语文环保教案
语文环保教案 一 活动目标 1、培养学生收集、筛选、整理信息的能力。 2、锻炼学生策划、组织、协调、实施的能力，主动进行探究性学习，提高团结合作的能力。 3、培养学生个性和创新精神。 4、提高环保意识，采取自觉行动，争做“环保小卫士”。 二 活动意义 通过语文实践活动课，拓宽学生视野，提高语文综合素养。 三 活动过程 本次实践活动分三课时进行： 第一课时 活动准备 第二课时 活动成果展示 第三课时 写作实践。 第一课时 一 活动说明 学完第一单元《种树“种到”联合国》这篇课文后，老师布置同学课后多渠道收集有关环境方面的材料，为活动课作准备。 二 活动内容 1、每位同学把收集的材料在班上交流。 2、分小组交流，把材料进行分类筛选、整理加工。 3、小组代表发言本组讨论的结果。 4、以小组为单位为活动成果展示策划活动形式。 第二课时 一 活动形式 本次活动以节目的形式出现，主持人用台词来推动节目发展。 二 活动过程 一、师导入 谈话 同学们，我们学过了《种树“种到”联合国》这篇课文，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题，上节课同学们把收集来的有关环境方面的材料进行筛选、整理加工。现在大家对环境问题有了更深刻的认识，今天就让我们把同学们主动探究，团结合作的成果展示给大家。有请两位主持人。 二、主持人出场 主持人（男、女）：各位来宾下午好，欢迎来到初二（1）班语文活动课现场，同学们让我们用热烈的掌声欢迎前来听课的老师们。（掌声） 初二（1）班《今日话环保》语文实践活动课现在开始。 女：茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 男：喂，你在干什么呢？别忘了现在可在主持节目呀。 女：噢，对不起，我差点忘儿了自己的任务。刚才我吟诵的是王安石 《书湖阴先生壁》一诗罢了，其中后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”描写的环境甚为优美，清澈的河水保护水田，绿色环绕，远山撞入门来将绿色送入庭院，唉，如此迷人的诗句怎能不让我情不自禁呢？它描写的可是咱们南京啊！ 男：让我们共同走进“昔日美丽的家园”。 女：首先有请女生代表王某某。 王某某：大家好!今天我给大家吟诵一首李白的《望天门山》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 这首诗为写景之作。诗中描写了诗人舟行江中顺流而下所见的天门山景观，还描写了碧绿的江水。一“回”字写江流回旋弯转，水随山势，同样展现出这一带风光的奇伟。站在天门山上远望，在水天相接处太阳升起的地方一叶白帆逆流而上。这又是如何雄壮的一幕啊！（谢谢） 男：我们男生也不甘示弱，派出智慧星王某上场 王某：大家好，我带来的是杜甫的《绝句》： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 这首诗再现了当年的动人景色，两只黄鹂在枝头叽叽喳喳唱个不停。天空中一行白鹭自由自在地飞翔，远处山峰上千年不化的积雪，更是动人可爱，水中的`船只首尾相连，构成了一幅色彩鲜明的画卷。 女：看来不拿老将你们男生是不会认输的，让我们有请祁某上场，全体女同学们让我们一起为祁某加油。 李某：那我给大家吟诵一首朱自清的《春》片断 “桃树，杏树，你不让我，我不让你，都开满不花赶趟儿。红的像火，粉的像霞……这时候也成天嘹亮地响着。 在作者的笔下，春天成了有色有形的美丽自然画卷。尽相争放的桃花， 杏花，鸟儿们引吭高歌。真称得上是鸟语花香。 女：我们男生有请张某上场 张某：我给大家带来的是郦道元的《三峡》选段 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 雪白的急流，碧绿的潭水，岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。水清、树荣、山峻、草茂互相辉映，大自然充满无限生机。如此“清荣峻茂”的三峡美景自然会使人产生“良多趣味”的感叹。 女：不过打个平手，别太得意啦，看看下面的抢答题吧。 大屏幕显示抢答题（古诗句） 男：曾经我们有一个美丽的地球，人类与自然有着亲密无间的感情，可随着人类的进步，不断扩大了对自然财富的索取，于是葱葱郁郁的山川成了光秃秃的一片，生机勃勃的河流成了污浊难闻的臭水。那吐着浓烟的工厂、漫天飞舞的黄沙，耗尽了血泪的江河，告诫了我们地球已不再美丽。 是的，我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有，今天我们看到了那一张张令人触目惊心的图片，听到了那一篇篇令人惊心动魄的报道，你们可以再结合自己身边的环境问题谈谈自己的感受。 王某：我先来说说吧！环保这个词在大街小巷随处可见，关于环境保护的标语也到处是，然而破坏环境的也大有人在，就拿我来说，一天放学回家我和同学买了一串臭豆腐，吃完后，我顺手把木棍扔在地上，那位同学看见了，把木棍捡起来扔进了垃圾箱，我脸红了，让我们从自己做起，来保护环境吧！ 李某某：除了要节约用水外，还要处理污水。我对污水处理十分感兴趣，曾经看了大量的资料，如何处理水污染呢？首先通过粗眼筛子，滤出对水泵有害的固体，把它们掩埋。剩下的水经过沉淀，再往生水中加一种烈性的化学药剂—氯，它可杀死有害细菌。个别时候，氯也有污染，所以下一步用“滴滤池”过滤，它上面有石子，石子上有一层细菌分泌物，可沾住氯，这样就环保了。此时水中95%固体已被移出，可以正常排放。沉淀物放在消化池里，加温加速细菌活动，30天后，就分解为无害的物质，可作肥料，这样就大大减少了污染。 附诗词抢答题 1、晴川历历汉阳树, ___________。崔颢《黄鹤楼》 2、落霞与孤鹜齐飞, ______________。王勃《滕王阁序》 3、春和景明，波澜不惊,____________。范仲淹《岳阳楼记》 4、天苍苍，野茫茫，________。北朝民歌《敕勒歌》 5、两个黄鹂鸣翠柳，_____________。杜甫《绝句》 6、此地有_______，茂林修竹，又有_______，映带左右。王羲之《兰亭集序》 7、__________，青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》 8、野旷天低树，__________ 。 孟浩然《宿建德江》 9、__________，清泉石上流。王维《山居秋暝》 10、_____________，两山排闼送青来。王安石《书湖阴先生壁》【语文环保教案】相关文章：
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