扬州市宝应县小学体育实践课教案
扬州市宝应县小学体育实践课教案 扬州市宝应县开发区国际学校 郑金国 激发兴趣导入热身部分 师:同学们好!嗯,我们二(6)班的小朋友站的真精神,笔直笔直的!今天我们学习的内容是,双脚连续跳!同学们你们知道海宝吗?他是谁啊?他可爱吗?郑老师觉得我们二(6)班的小朋友也很可爱!可爱的小海宝想请我们去看动物表演,并且啊和他们学本领呢,小朋友们咱们去看一看,练一练怎么样?走,Let’s GO GOGOGO! 拿出咱们最好的表现来,要不会被动物们笑话呢!前后左右注意对齐,不要走散了! 1,2 1,2 咱们做个游戏怎么样!请你跟我这样说(我就跟你这样说)山山山,山上有 只。。。。咱们要摆出不一般的造型,看看谁的造型最帅,最特别。走。。。 哎呀,小动物们来咯。和老师一起向他们学一学,。。。。 发展能力基本部分 他们本领多么,老师觉得小白兔特别可爱,你们觉得呢,他是怎么走路的?是和我们一样吗? 哦,她是跳着走的!是单脚跳的还是双脚同时跳的?双脚同时跳的!咱们也来试一试吧,注意也要双脚同时跳,还有听到哨声后迅速回到原位!请两位同学给大家展示一下他跳的本领!想不想看老师跳?注意大家看老师跳的和他们有什么不同?生说:。。。。 我们也来练一练怎么样。。原地练习。。咱们连续跳着试试。要注意摆臂,蹬地,和落地哦!看看谁最连贯!开始吧。。。(哨声暂停)请2位同学给大家表演一下,谁来?看谁站的最好。。。跳的时候一定要注意协调用力,轻巧落地,并且屈膝缓冲、迅速蹬地!老师也给你们表演一下,看动作。。动作要连贯,屈膝缓冲,迅速蹬地,跟老师一起说,屈膝缓冲,迅速蹬地!大家明白了吗?好,咱们就用这个方法按次序跳过我们面前的小圈,注意:第一个同学跳完全部,后面的同学开始,回去的时候直线走到排尾,每人3次。开始吧。屈膝缓冲,迅速蹬地!。。。协调用力,轻巧落地!刚才我们的第3小组动作不仅规范,而且很有序,请他们来给大家展示一下,掌声欢迎!你们想不想也展示一下,咱们要注意什么?协调用力,轻巧落地!动作连贯,不能停顿! 同学们都完成了吗?老师觉得我们同学们还能跳的更远是不是?请小队长把咱们的小圈儿摆的稍微远一点,看哪个小队摆的速度最快!现在变的远了,看看咱们是不是还能不碰圈,很协调的跳过去!练习的顺序和开始一样,听到哨声停止练习!同学们——你们跳过去是怎么做到的?谁来说一说,跳一跳,加大摆臂,用力蹬地!其他同学会了吗?咱们用这个办法每人练习2次!来一次比赛怎么样?比赛的规则是:依次开始,当所有的`同学全部站好后,比赛结束,看哪个小组跳的又好又快,一定要双脚一起跳,如果犯规就是最后一名!预备,开始!第4,第7组跳的最规范,给他们每队加一颗星!下课时看看哪个组得的最多,其他小组还有机会!我们刚才是直线跳,曲线跳可以吗?大家看老师这里,我们可不可以这样?注意距离要和适合自己哦,大家10秒钟摆好,10、9、8、7.。。2、1!每人2次,也要注意协调用力,动作连贯哦!小队长带领练习一下吧!我们看哪个组最有序!动作最协调!嗯,你们都跳的都很轻要是能再连贯一点就更好了,咱们再来比一比,看哪几个队练的最认真,动作最连贯!我们第6队和第8队动作明显比刚才连贯多了,老师要把小星奖给他们!老师又有一个想法,咱们12、34、56、78组合并,摆成并分双脚跳的小圈组合,看我们78小组的,请小队长和老师一起摆,你们都明白了吗?10秒钟开始摆放10、。。。2、1!练习的时候1、3、5、7的第一个同学开始,然后是2、4、6、8的第一个,依次进行,每人3次,也要跳的协调,连贯!嗯我们的第34组屈膝缓冲做的特别好,奖励一颗星,其他小队加油了哦。 愉悦身心放松 通过进一步学习,同学们的动作都有所提高,基本上都能做到协调用力,动作连贯。上海世博会的建造是工程师们智慧的结晶,我们小朋友们也开动脑筋,摆一个图形进行练习,但是练习时必须跳过每一个圈,15秒钟时间开始,先请56队做给大家看一下,嗯,完全符合规则,奖励你们1颗星,练习吧!我来看看其他队是怎样设计的,你们练习吧!我们一起来场比赛如何,每个圈都必须跳到哦!(鼓动学生加油) 刚才我们12,78队比赛时速度很快,获得了第一第二名而我们第34,56队的图形和路线设计很有新意,同学们的表现实在是太棒了,运动过之后要放松,跟老师一起放松一下吧!踏步放松,拍拍腿,深呼吸!(放松练习) 今天我们学到了很多本领,谁来说一说?。。。。要注意什么。。。我们在连续跳的时候要屈膝缓冲,迅速蹬地,还要协调用力、轻巧落地,动作连贯,不停顿 同学们我们不仅要学会动作,还要学习海宝的精神,要有感恩的心,好好学习来报答祖国,家人和老师对我们的期望,知道吗?同学们加油,加油!同学们再见!再见【扬州市宝应县小学体育实践课教案】相关文章:
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