五彩池公开课教案设计

时间：2021-12-16 20:22:41 教案我要投稿

五彩池公开课教案设计

二、教学实录与评析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　师：同学们，在预习的基础上，这节课我们共同学习第11课。请大家齐读课题。　　生：11 五彩地。　　师：课前，同学们都预习课文了，请大家把课本翻到60页，再看看书，想一想，通过预习，你自己读懂了什么？还有什么不懂的问题？我们一起来汇报交流一下。　　（学生读书，教师巡回指导。）　　（汇报交流前，让学生读书，能结合预习，做好交流的准备。) 　　师：想好了吗？谁先说说？　　生：我读懂了五彩池的'形状很多。　　师：通过预习你自己读出了水池形状多。　　师：（板书：水池形状多）真不错，就像他这样，直接把你读懂的意思说出来，谁还想说？　　生：我读懂了五彩池的池水为什么会有那么多颜色。　　师：你自己读懂了池水显出各种颜色的原因。学到这里的时候，就请你来讲给同学们听。（板书：原因）其他同学还读懂了什么？下一页温馨提示:本文章的地址是:http://www.520xy8.com/bsdwz/201012/18024.shtml欢迎转载并请保留地址,非常感谢!

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