人教版小学五年级语文第五课教案 大良台小学
第二课时 一、复习导入 前面我们学习了一首描写思乡之情的古诗，谁能背诵给大家听？ （指名背诵《泊船瓜洲》） 二、分小组用看注释，查资料，讨论等方式，用自己的话，讲诉《秋思》《长相思》的大意。 教师指导： 1、作者描绘了什么样的景物，你能确定是哪里的景物吗？ 2、 你能体会出其中蕴含的'思想感情？ 三、出示插图，教师配乐朗读 四、品读诗词，突破难点，体会思想感情。 1、《秋思》引导学生理解“见”“意万重”“复恐”“又开封”寻常动作，表现微细的心里变化，表达对故乡的思念。 2、《长相思》纳兰性德推崇南唐李煜，词风清丽自然， 缠绵悱恻， 反映到这首《长相思》上，虽然 写旅途思乡，也写得悠长动情。 词的上片从“山一程，水一程”的叠用，来说明身离故乡之远。下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时孤寂情怀。风雪打断了他思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静详和。 “身”字：点明身处之地及方向，“身”与心相对，身向榆关，而心却在关内，表明作者心系故园。 五、知识小结 背诵诗词。 长相思，词牌名。词又称长短句。学生回忆学过的词，回顾词的特点。 六、品味三首古诗词 这三首诗词有什麽相同之处呢？ （这三首诗词所表达的主题都是一样的，都抒发了作者对家乡深深的思眷和热爱。三首诗词的表达方法各异：《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》是叙事抒情，《长相思》则融写景与叙事于一体。） 七 、板书设计 秋思 第一句 见秋风 意万重 第二句 说不尽 又开封 叙事抒情 长相思 第一句 山一程 水一程（叙事） 第二句 风一更 雪一更（写景） 抒发思乡之情【小学五年级语文第五课教案 大良台小学】相关文章：
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