一年级第一册音乐教案第4课

时间：2021-12-16 20:35:19 教案我要投稿

一年级第一册音乐教案（第4课）

第 5周星期一 2010 年 9 月 27 日教学内容第4课《国旗国旗真美丽》课型新授课教学目标教学目标一：能联系学校升国旗的场景，让学生懂得国旗、国旗是祖国的象征，能用崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。教学目标二：教育学生从小懂得国旗的意义，能充满感情地延长歌曲《国旗国旗真美丽》，培养学生爱国旗、爱祖国的感情。重点学习演唱《国旗国旗真美丽》难点初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。认识X XX两种长短不同的节奏关键会唱歌曲，懂得爱国教具钢琴、多媒体课件课时第一课时教学过程一、欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》（10分钟） 1、聆听歌曲《中华人民共和国国歌》，体验《国歌》音乐庄严、雄壮的气氛，让同学们思考：当《国歌》想起的时候，我们应该怎么做？引导学生懂得升国旗的时候应肃立行礼，神情专注而庄重，以表达对神圣祖国的热爱。（5分钟） 2、模拟升旗过程：放《国歌》音乐，全体起立，跟着音乐齐唱《国歌》。（5分钟）二、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》（15分钟） 1、教师：同学们，你们知道我们祖国的国旗是什么样的吗？红色的长方形，四颗小的黄色星星围绕着一颗大的黄色星。（2分钟） 2、教师：国旗那么美丽，那么今天我们就来学习歌曲《国旗国旗真美丽》。聆听歌曲，要求学生在听完一遍后对歌曲旋律能够有一定的熟悉。（2分钟） 3、全班同学朗诵歌词1遍，熟记歌词。（2分钟） 4、请1到2位同学充当小老师，教唱歌曲，教师能及时对学生的表现进行肯定。（4分钟） 5、教师对学生教唱不足的地方再补充教唱，保证歌曲演唱的完整性，要求学生以赞美的心情完整的演唱歌曲。（5分钟）三、音乐律动：为歌曲配上动作。（10分钟） 1、请1到2名同学上台自己创编表演，其他同学为表演的同学伴唱。（3分钟） 2、教师带领全班同学一起进行编排动作。（3分钟） 3、全班同学自行表演。（4分钟）四、用唱名教唱学生演唱歌曲《国旗国旗真美丽》的歌谱，使学生对唱名有简单的印象。（5分钟）五、课堂小结。（5分钟）教学后记在本节课的训练中，除了教唱歌曲以外，更多的是树立学生热爱祖国，增强自信心的情怀。学生对于《国旗国旗真美丽》比较熟悉，所以我便邀请唱得好的学生充当小老师，学生对此表现出了比较强烈的.积极性，我认识这是比较有特色的教学方式，即能增强学生的自信心，又能带动课堂气氛。第 5周星期三 2010 年 9 月 29 日教学内容《小列兵》课型新授课教学目标教学目标：学生能用自然好听的声音的声音演唱歌曲《小列兵》，初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。认识X XX两种长短不同的节奏，并主动参与创编节奏的游戏活动。重点学习演唱《小列兵》这首歌曲。难点初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。认识X XX两种长短不同的节奏关键体验音乐的强弱教具钢琴、多媒体课件课时第二课时教学过程一、表演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，对歌曲进行复习。（5分钟）二、欣赏和模仿《鼓号曲》，引导学生模仿打鼓和吹号的动作，感受二拍子的韵律。（5分钟）三、学唱歌曲《小列兵》。（20分钟） 1、聆听《小列兵》，模仿小号手和小鼓手自由地做击鼓吹号的动作，并能初步认识X XX两种长短不同的节奏。（5分钟） 2、用听唱法学习演唱歌曲。（6分钟） 3、结合学生生活中的积累，充分发挥学生的表现力和表演能力，边唱歌曲做动作。（4分钟） 4、进行即兴填词和塑造声音造型活动，如：（5分钟）我是小鸭子，我是小鸭子，唱起歌来，嘎嘎嘎嘎… 我是小花猫，我是小花猫，抓起老鼠，喵喵喵喵… 我是提琴手，我是提琴手，拉起提琴，啦啦啦啦… 四、音乐律动：感受和表现音乐的强弱和快慢的变化，训练学生对音乐的敏感和反应能力，进一步使学生的个性得以张扬和展示。（10分钟）五、课堂小结。（5分钟）教学后记小朋友在模仿小列兵的过程中，感受了歌曲二拍子，体验了音乐的快与慢。能边唱边律动，做神气的小列兵。

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