当春天遇到花和雨(幼儿园春天教案)
前言：春天的气息卷土重来了，花花草草都要露出头角了，你看那春雨淅淅沥沥的滴在土壤里，未来的日子就是花团锦簇、草木茂盛的春天，期待吧！小朋友们，看着小草凭借大地妈妈给的力量，自己冲出地面，感受阳光雨露，我们的小朋友也应该学习小草的精神，赶快长大。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天来时的预告，了解春天是一年的开始。教案名称：当春天遇到花和雨(幼儿园春天教案)
教案目标：
1、乐意以身体动作表现春天的雨和花。
2、丰富有关春天的乐曲，熟悉乐曲的'旋律和结构，用下雨和小花喝水并成长的动作分辨。
3、通过回忆日常对春雨、小花成长的观察，创编不同的春雨落下和小花喝水、成长的动作。
教案准备：有关身体动作表现春天的雨和花。
教案过程：
(一)复习春天的歌
指导语：你们会唱哪些有关春天的歌?
(二)学习韵律活动"春雨和小花"
1.欣赏乐曲，感知旋律、结构
2.通过图片提示，了解除乐曲旋律和结构
3.创编A段、B段动作
(三)进行韵律活动"春雨和小花"
效果分析及生成内容：
幼儿通过师生互动性的活动，能愉快地参与活动，大胆地创编动作，在活动中有一位幼儿提出：小花要喝水，蚕宝宝要吃桑叶，教师根据幼儿喂养蚕的已有经验进行了灵活的调整，运用原有音乐，充分让幼儿尝试仿编"蚕吃桑叶"的情境。
中国幼儿网小编总结：春天来的就是这么突然，在我们还没感受完冬天的寒冷，天气就渐渐转暖了，最后一场冬雪给这个冬天画上了圆满的句号，这就是春天的声音。
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