一份别特别教案-教育艺术案例与评析

时间：2023-04-25 19:18:53 教案我要投稿

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一份别特别教案-教育艺术案例与评析

这是作者献给全国广大教师的一份特别教案，是许多优秀教师成功经验的总结与升华。本书收集了近百个真实的教学案例，从鼓励的艺术、关爱的艺术、呵护的艺术、宽容的艺术等十三个方面，帮助教师如何面对“问题学生”，提高教育艺术，达到教书育人的目的。这是为人师者的必读之书。　　本书通过对成功的教育故事和教学案例的介绍分析告诉读者，素质教育不是空洞的说教、乏味的论证、抽象的定义和冗长的议论，而是由可触、可摸、可感的人和事组成的具体的教育过程。成功的素质教育应该体现在一节课教与学的过程中、一次活动的组织安排中、甚至一件小事的处理中。通过书中的故事和教学案例你能知道如何激发孩子的创造性火花，如何呵护稚嫩的心灵，如何让课堂充满活力；你也能从中体会到怎样教孩子去“触摸新知”，怎样让孩子们的幻想绽放出花朵，怎样使孩子们快乐地学习。　　读一读书中的故事，想一想故事中的道理，领悟一下教与学的真谛，感受一番创造性教学的快乐，这就是本书的价值所在。　　本书自首版以来，一直为全国中小学教师高度关注，已加印十余次，是关注中国基础教育的有识之士的研读推荐作品，许多中小学校集体购买，向教师们推荐阅读，　　关于作者　　李玉萍，女，汉族。1963年2月3日出生于山西省太原市，1985年7月毕业于山西大学外语系英语专业，获文学学士学位。同年分配至山西省社会科学院，长期从事教育哲学研究，2003年晋升为副研究员。关于本书的卖点和读者定位　　卖点：　　1.精心甄选近年来发生在中小学教学一线的鲜活案例　　2.反映一线教师成功处理学生“思想问题”的精湛教育艺术　　3.运用最新的现代教育理论，对案例故事进行精彩分析和点评　　4.体现了国家教育《纲要》和“会议”的最新教育精神和理念　　读者定位　　1．中小学教师及担任思想教育、心理辅导的老师　　2．从事教育学、心理学的教学和科研人员　　3．关心基础教育和青少年心理健康的各界人士更多资讯尽在中外招生网www.zwzsw.com

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