十要素教案-和谐温馨的生活空间 （初二下册）(上)
“科研兴课 优质达标”十要素教案 焦作市太行东路学校 黄德利 1. 课题 和谐温馨的生活空间 （初二下） 2. 课型 欣赏课 3. 辅助工具 多媒体教学课件、各色彩纸、剪刀、胶棒等。 4.教学目标 1.认识美术创造力和审美能力在创造和谐温馨的生活空间中起到的作用。能够以自己喜欢的形式，运用自己掌握的各种知识和技能巧妙为自己和家人、同学和朋友设计一个和谐温馨的生活空间。 2.通过家居设计的图片欣赏，使学生掌握居室色彩搭配的相关知识，提高学生的赏析能力和驾驭色彩的能力。引导学生进行欣赏、交流与实践，让他们关注生活中居室色彩的和谐搭配，从而引发学生认真观察生活、热爱生活，创造美好生活。 5.教学内容 1.本课是居室设计的欣赏与评述课,由于色彩在家居设计中的作用举足轻重,所以主要安排学生从色彩搭配的多种手法上进行赏析,同时感受不同的色彩搭配方法体现出的`不同的居室风格。 重点：居室色彩搭配的主要手法和利用色块进行色彩速配。 难点：如何掌握居室色彩搭配中各类色彩搭配规律及它们的面积比。 2.在家居色彩的主要搭配方法中穿插一些色彩产生的视觉错觉现象活跃课堂气氛，并使学生有意识地去运用色彩的这些特性布置房间。 3.在设计课上作业时 ,让学生把握住色彩的整体对比效果,并尽量表现个性。 6.学情分析 1.初二的学生独立意识的大大增强，使他们对外面世界怀有强烈的好奇感，同时也开始尝试一些未知的领域，有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。 2.他们有一定的分析判断表达口述等能力。 3.美术基础好的占10%，中等生占50%，后进生占40%。 7.教学方法 欣赏、分析、讨论、评述等方法。【十要素教案-和谐温馨的生活空间 初二下册(上)】相关文章：
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