四年级英语教案My School bag第二课时
My School bag第二课时 备时 9、26 授时9、27 教学目标 1. 听懂会说:询问颜色及回答What colour is it? Its... 及感叹句How nice!并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。 2. 能听说认读本课主要词汇:colour, fat 教学重点: 1.句型:What colour is it? Its… 2.词汇:colour , fat教学难点: 1.发音:Whats colour is it? 2.在回答句子时颜色前面不用冠词,学生经常会出现Its a red.这样的错误。教具准备: 1.教师使用的一只玩具熊猫 2.教材相配套的教学录音带教学过程: (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1. 做本单元A部分Lets do内容,听指令做动作。 2. 复习上一课内容: 看单词卡,读单词:English book, Chinese book, math book , notebook, story-book。 做对话:How many books do you have? I have… (二)呈现新课 (Presentation) 1. 如果在前面做的对话中,有学生说出:I have a new schoolbag。这时教师要利用这一契机追问:Really? What colour is it? 如果没有学生说出与课文相关的句子,教师可进行以下操作:教师手中拿一个书包,说:I have a new schoolbag. Its black and white. 让学生听两遍后,问学生:What colour is it? 如果学生一时回答不出来,教师可用以下句子进行引导:Is it black/red/blue?当学生说出颜色的词时,教师说完整句Its … 让学生重复。 2. 让学生用身边的物品做What colour is it? Its…的问答练习。(注意颜色前面不能用冠词,对学生说出的句子Its a blue.教师要随时给与纠正) 3. 教师出示一只玩具熊猫,问学生:Whats this?对能够回答出来的学生进行表扬,如果没有学生能说出来,教师:Its a panda.Its a fat panda.在说句子时,教师要用手势帮助学生理解fat一词。让学生看着熊猫重复教师刚才说的句子。 4. 教师指着熊猫,与学生做问答。 教师:What colou is it? 学生:Its black and white. 教师:How nice!(教师说此句时,尽量把语气夸张些,让学生理解句子的意思。) 5. 让学生模仿着做这组对话。 6. 听录音带,跟读并模仿。 7.让学生分小组表演对话。教师可让学习好的'学生在课文的基础上,自编对话。对学习好的同学要提高要求。 8.学生汇报练习结果,教师要进行评价。 (三)趣味操练 (Practice) 游戏1 猜颜色 两个学生一组。一个学生手拿一件东西放在身后,对另一个学生说:I have…另一个学生说:Really? What colour is it? Its …然后两个学生互换角色继续游戏。 教学反思:“爱”是小学英语课堂教学得以有效组织并顺利实现教学目的的保证,师生关系融洽,课堂氛围就轻松,教学效果也会随之改善。在这节课上,我以亲切的目光,含蓄的微笑,轻松的表情,和蔼的态度出现在学生们的面前,提高了他们学习的积极性,激发了他们求知的欲望。【四年级英语教案My School bag第二课时】相关文章:
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