三语（下）20 妈妈的账单 小学课时备课教案－优秀教案
教学目标1.学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 2.读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 3.培养独立的阅读能力，运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文。 重点读懂课文内容，体会人物的思想感情。 难点理解妈妈给小彼得的`那份帐单的含义。 教具课件 小黑板 教学过程 一． 直接揭示课题 1．今天老师要和大家一起来学习一篇课文，题目是《妈妈的帐单》 2．看老师板书这个课题。 书写课题，写到账字时停下来，对学生说：这个账偏旁是（贝字旁，说明和金钱有关系，要注意他不是巾字旁的帐。） 3.读课题。 谁来读一下课题？ 能不能读的深情些，你瞧这是一份妈妈的帐单。 齐读课题。（一教就会，相信大家一定能学好这篇课文。） 二．初读课文，检查字词 A．下面我们就来学习这篇课文，先请小朋友自己读课文，听清楚老师的要求： 1，你可以选择自己喜欢的方式读课文，可以轻轻地读，也可以大声地诵读。 2，碰到难读的词语或句子把他划下来反复地读，把课文读通顺。 B．检查反馈 1．老师从书里摘了一些大家容易读错的词语，你能读吗？自己试一试。 2．你觉得哪些词语是大家容易读错的，你就当小老师来领读一下这个词语。 小彼得 报酬 索取 收款 款项 慈爱 塞进 蹑手蹑脚 小心翼翼 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳 重点解决：报酬，收款的意思。蹑手蹑脚，怦怦直跳，羞愧万分的读音 三、整体感知课文 1．小老师当的不错，如果我请你们再去默读一遍课文，谈谈你读这篇课文的收获，你行吗？我设计了一些问题帮助你们思考： 五．因此小彼得，请听老师读：小彼得读着，感到羞愧万分。 1．有什么问题吗？ 2．为什么要读着读着呢？ 3．也许彼得一边读一边想到了许多许多： 小彼得展开帐单读了起来，情不自禁地想起了每一天，妈妈会准时送上一杯散发着香味的牛奶；烧上一桌可口的小菜；妈妈亲手洗的衣服永远是那样干净，舒适；妈妈的怀抱永远是自己温暖的港湾。 他读着读着，想起了每一年的圣诞节，妈妈总是那样忙碌。 他读着读着，想起了那个令人难忘的夜晚，寒风呼啸，自己突然发起了高烧，妈妈（ ） 读着读着，想起了（ ） 7． 你可以选一个片段写下来，写下当时彼德的想法。 8． 交流 六 教学最后一自然段 这么多感受用书本上的一个词来说，就是（羞愧万分） 1． 你能从课文中找出表现彼得羞愧万分的话吗？ 2． 请生说理由 3． 小彼得将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，会对妈妈说些什么呢？ 4． 是啊，彼得刚才说的这些话就是彼得羞愧万分的表现，你知道什么是羞愧万分了吗？ 七 课文学完了，你想对自己布置什么作业？【三语下20 妈妈的账单 小学课时备课教案－优秀教案】相关文章：
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