苏教版小学三年级数学除法教案（六）
第五课时 被除数十位上数不能整除的除法除法 教学内容：苏教版三年级上册第7-8页。 教学目标： 1、学习一位数除两位数的除法笔算方法； 2、指导学生观察、思考计算方法； 3、 学会估算一位数除两位数的商。 教学重点：被除数十位上的余数再除 教学难点：被除数十位上数不能整除与个位上的数一起再除 教师准备：挂图、小棒 教学过程： 一、新课导入： 请同学们把这52个羽毛球平均分给两个班，每个班能分到多少个？ 二、新课学习： 1、动手分一分，说一说， 2、我们一起来写出算式：（弄清算式中每个数字的意思） 3、 52÷2=26 （个） 26 ／---￣￣ 验算： 26 2 ／ 52 × 2 4 ---- ----- 52 12 12 ----- 0 4、让我们来验算一下。（让学生自己选择说明或是计算的方法） 5、边说边做： 78÷3= 84÷6= 92÷2= 80÷5= 6、验算上面的计算题。 7、根据三个数量，请你提出一些用除法计算的问题？（想想做做第5题） 8、估算：你能估计出下面各题的'商是多少吗？ 64÷5= 85÷3= 95÷4= 91÷2= (10多) （20多） （20多） （40多） 三、巩固练习：完成练习，第8页想想做做 四、小结：说说今天学的除法和以前学的有什么不一样？ 五、布置作业：P8“想想做做”第2、4题。 六、教学后记： 第六课时 被除数十位上数能整除而个位商0的除法 教学内容：苏教版三年级上册第9-10页。 教学目标： 1、学习一位数除两位数的除法笔算方法； 2、指导学生观察、思考计算方法； 教学重点：个位商写0的计算 、理解不够商1要用0占位。 教学难点：被除数十位上数能整除而个位上的数不够商1时,为什么要写0？ 教师准备：挂图、幻灯片、铅笔（70支） 教学过程： 一、新课导入： 今天，老师要把62支铅笔平均分给3个班，每个班能分到多少个？ 二、新课学习： 1、让我们写出算式来。（剩下2个羽毛球，商怎样写呢？） 62÷3=20（个）……2（个） 2 0 3 √6 2 6 ―― 2 2、让我们来验算一下。 3、边想边做：83÷4= 63÷6= 92÷3= 61÷2=（注意个别学生进行指导） 4、算一算，比一比： 42÷2= 41÷2= 63÷5= 53÷5= 5、找找错在哪？（想想做做第3题） 6、想想做做第5题注意启发学生提出问题可以灵活点。 7、至少要搭多少顶帐篷？（让学生体会余数问题在生活中的合理运用，不要求讲进一法）讨论完成想想做做第6题。 三、巩固练习：完成练习第二页想想做做1、2。 四、小结：大家今天有什么收获啊？ 五、布置作业： 1、用竖式计算，并验算最后两题。 52÷5＝ 43÷4＝ 82÷4＝ 74÷7＝ 2、有75千克的大米，每次搬运10千克，至少要搬运多少次？ 六、教学后记：【小学三年级数学除法教案六】相关文章：
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