《花香满园》第一次试教教案
2011年03月07日星期二早上9:30在郑楼小学进行第一次试教。 教学目标： 知识与技能：了解“复制”、“粘贴”的意义，学会“复制”、“粘贴”。学会选区的变化，能清除选定的区域。 过程与方法：通过将图形复制、粘贴和变开，初步掌握对图“对象”进行“处理”的一般方法。通过对选区的操作，学会解决一般错误操作的方法。 情感态度价值观：体验电脑绘画的神奇，感受电脑技术的应用，培养对信息技术创作的兴趣。 教学重点： “复制”、“粘贴”的使用方法。 教学难点： 理解“复制”、“粘贴”。 课时安排： 1课时。 课前准备： 1、范例，几种不同姿态的单颗糖果； 2、场景图； 3、练习； 4、课件； 5、将作业中所需的图复制到学生机的默认文件夹中。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、播放视频 讲解：月亮，原本是一个充满甜蜜和喜悦的地方，在那里生活着月亮仙女和纯真的`月兔一族，也生长着大家梦寐以求的糖果树。然而有一天，黑暗突然遮蔽了月球，苦瓜大魔王霸占了月球的土地，企图制造可怕的月食，毁掉大家甜美幸福的生活。于是月兔小乐仓皇出逃，来到地球搬救兵，并在青青草原上遇到了喜羊羊和他的伙伴们。月食带来了恐惧，也带来了痛苦，为了改变月亮和月兔们的可怕命运，喜羊羊带着朋友们转战太空。而灰太狼则为了家人的幸福，继续自己奋斗不息的历程。 师：（展示懒羊羊图片）青青草原上躺着一只贪吃、好玩、可爱又懒惰的羊，叫（懒羊羊），梦里喊着“好香啊 真甜啊”，他梦见了什么？？ 生：糖。 2、师：在月球上有着好多好甜的糖果啊，真是美极了。今天也把甜美的糖带入我们课堂，一起品尝《甜美糖果》（揭示课题） 二、设计糖果 师：懒羊羊喊着“好大的糖啊”，梦中的大糖果其实就是来自月球的飞船，带来了月兔小乐。现在有请小乐登场。他最大的本领就是：变魔术。今天要教我们变好多好多的糖。 1、师：不过呢，我们得先用画图软件设计一颗甜美的糖当作“种子”。 师：瞧，老师设计的糖“种子”（展示参考糖），可以各种各样。稍作演示。 师：你们也可以，有信心吗？ 2、完成任务一：发挥想象，用画图软件设计一颗你心中最甜美的糖。 3、简单交流学生设计的糖“种子”。 三、变更多糖 师：小乐要考考大家了，怎样把一颗糖“种子”变成很多很多的糖？（悄悄变出） 1、学生会的让学生讲并演示。 2、用盖章讲解“复制”“粘贴”，并演示说明。 3、教师补充（要讲解具体步骤） 讨论复制、粘贴的一般过程与方法，重点理解要先用“选定”工具选中“种子”，让电脑记住“种子”的模样。 一旦记住“种子”的模样，就可以利用“粘贴”，连续变出许多相同的糖。 师：小乐觉得我们同学真是棒极了，想让大家都来亲手试试。 4、完成任务二：利用你的糖“种子”，变出更多的糖果，并放在合适的地方。 四、千变万化 1、师：不过呢，刚才小乐变出的糖果，喜羊羊觉得一模一样的不太美观，他进行了改变，成了这样。 师：谁知道喜羊羊进行如何改变？ 2、请学生互相讨论探究。 3、教师补充。 4、完成任务三：利用“翻转/旋转”将原先一模一样的糖变得千姿百态，并填上不同的颜色，看谁的糖变化的最漂亮。 五、精益求精 1、展示学生的作品，互评优缺点，以进一步完善。 2、在交流糖果变形时，指出有的同学画出了不满意的糖果，请学生帮助解决，看谁的办法多。 “Delete”，“编辑”——>“清除选定内容” 3、进一步完善。 六、与同伴同乐，分享创作的快乐 1、部分优秀作品展示，不断肯定操作成功的学生。 2、保存图画，命名为“班级+姓名+主题”，上交。 七、巩固提高 1、给学有余力的学生做练习。 2、继续给操作落后的同学辅导。【《花香满园》第一次试教教案】相关文章：
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