Module8第二单元的教案
Module 8 Unit 2 I go by train. 【教学内容】： 1、I go by train. 2、Then I go by ship. 3、letters:Ss Tt Uu. 【教学目的】： 1、寻问使用的交通工具。 2、描述到某个地方所使用的交通工具。 【教学重难点】： 1、询问How do you go to school? 2、练习使用的交通工具。 3、学习课文 【教学过程】： 一、热身复习。 （1）、教师问候学生。互相问候，请学生有节奏地朗读上一模块的.韵句。 （2）全班一起做活动，由教师下达指令，教师说指令，学生做动作。如果老师说“By bike.” 学生就做骑车的动作。也可以请一个学生来当小老师，有他对其他同学发出指令。以此来复习上一节课学习过的交通工具名称， （3）让学生练习上一节学习过的短语，练习句型对那些能清楚的描述下来的学生，应该进行奖励。 二、 课文导入 老师问学生：“在假期中，一个中国的小男孩到了一个海滨城市去旅游。”接下来请孩子们看课文插图，仔细观看后仔细猜一猜，他去了哪座城市，都乘坐了哪些交通工具。请几个同学起来说一说他们的答案，鼓励学生大胆地说，不要给予评价 三、课文教学。 （1）、让学生看挂图，然后仔细听录音， （2）、学生看第二幅插图，教师向他们提问：Where is it? How do they go to China?”请几个学生来说一说他们的答案。接着，教师领读，让学生跟着读一遍。，可以让表现好的同学当小老师 （3）分别请学生扮演中国小男孩，来表演课文第一段的内容。然后请两个学生来扮演课文中的小朋友，表演课文内容。 四、学习韵句。 学生先听录音先观察每个带有字母“S T U”的单词，并且注意每行最后押韵的单词，是学生对这个韵句有大体的认识。教师领读，学生大声朗读，感受“S T U” 在字母中的发音，可以请几个学生起来读一读。全班一起跟录音读。 Unit 2 How do you go to school? How do you go to school? I walk to school. How does your father go to work? He goes to work by bike. 【家庭练习】： 用日常生活用语 ，编一个韵句，在下一节上课时进行展示。【Module8第二单元的教案】相关文章：
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