江苏教与出版社版二年级下册第一单元教案
苏教版二下教案 第一单元 教学内容：识字单元 教学目标：掌握本单元生字，理解课文内容 教学过程： 一、 生自学 出示提纲：初级闯关（2） 1、把课文读准确、流利 2、认识本单元生字 中级闯关（2） 1、质疑解疑：提出课文中不明白问题，来请求小组同学帮助。最后解决不了的，师生共同解决。 2、给每个生字口头扩不少于两个词语。提出不会扩的字，小组解决。 高级闯关（4-6） 1、自学12页生字笔顺 2、同桌互查认生字情况 3、每篇课文是一幅画（文章），请有感情地读 4、用春节、饺子、拜年练习说话，或是用眼睛、瞄准、眺望练习说话（一个词、两个词、三个词 学生边学习师边评价： 不认真闯关的有：（ ）（每人减—5星） 不认真合作的有：（ ）（每人减—5星） 积极帮同学解决问题的有：（ ）（每人加3星） 节约时间的有：（ ）（每人加3星） 二|师生研讨： 1、解决不了的问题有，生说，其余生解决，（加帮助解决星） 2、小组汇报高级闯关的`2、3、4项内容。 三、师小结 课后反思：学生在质疑上还是有点胆小，或是缺乏思考的惰性，有一部分学生在老师问有没有解决不了的问题时，有的学生确实很诚实的举手，而有的学生不举手，但当你让他起来回答此问题时，他却什么也答不上来，像这样的学生位数还真不少，于是，我就特别注意培养学生提问题，以及对于不明白的问题要敢于说，不要存在不懂装懂的不良学习习惯，我就对学生说，这节课只要提问题的同学加3颗星，对于不懂装懂的同学提出批评，希望以后注意。 在今后的课堂中我将继续把提问问题，帮同学解决问题作为重要的事情抓，直到让学生都是诚实的孩子，都养成大胆提问，大胆解决，积极思考、参与的好习惯。【江苏教与出版社版二年级下册第一单元教案】相关文章：
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