综合实践活动选题指导课教案
综合实践活动选题指导课教案 一、目的要求： 1、从学生知识基础、兴趣爱好出发，激发学生参与活动的兴趣，促进学生自主探究学习的积极性。 2、指导学生主动提出问题，指导学生对提出问题进行筛选，选择可操作、有价值、切实可行的内容，并进行分组讨论，确定研究内容及活动方式。 二、活动重点： 教给学生选题的方法，确定探究的.具体内容。 三、活动准备： 引导学生关注生活、关注社会、关注自然环境。 四、活动课时： 1课时 五、活动过程 1、谈话导入，激发兴趣 随着时代的不断进步，我们同学接触的事物越来越多，课本知识已远远满足不了我们的需求，为了获取更多的知识，提高同学们的实践能力，则需要我们走出课堂、走向社会，去观察、去体验，从而获得自己需要的知识。今天，我们讨论一下你想研究的什么内容，心中可能还有一些疑惑没有解开，还想对某个问题做更进一步的了解，或许你们生活中遇到了感兴趣的问题，现在请把你最想了解的问题提出来，我们大家一起研究。（学生根据自己的知识、兴趣爱好等提出想探究的问题。） 2、学生开始申报课题 指导学生填好申报表中的“活动主题”、“活动目的”、“活动目的”、“申报人”等栏目。 3、筛选课题 指导学生讨论：哪些课题比较有研究价值，有哪些课题适合我们来搜索资料，哪些课题适合研究，哪些课题适合展开研究活动。 4、学生根据筛选出的课题，重新确定想探究的问题。 5、让提出同一问题的同学去寻找自己合作的伙伴，根据学生兴趣爱好分小组。 6、小组民主选组长，让组长带领组员根据课题确定要探究的内容及活动方式，指导学生注意活动方式的可操作性。 7、各组代表汇报本组活动的主题。 六、教师小结 同学们，这节课你们自主发现并确定了研究的主题，老师真为你们感到高兴，希望你们在研究过程中积极参与，善于发现，勇于探索，最后取得成功。【综合实践活动选题指导课教案】相关文章：
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