冀教版二年级上册古诗教案
第二课时《山行》 1、示《山行》，引导学生说说用什么方法来学习。2、 按自己的喜欢的'方法来自学，教师巡视指导。3汇报。说说学懂了什么，还有什么地方不明白。 4、 师生合作解决问题。 5、细读 学生自由练读，想像画面。 指名读，读后评价。 教师有感情地范读，学生评点。学生找学习伙伴一起练读。 6、诵读 （1） 出示挂图，让学生感受枫叶满山的美丽情景。 （2） 挑战读。比一比谁读得最有感情。 （3） 观看插图，练习背诵。 （4） 背诵展示。 三、书写、识记生字 （一） 自学八个生字，观察每一个生字的字形，确定识记方法。 （二） 小组内交流 1.交流识记方法 2..扩词 （三） 班内汇报 （四） 指导书写 1、 引导学生观察每个字的字形结构，在田字格中的位置。 2、 学生自己提出不好书写的字，师生共同解决。 3、 师生共同仿写 4..点评. 课后反思【冀教版二年级上册古诗教案】相关文章：
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