走近你……-关注残疾人主题班会教案
[活动目的:] 1、 通过本次班会，让学生知道残疾人作为社会的弱势群体，需要关爱与帮助。 2、 结合残疾名人故事及残奥会运动员事迹，对学生进行励志教育。 [活动准备] 学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布，教师制作相关课件。 [活动过程] 一、游戏触情，引入主题 1、同学们，请你闭上眼睛，你感受到了什么？ 2、如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢？ 游戏：蒙上眼睛找座位 3、采访学生：与平日里找座位相比，感觉有什么不同？ 4、启发：是啊，因为什么也看不到，一件平日里最简单不过的事情现在变得如此艰难。从这个游戏中，你还想到了什么？ 5、学生发言。 6、小结：是的。春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些人，他们的.一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾人（板书）今天，就让我们走近（板书）他们，关注（板书）他们特别的生活。 二、深入感悟，提升认识 1、课件出示我国的残疾人口数量。 2、出示残疾人图片。 当我们漫步街头的时候，往往会看到这样的场景。如果当时你就在旁边，你会怎么做？（板书：帮助） 除了帮助，你认为他们还需要什么？ 结合生活实际谈谈自己的看法。（板书：尊重等） 3、情景剧表演：帮助疾障人过马路。请帮助者谈感受。 4、小结：看到这感人的一幕，我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊！ 三、励志教育，升华情感 1、出示舟舟、霍金、海伦凯勒、张海迪、罗斯福的图片，请学生说说他们的成就。 作为一个正常人，你怎样看待他们所取得的成就？ 2、出示残奥会运动员比赛画面。 从中你感受到了什么？ （引导感悟：他们的背后，是什么力量在支撑？） 与他们相比，你觉得自己还有哪些不足？ 总结： 走近这个特殊的群体，我们有了不同感悟。有……(看板书)。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿这样的场景常在，感动常在。 歌曲《感动》中，师生齐声朗诵自作诗歌： 走近你…… 送你，一个善意的微笑； 再加，一句温馨的问候； 还有，一点小小的帮助。 温暖你，感动我自己！ 愿这样的感动，常在！【走近你……-关注残疾人主题班会教案】相关文章：
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