二年级组教案 练习5 （初稿）
学 科 语文（第三册） 备课 胡书娥 授课时间 第 周 月 日 使用 课 题 练习5 教 学 目 标 1、能按笔顺写字。 2、学习字、词、句 3、能正确美观地书写上下结构。 4、培养学生观察、思维和表达能力，在生活中学习语言。 5、口语交际，我长大了做 教 学 重 点 难 点 1、学习字词句 2、口语交际训练 教 学 方 法 与 手 段 讲授法，演示法 教学 准备 生字卡片 水彩笔 教 学 设 计 过 程 第一课时 一、教学第一题 1、审题、读题 2、（出示）——认读生字 3、难字笔顺复习 4、互做游戏，一个报字，三个书写笔顺。 5、小结：容易错写笔顺的字。 二、教学第二题 （一）1、审题、读题 2、“工”齐读两遍。 3、加入偏旁与“工”字成字。 4、用这些字“江、红、空、虹”组词。 5、想办法记准这些字。 （二）1、儿歌演练 2、共同读。 （三）1、读了儿歌，为儿歌配画。 2、把几幅画得好的贴在黑板上，师生共同评析。 第二课时 一、教学第三大题。 1、出示卡片，认读。 2、这些字的特点？ 3、重点指导“另、巷、字”这三个字的写法。 二、教学第四大题 1、审题、读题。 2、自己读读成语，诗歌。 3、指名读，师生共同纠错。 4、指导学生有感情地朗读。 5、读出蜡梅那种不畏严寒的'精神？ 6、指导背诵。 三、教学第五大题 1、审题，读题。 2、问：跟妈妈去市场买蔬菜了吗？ 3、回答有哪些品种？ 4、说说它们的颜色，形状。 5、学生互相交流。 6、反馈。 第三课时 一、审题，读题。 二、指导看图 1、仔细看图，说说图上画了哪些人？他们在干什么？ 2、师生共同评议，交流。 三、指导说话 1、这是别人的理想，那么你们长大后想做什么？ 2、指名说。 3、为什么你们想做这个工作？ 同桌互相交流，小组相互练说。 4、在说时老师给你们一个帮助。 （出示） （1）长大了我想当（做） （2）因为 ，所以我喜欢当（做） 5、指名说，师生互相交流，纠正。 课堂 练习 设计 小黑板出示 第一课时作业 课外 作业 设计 1、完成同步练习 2、多读字、词、句、诗。 板书 设计 教学 反思 参考 资料【二年级组教案 练习5 初稿】相关文章：
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