诚实守信教案
诚实守信是做人之本分,品德之源,是当代中学生对优秀传统的继承与发扬为增强自身诚信意志,树立中学生的良好形象。下面是小编为你整理的诚实守信教案,希望能帮助到您。
【教学目标】
知识目标:知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、:对企业、对国家和社会的重要性;
能力目标:明白用实际行动践行诚信 懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录
情感态度与价值观目标: 培养学生树立诚信意识 ,把诚信作为立身之本的人生追求
教学重点:诚信的重要性。
教学难点:践行诚信的做法。
【教学过程】
导入新课
《金斧子银斧子》的故事
思考:故事告诉我们什么道理?
教师明确:诚信是做人的基本要求,企图欺骗他人谋取私利,是不会有好结果的'。
新课讲授
一.什么是诚信(板书)
活动一:解读诚信
阅读教材,思考:诚信的含义。
教师总结:诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
二.诚信的重要性(板书)
1. 诚信是一个人安身立命之本
活动二: 一诺千金的故事
播放视频,提问:从上面故事中你能得到什么启发?
教师总结: 诚信是一个人安身立命之本。孔子说:“人而无信,不知其可也。”诚信是我们融入社会的通行证,一个人真诚老实,笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假,口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。
2.诚信是企业的无形资产
活动三:海尔砸冰箱的故事
提问:从中说明什么道理?
教师总结:企业勇于承担错误造成的后果,长期诚信经营,最终赢得了市场和良好的口碑。说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
3.诚信促进社会文明,国家兴旺。
活动四:烽火戏诸侯与“信义兄弟”故事对比
提问:通过对比,我们能得出什么结论?
教师总结:国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
三.如何做到诚信(板书)
1. 树立诚信意识
活动五:33年的承诺
思考:这个故事告诉我们什么道理?
教师总结:我们不轻易许诺,答应的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,不逃避,不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。即:树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人
2. 运用诚信智慧
活动六:该不该说谎
思考:他该怎么办?
教师总结:当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵照伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人的隐私。即:运用诚信智慧。
3. 珍惜个人诚信记录
教师讲述:个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录,为建设诚信社会作出自己的贡献。
课堂总结:
今天我们学习了有关诚信的知识,知道了什么是诚信,了解了诚信的重要性即诚信是一个人安身立命之本;诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识;诚信促进社会文明、国家兴旺;懂得了如何做一个诚信的人,知道践行诚信需要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。
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