教案 听声音编故事
听声音编故事 教学目标： 1、学习仔细倾听，结合生活经验，学会用几种声音连起来创编讲述一件事 2、能根据声音，积极思维，运用经验，连贯讲述自己编的故事 教学重、难点： 幼儿能连贯讲述自己编的故事 教学对象： 大班幼儿 教学准备： 1、录音：哭声、下雨声、电话铃声、敲门声、笑声 2、五张图片，根据声音化成的图片 3、前阶段在日常生活中注意引导幼儿观察讲述有关内容 教学安排：一课时 教学过程： 1、听录音，引起幼儿兴趣 教师指导用语： “请小朋友们仔细听，听听这是什么声音？” （1）哭声“发生了什么事？他怎么哭的那么伤心？” （2）雨声“突然下起了雨会发生什么事呢？” （3）电话铃声“你接过电话吗？在电话里讲了什么事呢？” （4）敲门声“你在什么时候？什么地方听到过敲门声呢？” （5）笑声“是什么事情？他们怎么笑得那么开心？” 注意：每听到一种声音，挂一张相应的'图片 2、启发幼儿编故事 教师指导用语： “刚才我们大家听到了这么多声音，还说了许多事情，大家想想，在我们生活中有没有哪一件事情中出现了以上的几种声音？想想能不能把这几种声音便在意见事情里，像故事一样讲给我们大家听？” “你可以选两三种或者更多种声音来编，注意要把事情讲清楚，将完整” （让幼儿思考几分钟，此时教师注意倾听幼儿讲述，然后请2-3名幼儿编故事） “刚才，这几位小朋友编的都不错，事情讲得很清楚，有时间、地点、人物，也用到了几种声音，我知道还有许多小朋友也编好了，现在我们每人找一个好朋友，互相讲一讲，看看你的故事朋友们喜不喜欢。一会儿每组推选一位小朋友再来讲给我们大家听” （请2-3位小朋友在集体中讲述） 3、小结并进行集体评价 教师指导用语： “今天我们学会了听声音编故事，小朋友们表现都很棒，回家后编个故事给爸爸妈妈听，看看爸爸妈妈喜不喜欢你的故事，好吗？”【教案 听声音编故事】相关文章：
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