原创]中山版综合实践与活动三年级下册教案(转)
[原创]中山版综合实践与活动三年级下册教案 2010-06-11 19:20:37.214 课时计划 第 1 周 课题 一、家务劳动1、身边的家务小能手 教学 目的 力所能及的家务事应该主动做 重点 难点 力所能及的家务事应该主动做 教具 课时 1 教学方法 讲读法（ ∨ ） 谈话法（∨） 讨论法（ ∨ ） 练习法（ ） 演示法（ ） 实验法（ ） 参观法（ ） 作业法（ ） 第 1 课 时 教 学 过 程 一、实践活动 1．请你说说自己会做哪些家务。 我会做的 家务劳动 2．调查小组的同学做家务事的情况。 家务名称 人数 板 书 设 计 一家务劳动1、身边的家务小能手 教 学 后 记 同学们生活在农村，家务劳动难不到他们。 课时计划 第 2 周 课题 2、今天我当小助手 教学 目的 体会一下当小助手的乐趣 重点 难点 体会一下当小助手的乐趣 教具 课时 1 教学方法 讲读法（ ∨ ） 谈话法（ ） 讨论法（∨ ） 练习法（ ） 演示法（ ） 实验法（∨） 参观法（ ） 作业法（ ） 第 1 课 时 教 学 过 程 一、 实践活动 做些力所能及的家务劳动，并说说感受。 劳动项目 实施时间 家长评价 自我评价 板 书 设 计 2、今天我当小助手 教 学 后 记 通过开展家庭活动，曾进家长与孩子的沟通，效果不错。 课时计划 第 3 周 课题 3．今天我当小厨师 教学 目的 在家长的指导下，亲手做一样简单的菜 重点 难点 在家长的指导下，亲手做一样简单的菜 教具 课时 1 教学方法 讲读法（ ∨ ） 谈话法（ ） 讨论法（ ） 练习法（ ） 演示法（ ） 实验法（∨） 参观法（ ） 作业法（∨） 第 1 课 时 教 学 过 程 一、 实践活动 1． 做一道番茄炒牛肉 2． 组织烹饪比赛。 二、 展示与评价 1． 我做菜的照片。 1）同学评价 2）老师评价 3）自我评价 板 书 设 计 3．今天我当小厨师 教 学 后 记 让同学们动手做菜给家人品尝是个不错的实践活动，可能增强孩子与家长之间的感情。 课时计划 第 4 周 课题 4．评评家务劳动小能手 教学 目的 对前面所进行的比赛活动作一个总结 重点 难点 对前面所进行的比赛活动作一个总结 教具 课时 1 教学方法 讲读法（ ∨ ） 谈话法（ ） 讨论法（∨ ） 练习法（ ） 演示法（ ） 实验法（ ） 参观法（ ） 作业法（∨） 第 1 课 时 教 学 过 程 一、交流与讨论 在班里开一个家务劳动汇报会，同学们说一说自己做家务的情况。 二、展示与评价 家务 姓名 板 书 设 计 4．评评家务劳动小能手 教 学 后 记 为自己的实践做一个适当的评价，坚持做个家里的小帮手。 课时计划 第 5 周 课题 二、牛奶与健康1 饮用牛奶价值高 教学 目的 了解牛奶的营养价值 重点 难点 了解牛奶的营养价值 教具 课时 1 教学方法 讲读法（ ∨ ） 谈话法（∨） 讨论法（∨） 练习法（ ） 演示法（ ） 实验法（ ） 参观法（ ） 作业法（ ） 第 １ 课 时 教 学 过 程 实践活动 １．了解牛奶的价值，并进行整理。 ２．动手制作正确饮用牛奶的宣传单，在学校和社区免费派发，提高大家对正确饮用牛奶的认识。 ３．牛奶蛋糕……味道不错，动手做一款牛奶食品共同分享。 交流与讨论 分组交流，制定自己或家人牛奶的饮用计划，请写下来。 板 书 设 计 二、牛奶与健康1 饮用牛奶价值高 教 学 后 记 了解牛奶的营养价值才可以更好地吸取它的营养，正确的饮用方法犹为重要。 课时计划 第 6 周 课题 ２、走近盒装奶 教学 目的 了解市面上的盒装奶 重点 难点 了解市面上的盒装奶 教具 课时 1 教学方法 讲读法（ ） 谈话法（ ） 讨论法（ ） 练习法（∨） 演示法（ ） 实验法（∨） 参观法（ ） 作业法（ ） 第 １ 课 时 教 学 过 程 实践活动 １． 设计好采访表，到附近商场盒装奶销售点调查一周的销售情况。 品牌 品种 价格 销售情况 ２． 了解各种盒装奶的特点及成分。 ３． 了解在选购盒装奶时要注意什么？ ４． 根据你对牛奶的认识，组织一次宣传、销售活动。 二、展示与评价 通过这次活动，同学们一定有不少收获。 板 书 设 计 ２、走近盒装奶 教 学 后 记 市面上的盒装奶多种多样，该如何选择健康的牛奶呢？同学们也是有个人见解的，效果不错。 课时计划 第 8 周 课题 三、爱护牙齿行动1认识牙齿 教学 目的 了解相关牙齿的知识 重点 难点 了解相关牙齿的知识 教具 课时 1 教学方法 讲读法（ ） 谈话法（ ） 讨论法（∨） 练习法（ ） 演示法（ ） 实验法（ ） 参观法（∨） 作业法（ ） 第 １ 课 时 教 学 过 程 一、实践活动 １．到时学校卫生室查阅资料，调查一下同学们牙齿健康状况，做个统计图。 ２．查找资料，揭开牙齿的秘密。 ３．了解“爱牙日”的由来和主题 二、交流与讨论 1、以牙齿“自述”的形式，开一个关于牙齿保健知识的交流会。 2、举办一次有关牙齿的作文展。 板 书 设 计 三、爱护牙齿行动1认识牙齿 教 学 后 记 调查视力，了解近视造成的原因，有助孩子纠正不良习惯。 课时计划 第 8 周 课题 ２．护齿行动 教学 目的` 了解保护牙齿的方法。 重点 难点 了解保护牙齿的方法。 教具 课时 １ 教学方法 讲读法（ ） 谈话法（ ） 讨论法（ ） 练习法（∨） 演示法（ ） 实验法（ ） 参观法（∨） 作业法（ ） 第 1 课 时 教 学 过 程 实践活动 １． 请教牙医，了解保护牙齿的方法？ ２． 我刷牙的方法？ ３． 设计一条保护牙齿的宣传口号。 ４． 我的护牙行动 二、展示与评价 通过这次活动，同学们一定有不少收获 板 书 设 计 ２．护齿行动 教 学 后 记 牙齿伴随着孩子们一辈子，如何爱护牙齿大家都很关心。做好护牙宣传，减少不良行为也是有必要开展的。 课时计划 第 9 周 课题 四．体验种植葛的乐趣 教学 目的 了解粉葛的种植过程 重点 难点 了解粉葛的种植过程” 教具 课时 １ 教学方法 讲读法（ ） 谈话法（∨） 讨论法（∨） 练习法（ ） 演示法（ ） 实验法（ ） 参观法（ ） 作业法（ ） 第 １ 课 时 教 学 过 程 一、 实践活动 １． 了解种粉葛的步骤 1）选种 2）催芽 3）整土 4）下种 5）剪枝 6）定根 2. 把每一步的目的和注意事项记录在表格中 二、小资料 板 书 设 计 四．体验种植葛的乐趣 教 学 后 记 在调查时，同学们已经深刻地体会到蚊子对人身的危害，教学效果不错。 课时计划 第 10 周 课题 2．粉葛的吃法 教学 目的 调查粉葛的不同吃法 重点 难点 调查粉葛的不同吃法 教具 课时 1 教学方法 讲读法（ ） 谈话法（∨） 讨论法（∨） 练习法（ ） 演示法（ ） 实验法（∨） 参观法（∨） 作业法（ ） 第 1 课 时 教 学 过 程 实践活动 1．调查有关粉葛的不同吃法，并把菜名、其他配料以及制作方法填在表格中。 名称 配料 制作方法 ２． 向爸爸妈妈请教，回答问题。 1）购买粉葛时应注意什么？ 2）什么时候的粉葛最好吃？ 3）选用什么【原创]中山版综合实践与活动三年级下册教案(转)】相关文章：
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