我园第二届“启航杯”教学比赛（照片及教案）
冯老师参加赛课活动，精彩花絮： 附教案： 活动名称：年妈妈的一天 活动目标： 1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。 2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具；学习查看它们的方法。 3、培养幼儿观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。 活动准备： 1、字卡（年、月、日）各一份、自制外型似房子关的1月—12月的'月历（大月、小月、2月房子大小有区分）。 2、小字卡（年、月、日）和数字卡片（12、28、30、31、365）铅笔、人手一份； 3、2010年台历人手一份。 活动过程： 一、导入部分，激发兴趣。 师：孩子们，今天老师带你们去年妈妈家做客。记住，到年妈妈家一定要保持安静。那我们出发吧！ （来到年妈妈家，看到大大小小的房子） 师：哇，年妈妈家房子好多呀，而且每个房子上面都有这么多数字。这些数字你们认识吗？我们一起来读一读（老师指，幼儿读）。当你看到这些数字时，你又想到些什么呢？（幼儿自由回答） 二、讲述故事，帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。 1、教师利用大字卡（逐一出示）讲述故事，在讲述中，设置问题，引导幼儿发现大、小房子里日娃娃数量的差异和联系。 师：孩子们，你们真棒，发现了这么多。你们还知道吗，这些数字里还藏着一个好听的故事呢！想不想听？（想）来，搬一张椅子坐到冯老师身边来，我们一起来听一听。（讲故事） 2、以“年妈妈”赠礼物的方式，出示数学卡：12、28、30、31、365，幼儿操作小字卡、数字卡来回答问题： 师：孩子们，你们看，年妈妈给你们准备了好多礼物呢。我们去看一看吧。 ——年妈妈的孩子叫什么名字？年妈妈共有多少个日娃娃？ ——年妈妈为日娃娃盖了多少座房子？年妈妈给房子起了什么名字？ ——大月房子有哪几座？为什么这些房子比较大？ ——小月房子有哪几座？为什么这些房子比较小？ ——最小的月是几月？为什么二月房子是最小的？ 四、学习查看台历的方法，练习找日期。 1、出示台历，让幼儿认识台历 师：孩子们，你们看，这是什么？（台历） 你们知道怎样看台历吗？ 2、学习查看台历的方法：认识年份、月份。 师：当我说到几月时，你们就要翻到几月份，然后再去找日期。 3、幼儿尝试在台历上找节日和自己的生日。 比赛环节 师：好了，我们走到后面老师身边问一问，他们的生日是几月几号，用笔将它圈出来。 五、总结【我园第二届“启航杯”教学比赛照片及教案】相关文章：
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