侯岗初中英语公开教学教案

时间:2021-12-16 10:07:01 教案 我要投稿

侯岗初中英语公开教学教案

侯岗初中英语公开教学教案   一、教学时间:2007年4月4日 二、教学地点:侯岗初中 三、授课人:方锦芬 四、教学内容 牛津初中英语7A unit 4 Food Part 4 Grammar C using there be 五、教学目标 1、能熟练掌握there be 句型,包括肯定、否定和疑问句形式; 2、能熟练判断可数名词和不可数名词及选择恰当的there be结构。 六、教学准备 1、实物若干  2、盒子一个 七、教学步骤 Are you ready? Now class begins, Step 1 复习,同学们本单元我们学的最多的就是关于food 1、I believe that everyone has her /his favourite food.What’s your favourite food?每个人选一种 what food do you like best? Please write it on the blackboard(请一组同学写出10—20个食物单词) 2、请另一组同学区别哪些是可数名词,哪些是不可数名词,可数名词讲出它的复数形式,不可数名词用红笔圈起来。 Step 2 呈现 1、take out a box say: I have a box here . What’s in the box? Can you guess?给你们一个范围,全是你们喜欢的`食物。 2、将猜出的三个食物单词写在黑板上,并进行讲解可数或不可数名词(板书) an apple three bananas  some water  two bottles of water 3、现在我们要表示盒里存在着某些食物,用……?there be 结构表示 板书  There be 今天我们就来进一步学学there be结构,大家观察看看以上四例分别用there is 还是there are呢? an apple three bananas  some water two bottles of water ↓ ↓  ↓ ↓ there is  there are  there is  there are 4、请同学们分别写出以上四则的there be 结构的肯定、否定、疑问句式并作回答,同学自己写。 前后两排组成小组,交换检查,看是否能够Find out some mistakes并纠正,并请同学谈谈修改情况。 5、总结部分there be 使用规则(板书) a  there is 可数名词单数,不可数名词 b  there are 可数名词复数 c  6、将四句话并成一句话,每组一种,分别以an apple 、three bananas, some water, two bottles of water 开头,其中后两者不可并列使用。学生独立完成并板书。纠错并总结规律,推出→C:就近原则。 Step 3 练习 1、请同学们观察教室里的物品或自己的物品运用there be ,make sentences , It’s your turn, Let’s begin 2、请同学们拿任意物品放在盒子的任意地方,让其他同学用there be 来表示,可以难一点哦,但你自己必须会判断对与错。 3、指导学生,认真阅读教材P67页part C的表格并独立完成conversation ,教师略为讲解,带读,学生分角色朗读。 Step 4 总结 本节课我们学了……?将肯定、否定、疑问句的变化规则复习一下,运用规则有3点,重复一遍。 Step 5 Hamework Use ‘ there be’ to make ten sentences about your room 看谁的花样多,可用可数,不可数名词,肯定、否定等多种形式。 板书设计 there is There be There are an apple  three bananas some water  two bottlesof water ↓  ↓ ↓ ↓ there is there are there is there are 1、There is 可数名词单数,不可数名词   学生演板 2、there are 可数名词复数   3、 就近原则

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