乐乐二班三月安全教案
课程说明：随着地理环境的不断改变、迁移， 发生地震的现象也会在所难免地出现，而且小朋友们都是弱势群体，孩子们经历的很少，经验也很少，针对日本地区发生的大地震，了解到这个天然的灾难也许在某一天会降临。那么在发生地震的时候，我们该如何应变呢？于是，特此设计了这次活动，教会孩子们用正确的方法学会自我保护与逃生。 作课人：蜻蜓老师 时间2011.3.28 活动名称：了解地震 活动目标：1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。 2．教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 3．培养幼儿富有同情心等良好品德。 活动准备：有关地震的光盘，娃娃家小桌子，用积木搭的房子，相机等。 活动前铺垫：家长和幼儿共同寻找有关地震方面图片，了解有关的小知识，播放地震的录像片断，让幼儿了解地震造成的`危害。如：地表裂痕图、楼房倒塌图。 活动过程： 一、通过图片， 了解地震会给我们带来什么灾害? 简单了解地震时，地面会剧烈震动，房屋会倒塌，地面会裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。 二、小实验：地震。 现在，我们来做个小实验，看看地震的时候，观察桌子突然摇晃起来，这时地震了?你们看，小积木随着晃动发生了什么变化，地震时房子有什么变化?(很强，房子倒塌……) 三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。 地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。 发生地震时，怎样做是不安全的?(幼儿讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么不安全)发生地震时，什么地方是安全的?(讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么安全) 发生地震时应该怎么办？为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下幼儿面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 四、幼儿逃生演习，做到不慌张，有序地逃离到操场上，听从教师的引导，不哭闹、不大叫。 活动反思：在今天的活动中，孩子们表现的特别有兴趣，能够把在周末中从家长那了解的有关的地震方面的小知识与大家一起分享，学习到了一些自我保护的方法，在地震中一不推挤、二不喊叫、三不乱跑、四不回去拿自己的东西，孩子们记住了老师的要求，并模仿逃生的动作，知道要保护自己的头，有序地听从老师的要求来有序撤离，当我们来到安全的操场上时，孩子们都高兴地拍起手来，为我们的这次演练而高兴；小班孩子特别容易进入角色中，当老师把孩子们引入一个情景中后，孩子们的倾听习惯特别好，当地震来临时，能够领会教师的意图，安静撤离，在第一次演练中，有个别孩子大声喊叫，经过老师的引导后，孩子马上改正过来，和大家一起安全撤离，今天的教育活动对孩子们起到了一些作用，但是我感到，安全教育应该纳入到日常生活中去，各种安全演习应该成为常规性的工作，在安全教育方面我们老师还要加强培养。【乐乐二班三月安全教案】相关文章：
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