《假如》公开课教案

时间:2021-12-16 20:20:36 教案 我要投稿

《假如》公开课教案

教学目标: 1、能熟练认读生字由生字组成的词语。 2、在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文 3、能体会小作者的美好心愿,初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。 教学重点: 有感情地朗读课文,体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生活的主旨。 教学难点: 朗读诗歌时,注意诗歌的节奏性和诗歌情感的起伏变化。 教学过程:   一、导入 1、同学们,昨天我们认识了一位新朋友,他有一枝神笔,他的名字是——马良。 2、你们喜欢神笔马良吗?为什么? 3、马良他的神笔画了很多有用的东西,帮助了很多穷人。你们想拥有这样的神笔吗? 4、有一位善良的小女孩就常常想:假如我有一枝马良的神笔,我会画许许多多的东西。她把自己的心愿写成了一首诗,题目就叫《假如》。(板书:23 假如 神笔) 5、能带上自己此时的心情读读课题吗? 二、自读课文,复习 1、现在让我们一起走进23课《假如》去看一看吧!请把书翻到108页,先自己读读这首诗歌,读准字音。边读边用笔在每一小节前面标上序号。 2、咱们班的孩子读书的时候声音可真响亮。看,老师用马良的神笔把这些词语写下来了,你认识吗?先自己读一读。 出示:窗前 快活 遥远 寒冷 缩着 叹息 谷粒 寻找 等待 哭泣 健康 操场 奔跑 假如 3、开火车读。 4、“遥远”你再读读这个词,还能有什么发现。(遥的意思就是远)在这些词语中找一找,哪些词也是近义词交朋友的?(寻找、寒冷、奔跑、等待、健康、假如) 5、假如——假如小女孩有一枝马良的神笔,她用神笔画了些什么呢?请小朋友带着这个问题轻轻地读一读课文吧! 6、谁愿意来说一说?(板书:太阳 谷粒 好腿) 三、品读诗文 1、小女孩为什么要画这些呢?现在请你把自己喜欢的一个小节美美地读一读,边读边想象,你好像看到什么,听到什么? 2.根据学生的回答,相机学习诗歌内容。 预设: A.学习第一节 师:读着读着,你好像看到什么,听到什么? 生:寒风呼呼地吹,小树冷得缩着身子发抖。 师:小树,小树,你为什么缩着身子?你在叹息什么? 出示:缩着身子,轻轻叹息。(谁来读一读这句话?) 师:多可怜的小树呀:真是令人担心;小树在发愁呢。 生:我仿佛看见满树都是绿油油的叶子。小树长得直直的。 师:这都是太阳带来的呀。红红的太阳升起来了,照在小树身上。 小树,小树,现在你感觉怎样?想说些什么? 师:是呀,有了这个红红的太阳,小树长得多好,多快乐啊!你能把小树快乐的心情读出来吗? 自由读──指名读──齐读   B.学习第二节 过渡:神笔给小树带来了阳光,那会给小鸟带来什么? 1、指名朗读第二小节。 2、师:读的时候,你的脑中出现了什么画面? 生:我看见很多的谷粒。 师:那在画谷粒之前呢?小鸟怎么样? 出示句子:苦苦等待,饿得哭泣 指名读——(出示图片)瞧小鸟伸着脖子,张大着嘴,在家里——(再读) 师:鸟妈妈去哪寻食了呢?“遥远”遥也是远的'意思,瞧两个远放在一起,那就是很远很远呀。 师:小鸟小鸟,你们等了多久了?一个小时过去了,还没回来,小鸟还在家里——(女生读);两个小时、三个小时过去了,小鸟还在家里(男生读);鸟妈妈到非常非常远的地方去寻找食物了,到现在还没有回来,让小鸟——(齐读)。 师:那么现在呢?当小诗人给小鸟画了许多好吃的谷粒后,鸟妈妈再也不用——小鸟再也不会——小鸟呆在家里不会----不会------ 师:有了好吃的谷粒,小鸟,你在说什么?心情怎么样? 指名读——男生读——女声读   C.学习第三节诗 师:善良的小女孩,又想到了自己的朋友——西西。她要为他画什么呢? 师:西西坐在屋里,望着窗外的小树和飞燕。西西真不幸,一场事故让他失去了好腿,他伤心极了,因为他再也不能—— 师:此时西西来到我们面前,你想对不幸的西西说些什么? 师:西西一个劲地说谢谢,此时,就让我们把美好的祝愿送给他吧!(第三节诗) 四、联系生活,拓展延伸  1、回顾小结:孩子们,小女孩真是个有爱心的孩子。她不但给窗前的小树画了个红红的太阳,给树上的小鸟画了许多好吃的谷粒,还给西西画了一双好腿。这三个愿望是多么美好啊! 2、小女孩的愿望只有这三个吗?你从哪里读出来的?(感悟文末的省略号) 3、一个有爱心的人,随时随地都会想着去帮助别人解决困难。假如你有一枝马良的神笔,你想拿它来画什么呢?(说话训练) 结束语:虽然我们没有马良那样的神笔,但是我们每一个孩子都有一颗爱心,都有关心他人的美好愿望。我们相信:只要人人献出一点爱,人间永远是春天。让我们献出自己的爱心,让世界变得更温暖吧! 五、板书     太阳 23 假如 神笔  谷粒  爱心   好腿 ……  

【《假如》公开课教案】相关文章:

假如没有灰尘公开课教案(精选11篇)06-13

《假如》教案03-03

<<假如>>教案07-23

公开课教案02-20

公开课 教案03-14

公开课的教案03-09

公开课教案01-02

语文公开课教案-语文公开课教案03-09

日记公开课教案08-26