课文内容,知道航天飞机和飞机的区别,知道航天飞机的一般知识和基本特点。
教学方法
与手段讲授法、探究法
教学课时二课时
教学
过程设计
第一课时
一、谈话,揭示课题
二、范读课文本,了解大意:
航天飞机是什么样的`?它有什么作用呢?板书:19航天飞机
三、学生思考:你知道了关于航天飞机的哪些知识?
四、初读课文
1、自由轻声读课文,要求:读准字音,读通句子,标出小
2、节号,联系上下文,理解词语的意思。
3、检查
(1)出示生字,纠正读音。一架番筋头翅膀智慧老人手
臂抖擞捞回舱中帕米尔高原无影无踪
(2)联系上下文,理解部分词语的意思。呼啸庞然大物智
慧老人抖擞无影无踪帕米尔高原
(3)识记字形
(4)指导书写
教后修改
课堂练习设计。你知道了关于航天飞机的哪些知识?激发学生兴趣。
课外作业设计学了课文你想对宇航员们说些什么?
教学反思
参考资料
MSN(中国大学网)
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