小学信息技术六年级第二课电子贺卡教案
小学信息技术 六年级第二课 电子贺卡 容桂南区小学 沓丽环 一、教材分析： 本课是在学生较熟练地掌握、运用Word、Powerpoint等软件的基本操作和收发电子邮件的基础上，运用自学、尝试操作、小组协作等教学形式，引导学生发挥设计才能和创意，大胆尝试，做出美丽的、有特色的贺卡，并学会评价作品。通过学生小组协作、生生互动，培养学生的集体精神，通过把自己亲手制作的贺卡送给老师，亲人、朋友，使学生懂得感受爱、领悟爱，同时也学会爱别人。 二、教学目标： 依据上述的分析，我确定了以下教学目标。 ①认知目标：认识到用电脑制作贺卡的优点及网络的快捷与便利。 ②操作要求：会制作出精美的贺卡并能收发送电子贺卡。 ③情感要求：通过把贺卡送给老师、亲人或朋友，使学生不仅要懂得 感受爱，更要学会爱别人。 三、教学重点： 如何使学生利用电脑上的素材自主探究、掌握具体的制作贺卡的方法。 教学难点： 掌握发送和接收电子贺卡的方法，激发学生的创新意识。 四、教学过程： （一）谈话导入： 1、同学们，每年的教师节、母亲节、元旦等节日，老师都会收到各种各样的贺卡（出示纸质贺卡），说起贺卡，你们都不陌生吧，有谁曾经送过或收到过贺卡呢？那你们的贺卡是怎么得来的？（买的'或自己做的） 2、老师今天还为同学们带来了一组电子贺卡，送给你们，想看看吗？（教师一边展示多媒体课件贺卡，一边在黑板上书写“纸质”的板书加以突出对比。） 3、贺卡欣赏完了，你们觉得电子贺卡和传统纸质贺卡比都有些什么特点？也想为亲人设计一张电子贺卡吗？今天我们一起来学习用PowerPoint 软件制作电子贺卡。（板书课题） （二）探索新知 1、理解贺卡的组成 请同学们看，贺卡上都有些什么呢？（这些贺卡都是由：图片、文字、声音等组成的） 2、制作电子贺卡 （1）首先要做什么工作？（绕主题，搜资料。包括图片资料和文字资料） （2）你们平时如何收集资料的？（上网、看书、图书馆……） （3）示范操作 任务一：将一幅网页中的图片，另存到我的文档中。（注意要记住保存的地址和文件名）。 任务二：新建一个PowerPoint文件，插入图片。（为了使学生更好地掌握贺卡的制作方法，我就让电脑操作较好的学生到教师的控制台示范给全班看，教师点拨为主） ①学生完成任务二，教师巡视，及时指导学生操作，辅导有困难的同学。 ② 完成的同学向组长汇报，组长检查登记，（附表） ③现在哪位同学愿意展示自己的作品，全屏播放，介绍内容，准备送给 谁的？ （4）合作讨论， 教师：现在电子贺卡完成了吗？还缺少什么？（文字内容，祝福语） 任务三：1. 插入文字，编辑、修饰文字，设置背景、动画等。 ① 指名学生示范操作，你还能插入竖排文字吗？现在同学们会插入文 字了，好看吗？不好看，还要编辑文字，如字体、字号、颜色等。 教师讲解：注意布局合理、美观、颜色协调。 ②小组同学互相帮助，共同完成作品。比一比，哪个小组做到又快又 好。到目前为止，我们的电子贺卡还是静态的，想让它成为动态的 电子贺卡还需要完成动画设置，同学们加油啊！ ③学生进行汇报 绝大部分同学都做完了，谁来展示一下自己的作品？准备送给谁 的？他做得好不 好？谁来评价一下？你觉得什么地方最精彩？谁能 给他提提修改意见？今天同学们的电子贺卡都做得不错，请保存在自 己的文件夹中，文件名为贺卡。我们平时也要养成保存文件的好习惯。 把有用的文件及时地保存下来。 完成任务四 ：收发电子邮件 ① 同学们，我们如何把制作好的贺卡送给亲人朋友呢？（电子邮件） ②演示要点是如何进入邮箱、邮件的填写和选择贺卡作为附件的方法。 ③接下来，学生可以试着练习和同桌互相发送和接收电子贺卡，体会 发送和接收的过程。（提供各个老师的电子邮箱给学生参考，可同时发 送给多个老师。 （三）自评互评（附表） 根据评星标准，学生修改、评定自己的作品。达到了标准，加上一颗星。（四）课堂小结 这节课我们一起学习了上网搜集资料，学习了制作电子贺卡，同学 们完成了今天的学习任务。当然，我们还明白了电子贺卡在环保领域做 出的巨大贡献，以后还要学习把电子贺卡做得更富有创意和个性。还将学习把电子贺卡发送给我们远方的朋友呢！ 板书设计： 图片 组成 文字（祝福语） 电子贺卡 （环保、经济、 绕主题 搜资料 发送快） 制作 新建文件 插入图片 插入文字编辑 设置背景 动画 保存 进入邮箱填写 收发 作附件发送【小学信息技术六年级第二课电子贺卡教案】相关文章：
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