七色花最新教案
有一句话“飞吧,飞吧!我要……”出现的次数较多,但是每次出现情况都不相同。在指导学生朗读时,要根据每次出现的具体情况,联系上下文读出不同的`语气和感情。前几次七色花满足了珍妮的愿望,她感到很开心,要用轻松的语气读。用最后一片最珍贵的花瓣为小男孩做了一件好事的时候,她的心里是多么快乐啊!在朗读时,先要读出小珍妮心情沉重,认真思考的语气,最后要表现出小珍妮帮助了别人后那种愉快的心情。 六、讨论 1.如果你有一朵七色花,你会怎样用? 2.我们周围有什么人需要什么样的帮助,举出具体实例,说说自己的想法和做法。 附:板书设计 温馨提示:本文章的地址是:http://www.520xy8.com/bsdwz/201012/18123.shtml欢迎转载并请保留地址,非常感谢!【七色花最新教案】相关文章:
《七色花》的教案07-01
《七色花》中班美术教案10-11
《七色花》中班美术教案09-30
七色花04-22
七色花01-21
《七色花》01-21
七色花*01-21
七色花07-23
《七色花》活动教案设计10-08