魏家地学校七年级体育与健康教案 第二周(第3课时)
魏家地学校七年级体育与健康教案 第二周(第3课时) 授课班级:七年级2、3班 教师:李新峰 教学 内容 队列队形练习 教学 目标 1、通过队列和体操队形的训练和教育,培养七年级学生行走、跑步的正确的'姿势。 2、队伍整齐,精神面貌良好。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 练习次数 练习 时间 准 备 部 分 7′ 一、文体委员整队,报告人数。 二、教师宣布本次课的内容与目标,安排见习生。 三、慢跑200~300米热身。 四、徒手操 五、弓步、仆布压腿,立位体前屈。 六、活动膝、踝、髋关节 1、根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲 要求:快、静、齐,动作到位。 4x8拍 7 基 本 部 分 35 一、队列复习 1、立正 2、稍息 3、整齐:向右看—齐 4、报数 5、向左(右)转 二、原地队列变化: 原地一列横队变三列横队及还原。(如:图5) 口令:“成三列横队——走”。 要领:先一至三报数,听到“成三列横队走”的口令后,二数学生不动,一数学生左脚向左前方进一步,右脚向左脚靠近,站在二数学生的前面,自行看齐;三数学生右脚向右后方退一步,左脚向右脚靠近,站在二数学生的后面,自行对正、看齐。 还原时,听到“成一列横队走”的口令后,二数学生不动,一数学生右脚向右后退一步,左脚向右脚靠近,站在二数学生的右侧,自行看齐;三数学生左脚向左前方进一步,右脚向左脚靠近,站在二数学生的左侧,自行看齐。 三、学习行进间步法: (一)齐步: 口令:“齐步———走”。 要领:左脚向正前方迈出约75厘米着地,体重前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节;两臂自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与第五衣扣同高,离身体约25厘米。行进速度每分钟116~l22步。 (二)跑步 口令:“跑步——走”。 要领:听到预令后,两手迅速握拳提到腰际,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令后,上体微向前倾,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约80厘米,前脚掌先着地,重心前移,右脚照此法动作;两臂自然摆动,向前摆时不露肘,小臂略平,稍向里合,两拳不得超过衣扣线;向后摆时不露手。行进速度每分钟170~180步。 四、步法变换 1.跑步换齐步:听到动令后,继续跑两步,换成齐步行进。 3.齐步换跑步:听到预令后,两手迅速握拳提到腰际,两臂自然摆动。听到动令后,从左脚开始换跑步行进。 四、身体素质练习 1.蹲跳起 10个×2组 2.俯卧撑 8~10个×2组 组织:五列横队 队形:同上 教学方法: 教师下达口令指挥学生练习 教学组织与要求: 原地一列横队变三列横队及还原 图5 运用分解法。先一数学员做,后三数学生做,然后一、三数学生同时做,以做整齐为准。也可让学生交换位置进行练习。 1、齐步走组织与要求 ⑴.讲解时运用完整法,声音哄亮,要突出重点。 ⑵.分组进行分解法练习。先练摆臂,后练行进;先慢速,后正常速;先纵队,后横队。 ⑶.教学要求: (1)练习时可配合口令“一、二、一”、“左、右、左”进行或吹口哨练习。 (2)学生要有饱满的精神。情绪要高涨,步法要一致。 2、跑步走组织与要求: 组织要求同上齐步走一样。 3、步法变换组织与要求 ⑴.组织要求同上。 ⑵.先分组练习,在分组的基础上进行整体练习。 ⑶.分组进行练习,在练习中步法由慢过渡到正常速度,教师要指证学生的错误动作。 要求:组间歇30秒 3 8 5 10 8 2 结束部分 2 1、放松练习。 2、教师小结,师生再见。 组织:成五列横队 队形:同上 要求:放松充分 2 教学小结【魏家地学校七年级体育与健康教案 第二周第3课时】相关文章:
魏家地学校七年级体育与健康教案 第二周(第2课时)03-11
魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案 第二周(第1课时)03-14
魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案 第二周(第2课时)03-14
魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案 第三周(第3课时)03-14
魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案 第五周(第7课时)03-29