三年级上册教案 第十九课 第一课时
学科 语文 （第 五 册） 主备教师 吕丹丹 授课 时间 第 周 月 日 使用教师 张冬梅 课题 19、航天飞机 1、学会本课生字，理解有生字组成词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能读出问句和感叹句的语气。 3、指导收集有关航天飞机的资料，以《航天飞机的自述》写一段话，介绍航天飞机的有关知识。 4、理解课文内容，知道航天飞机和飞机的区别，知道航天飞机的一般知识和基本特点。激发学生从小学科学，长大用科学，为人类造福的志 教学重、 难点 理解课文内容，知道航天飞机和飞机的'区别，知道航天飞机的一般知识和基本特点。 教学方法 与手段 讲授法、探究法 教学课时 二课时 教学 过程设计 第一课时 一、 谈话，揭示课题 二、 范读课文本，了解大意： 航天飞机是什么样的？它有什么作用呢？板书：19 航天飞机 三、 学生思考：你知道了关于航天飞机的哪些知识？ 四、 初读课文 1、自由轻声读课文，要求：读准字音，读通句子，标出小 2、节号，联系上下文，理解词语的意思。 3、检查 （1）出示生字，纠正读音。一架 番筋头 翅膀 智慧老人手 臂 抖擞 捞回舱中帕米尔高原无影无踪 （2）联系上下文，理解部分词语的意思。 呼啸 庞然大物 智 慧老人 抖擞无影无踪帕米尔高原 （3）识记字形 （4）指导书写 教后修改 课堂练习设计 。你知道了关于航天飞机的哪些知识？激发学生兴趣。 课外作业设计 学了课文你想对宇航员们说些什么？ 教学反思 参考资料【三年级上册教案 第十九课 第一课时】相关文章：
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