- 相关推荐
直映写字画字课教案（精选5篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的直映写字画字课教案，希望能够帮助到大家。
直映写字画字课教案 1
一、教学目标
学生能够正确识别并书写本节课所学的汉字。
墆养学生观察力与想象力，通过绘画加深对汉字结构的理解。
激发学生对中国传统文化的兴趣。
二、适用对象
小学一年级至三年级学生
三、所需材料
白纸若干
彩色铅笔或蜡笔
汉字卡片（包含本节课要学习的汉字及其对应的图画）
黑板及粉笔/白板及标记笔
四、教学过程
导入新课(5分钟)
通过展示一些有趣的汉字图画吸引学生的注意力，并简短介绍今天的学习内容：“今天我们不仅要学习怎么写这些汉字，还要尝试着用画笔把它们‘画’出来哦！”
认识汉字(10分钟)
展示每个汉字的卡片，让学生先试着读出这个字来。
解释每个汉字的意义以及它在日常生活中的'应用例子。
分析汉字的结构特点，比如部首、偏旁等。
示范书写与绘画(15分钟)
在黑板上一步步演示如何书写该汉字。
然后根据汉字的特点，将其转化为一幅简单的图画（例如，“山”可以画成一座小山）。
鼓励学生跟着老师一起做，先模仿书写再尝试绘画。
学生实践(20分钟)
分发白纸给每位同学，请他们选择一个喜欢的颜色开始自己的创作。
提醒学生们注意握笔姿势正确，保持桌面整洁。
巡视指导，对于遇到困难的学生给予个别辅导。
分享与评价(10分钟)
完成后邀请几位同学上台展示自己的作品，并向全班解释自己是如何将汉字转化成图画的。
给予积极正面的反馈，鼓励其他同学也勇敢表达自己的想法。
总结回顾(5分钟)
快速复习今天学到的所有汉字及其意义。
强调正确的书写习惯的重要性。
布置作业：回家后继续练习今天学过的汉字，并尝试为家人讲解每个字的意思。
五、注意事项
整个过程中要注重培养孩子的自信心和创造力。
根据班级实际情况调整活动难度，确保所有学生都能参与进来。
注意安全使用美术工具，避免伤害。
直映写字画字课教案 2
教学目标：
掌握横、竖、撇、捺等基础笔画的书写方法。
能规范书写“人、口、日、月”等简单独体字。
通过图像联想激发写字兴趣，培养观察力。
教学重难点：
重点：基础笔画的.起笔、行笔、收笔动作。
难点：控制笔画长度与倾斜角度，保持字形端正。
教学准备：
田字格黑板贴、直映识字卡片（含字形与对应图像）。
彩笔、田字格练习本、奖励贴纸。
教学过程：
导入（5分钟）
展示“人”字卡片，引导学生观察字形：“像不像一个人张开双臂？”
提问：“你们还知道哪些字像图画？”
新授（15分钟）
横：轻起笔，慢慢行，顿笔收。
竖：垂直向下，末端停顿。
“口”字：画一个方框，提问“像不像张开的嘴巴？”
“日”字：画太阳图案，引导学生对比字形。
笔画示范：教师用彩笔在黑板贴上书写横、竖，强调“横平竖直”。
字形联想：
口诀记忆：
练习（15分钟）
描红练习：学生在田字格本上描红“人、口、日、月”。
独立书写：尝试不描红写一遍，教师巡视纠正姿势与笔画。
游戏巩固（10分钟）
“找朋友”：将字形卡片与图像卡片配对，如“月”配月亮图片。
奖励机制：全对者获得贴纸，激发参与感。
总结与作业（5分钟）
回顾笔画口诀，强调写字姿势。
作业：用直映法为“山、水、火”设计图像，并书写三遍。
直映写字画字课教案 3
教学目标：
掌握左右结构、上下结构字的书写规律（如“明、森、草”）。
通过创意画字提升想象力，将字形与画面结合。
培养合作意识，完成小组画字作品。
教学重难点：
重点：复合结构字的比例分配与笔画衔接。
难点：创意画字时保持字形可辨性。
教学准备：
直映识字软件（动态展示字形分解）、A3画纸、水彩笔。
范例作品（如“森”字画成三棵树）。
教学过程：
导入（5分钟）
播放直映识字动画：“明”字分解为“日”和“月”，组合成发光效果。
提问：“如果让你画‘森’字，你会怎么设计？”
新授（15分钟）
展示“鱼”字画成水中游动的`鱼，“飞”字加翅膀图案。
左右结构（如“明”）：左窄右宽，部件对齐。
上下结构（如“草”）：上短下长，重心稳定。
结构分析：
创意示范：
练习（20分钟）
每组选择3个复合字（如“林、花、家”），设计画字方案。
要求：字形清晰，画面与字义相关。
分组任务：
合作创作：学生用A3纸共同完成画字作品。
展示与评价（10分钟）
每组派代表介绍设计思路，其他组投票选出“最佳创意奖”。
点评：强调结构合理性，鼓励独特想象。
总结与作业（5分钟）
回顾复合结构字书写要点。
作业：为“春、夏、秋、冬”设计画字，下节课分享。
直映写字画字课教案 4
教学目标：
能规范书写简单句子（如“我爱妈妈”“小鸟飞”）。
了解书法艺术的'基本流派，尝试用毛笔书写。
培养审美能力，感受汉字的形态美。
教学重难点：
重点：句子书写格式（标点、间距）、书法笔画力度控制。
难点：毛笔执笔姿势与运笔技巧。
教学准备：
书法作品图片（楷书、行书）、毛笔、墨汁、宣纸。
句子书写练习纸（带田字格与横线格）。
教学过程：
导入（5分钟）
展示书法作品：“这些字像不像会跳舞？”
提问：“你们想写出这么漂亮的字吗？”
新授（15分钟）
对比楷书（工整）与行书（流畅），引导学生观察笔画变化。
标点占一格，首行空两格。
示范书写“我爱妈妈”，强调字间距均匀。
句子书写规则：
书法欣赏：
练习（20分钟）
教师示范执笔姿势（指实掌虚），学生练习写“一、丨”。
强调“逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔”。
硬笔练习：学生在练习纸上书写句子“小鸟飞”“春天到”。
毛笔体验：
游戏巩固（10分钟）
“书法家挑战”：学生用毛笔书写“大”字，教师评选“最佳笔画奖”。
互动点评：学生互相观察运笔动作，提出改进建议。
总结与作业（5分钟）
回顾句子书写与书法要点。
作业：用硬笔书写一句自己喜欢的句子，并用毛笔练习“人、山”。
直映写字画字课教案 5
教学目标：
让学生能够正确识别并书写指定范围内的汉字。
培养学生的观察能力与模仿能力。
激发学生对汉字书写的兴趣。
教学准备：
直映写字画字教材或自编材料
笔墨纸砚（或铅笔、橡皮等）
多媒体设备（用于展示汉字动画或视频）
教学过程：
一、导入新课 (5分钟)
简短介绍本节课将要学习的内容。
通过一个小故事或者问题引入今天要学习的`主题汉字，激发学生的兴趣。
二、新知讲解 (10分钟)
展示目标汉字及其组成部分。
利用多媒体播放相关汉字演变历史的小视频，让学生了解每个字背后的故事。
分析汉字结构，并指导如何按照正确的笔顺来书写。
三、实践操作 (20分钟)
学生跟随老师示范，先在空中比划几遍，熟悉笔画顺序。
在纸上练习书写，老师巡回指导，纠正错误姿势及笔顺。
鼓励学生之间互相检查对方的作品，促进交流互动。
四、巩固拓展 (10分钟)
组织小游戏如“猜字谜”、“找朋友”等，加深对所学汉字的记忆。
引导学生尝试使用新学到的汉字造句，增强语言运用能力。
五、课堂总结 (5分钟)
回顾本节课重点内容。
表扬表现突出的学生，给予适当奖励。
布置家庭作业，要求学生回家后继续练习今天的汉字。
注意事项：
教学过程中要注意观察每位学生的掌握情况，适时提供个性化辅导。
注重培养良好的书写习惯，如坐姿端正、握笔正确等。
可以根据学生的年龄特点适当调整教学难度和活动形式。
【直映写字画字课教案】相关文章：
文字画的想象150字作文10-20
理想作文600字画家09-19
映漾_800字05-23
映·刻_550字10-09
《有趣的名字画》幼儿园美术教案11-05
150字画家作文（精选36篇）10-08
咏徐正字画青蝇,咏徐正字画青蝇韦应物,咏徐正字画青蝇的意思,咏徐正字画青蝇赏析 -诗词大全10-02
我的理想作文500字画家11-27
我的理想作文1000字画家09-06
我的理想作文600字画家10-10