《信息技术》教案 在网页中使用表格
《信息技术》教案 执教人： 柠檬皮 课题 在网页中使用表格 授课时间 4月23日第九周星期二 第3节 授课地点 机房401 类型 新知课 授课班级 高二（1班） 教学内容分 析 “在网页中使用表格”是广西科学技术出版社高中第三册《信息技术》的第五章第二节的内容。前四章已经介绍了网页制作的一些基本的操作，在网页的设计和简单构造有一定的了解，本章的主要内容是对网页的进一步完善，使网页更美观，本节也是本章的重点。 教学对象 分 析 高二学生，在前面学习中已经接触使用office软件，对office软件有一定的了解和熟悉程度，而我们所学的FrontPage软件也属于office系列，它跟其它的office软件有很多相似之处（如：Word软件），因此学生对此操作界面不会太陌生，容易引导。 教学策略 本课采用自主探究、协作学习、在教学的各个阶段教师适当启发，正确引导学生，学生运用旧知识去解决新问题，学生大多以自学为主，从原来的“教会学生”转为“教学生如何会”。 让学生在掌握知识与技能的同时，增强成就感，培养了学生的学生兴趣，掌握科学的学习方法，提高自主学习能力，培养学生利用信息技术进行学习的'能力、探究创新的精神以及团队合作的意图。 为了便于让学生更好的学习、掌握表格的插入，我将本节的任务一与任务二交换，先学习和操作任务二，为了紧跟时代的步伐，我将课本的FrontPage2000软件改为运用FrontPage2003。 （本班学生现已经分组，具体分组情况见附1）。 教学目标 一、知识能力目标： 掌握在网页中使用表格的操作方法。 二、技能能力目标： 使学生了解及掌握表格在网页的设计和构造中的使用。 三、素质教育目标： 组织教学，增强同学们对表格操作的了解和认识，利用实际生活中的事例作为主题，增强学生的创新能力。 教学重点 与 教学难点 教学重点：在网页中建立表格 教学难点：表格在网页中起到的作用及单元格属性的设置 教学方法 与 教学手段 任务驱动法、讲授法、演示法、上机操作 教时安排 1 课时（45分钟） 教具 多媒体，机房 教学过程： 教学阶段及所用时间 教师行为 学生行为 展示内容 复习旧课，导入并激发学习动机（3分钟） 通过玉树地震这个事件作为今天新知识的引入，一方面丰富了学生有关的知识及爱心，另一方面，在各个媒体报道中对此事件已有所了解，有震撼力，易引起同学关注。 关于表格大家都很熟悉了，曾经学Word时，学过插入表格，设置表格。Excel就是电子表格软件。 在老师的引导下学生认真观看图片，感受着社会各界的爱心，并且思索着自己能做什么？ 投影： 教学课件； 玉树的有关图片。 师生活动，探讨、交流、分享体验（25分钟） 任务一：请一名同学上台演示并讲解在“玉树,加油”的网站中“募捐活动” 网页中制作课件中的“各界募捐”表格.我想同学们对Word中的插入表格还一定很很熟悉吧？同学们回忆一下。 师：同学操作完成后，对同学的操作加以评价，并指出操作中所存在的问题或是对表格进一步的调整，布置学生独立练习任务。 任务二：一个网页中只有一个表格，显得有点单调，需要再添加些什么？提问同学，得出要增加文字和图片。请一名同学上台演示并讲解在“玉树,加油”的网站中的“募捐活动”页内加入课件中的文字和图片（第二章创建图文并茂的网页）就学过的。咱们由请一名同学上来操作一下。 操作完成后给予表扬鼓励，布置学生独立练习任务。 生：同学们回忆Word中的操作，一名同学上台操作并讲解操作 “募捐活动” 网页中制作“各界募捐”表格.。 生：（练习）独立完成将课本39页的“兴趣小组活动安排表”插入到 “高二、一班”的班级网站的“兴趣小组”页。 生：一名同学上台演示并讲解在“玉树,加油”的网站中的“募捐活动”页内加入文字和图片。 生：（练习）独立完成将课本39页的任务，在“兴趣小组”页中有关兴趣小组介绍文字的设置与图片插入。 投影： 教学课件； 学生，老师操作的全过程。 小结 （2分钟） 经过我们刚刚的学习和同学们的练习，谁能说一下自己学到了什么？听三位同学回答后，对他们给予鼓励，并做出最后的总结。 同学总结本节课自己学到的知识， “学会了在网页中插入表格”； “了解了简单的网页美化”； “表格可以规化我们的网页结构”； …… 投影显示我们的教学目标。 小组协作 完成网站的进一步完善，展示作品（13分钟） 师：到了我们最受欢迎的环节了“小组大比拼”各位都准备好了吗？那就开始吧！ 任务：小组在原有的网站基础上进一步完善。基本要求要建立表格。 师：现在我们就请完成的小组来展示一下他们的作品。并讲解网站的主题思想和如何在网页中插入表格。 最后老师对各组作适当的点评，作一下总结。 生：探讨各组自己网站的完善设计方案。学生以组为单位，积极完善本组原有的网站，任务完成后，踊跃的报名要展现自己小组的网站作品。 每组大约用两分钟的时间展示完自己的网站更新情况，并都讲到了使用表格后，使得网站更美观，内容更条理，体现了内容的顺序性等。 学生上台用多媒体、投影仪展现小组的作品。 作业布置 （2分钟） 各小组在现有网站的基础上，利用表格对网页进行进一步的完善。也别忘了搜集资料充实我们的网站。网站没有完美的，只有更美的，期待下一周课看到各组的优秀成果。 教学反思 领导评阅 附1：现本班同学已分成几个小组，每组有5名同学。其中， ü 每组有一名组长，负责查缺补漏； ü 一名同学作为本组发言人； ü 一名同学为整体框架的设计； ü 一名为色彩的搭配； ü 一名同学则负责技术性问题。 当然五名同学要相互配合，协作学习来完成老师布置的任务。【《信息技术》教案 在网页中使用表格】相关文章：
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