- 相关推荐
PEP5 Unit 2 My days of the week 第四课时教案 （黄珊瑚老师 执教）
一、教学思路： 根据小学生活泼好动的特点，以情景创设为先导，以游戏活动为契机，引导全体学生自主参与课堂实践，实现真正意义上的自主学习，让学生在乐中动起来，从而使学生在乐学、善学的同时身心得到健康发展。 二、教学内容: PEP第四册Unit 2 My days of the week第四课时的Let’s learn。 三、教学目标： 1、知识目标 ①能听、说、认读 Saturday, Sunday, do homework, read books, watch TV等单词。 ②能听懂、会说What do you do on…s？I often…等句型。 2、能力目标： 能适当利用一些句型询问自己的朋友周末都做些什么，并能在实际情景中运用。 3、情感目标： 培养学生严谨的学习态度和与人叫往的能力。 四、教学重难点： 教学重点： 1、要求学生掌握Lets learn部分的四会单词和短语：Saturday， Sunday, do homework， watch TV，read books。 2、要求学生能结合所给句型和词语，在实际情景中熟练运用新单词和词组。 教学难点： 要求学生能够联系实际，描述其他活动。 五、课前准备： 准备多媒体课件和相应的词卡。 六、教学步骤： （一） Warm-up/Revision Step 1 Greeting T：(面带微笑，精神饱满)Hello, boys and girls. S：(满腔热情)Hello，Mr. Huang. Step 2 Preview （1）Let’s chant：教师和学生边说边表演。 [本环节通过听听、说说、做做，复习学过的单词，调动了学生口、脑、耳等多种感官，训练了学生的思维敏捷性，并起到热身的作用。] （二）、Presantation Step 1 let’s practice [通过补充空白的单词,来帮助学生复习所学的单词, 调动学生的积极性，引出Saturday,Sunday这两个单词进行教学。] Step2 read books, watch TV ,do homework教授 1、教师出示学生功课表，操练所学的句型： What do you have on…s? We have… 从而引出：What do you have on Saturdays?What do you have on Sundays?… T：We have no class on Saturdays and Sundays.But , we should do homework at home.引出单词进行教学。 2、read books, watch TV教法同上。 Step 3 教师播放课文VCD，教学句型。 What do you do on…s? I often… Step 4 Let’s chant Step 5 Practise talking 学生进行对话操练。 （三）consolidation Step 1 教师播放录音，请学生听录音，连线。 Step 2 再听录音，补全对话。 Step 3 学生齐读对话。 （四）回顾新知 （五）Let us sing a song :Make a new friend （六）Homework.【PEP5 Unit 2 My days of the week 第四课时】相关文章：
My Days of the week我的一周英语作文（精选16篇）08-30
PEP5 Unit2 第三课时教学反思04-28
My week英语作文11-13
Unit3 What are you going to do?第四课时教学反思04-28
Unit 3 《My friends A Let’s talk》教学反思10-27
The Days Studying in England05-04