教案：一只橙子的启示
一只橙子的启示 教学目标： 1、能把本节课的内容记录下来。 2、能明白生活中有些事情亲眼目睹也不一定是正确的，需要深入探索，才能了解事情的本质。 教学过程： 一、导入 1、出示橙子图片 师：今天带来了一个橙子，看着这个橙子，谁能给他找一个恰当的词语？ 2、师：正像同学说的，橙子的'香味香味扑鼻，我国古代的许多的诗人在橙香的启发下写下了许多诗，今天也给你们带来了一首有关橙香的诗。 出示古诗《赠刘景文》并欣赏 二、闻橙香 1、前后桌转成四人小组闻橙香（事先准备假橙子，创设情境让学生闻香味）。 2、师提问：问道你们有没有闻到橙子淡淡的香味？（闻到橙子香味的同学奖励一片橙子） 3、师请闻到香味的同学说说：你是怎么闻的？你拿到橙子后有什么感受？ 4、请没有闻到香味的同学说说：你是怎么闻的？看到别人拿到橙子后有什么感受？ 5、请没闻到橙子香味的同学再次上台闻橙子香味。 （1）给同学罩上眼罩，教师空扇空气，让他们闻香味。 （2）提问：你闻到香味了吗？你是怎么闻的？ （3）告知结果，请他们谈感受。 三、初步习作 1、师：经过两次闻橙子的香味一定给你留下了深刻的印象，请选择最深刻的一个场面进行描写。 2、习作评议。 四、明结果，写感受 1、告知刚才的橙子是一个假橙子，说说此时有什么感受。 2、把心中的感受写下来。 3、评议。 五、布置作业 把今天的这节课写下来。【教案：一只橙子的启示】相关文章：
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