新目标英语（Go for it）八年级上Unit 9教案(4)
Unit 9 When was he born 第三课时 l 教学内容与分析： 教学内容：Section A: 3a 3b Section B: 3a and 4 教学目标： 能读懂名人简介的文章。 l 教学重难点： 本课重点是掌握并运用前两课时的句型，要求学生能应用他们读懂名人简介的文章，并填写相应的表格。 本课时的难点是：两篇简介的一些单词，词汇和语法。 l 课前准备： 本课时的教学课件。 相关的录音磁带及录音机。 l教学设计： 教 学 步 骤 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 观看名人的纪录短篇并提一些相应的问题。 Competition 学生分组比赛说出他们所知道的名人，并说明成名的理由。 ↘呈现/操练（Presentation/Practice） 呈现Section A:3a中的出现的.名人，并作简要介绍。 学生pairwork，完成第55页的3a,3b和第86页的3a,3b ↘呈现/操练（Presentation/Practice） 阅读Section B 3a 并完成表格。 解释一些重要的语法和句型 跟读磁带. short composition 拓展/巩固（Extension/Consolidation） Game: Groupwork Role play. Four students a group, one say a person he admire most, the three others have to guess the name of th e person .They can only ask ten questions. Ask the group they didn’t guess out to act it out in front of class. Homework Find two short passages about famous persons to read .Then say something about him/her to your friends. 建 议 与 说 明 学生观看影片很感兴趣，激活课堂并训练学生的听力。 活跃课堂气氛，既是复习，又为下面的教学作铺垫。 先熟悉人物，降低阅读难度。 熟读并深入理解课文。 学生用游戏的形式来猜名人,既能提高课堂的积极性,扩大他们的参与范围,又能灵活应用并巩固前面所学知识点 培养他们自主学习能力.并加强同学间的合作精神.【新目标英语Go for it八年级上Unit 9教案(4)】相关文章：
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