第一章计算机基础知识教案三
内容章节教案内容备注
第
一
章计算机系统基本组成
一、教学目标
1)了解熟悉计算机系统的整体结构。
2)能熟练掌握各种常用的硬件设备作用
3)了解软件系统定义和分类
4)了解系统软件和应用软件的特点用途
讲解法、提问法
二、重点难点
(1)计算机的硬件系统组成和作用
(2)计算机软件系统组成、
三、教学内容
1、计算机硬件系系统基本简介
(1)硬件系统组成：由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成
(2)主机：CPU、存储器、等。
(3)外设部分：外存，输入设备和输出设备
(4)中央处理器-CPU-控、运
(5)控制器--实现计算机各部分联系及自动执行程序的部件。
(6)运算器--算术运算和逻辑运算部件
(7)存储器--存储大量信息的部件(硬盘、、光盘)
(8)输入设备--把数据和程序转换成电信号送入内存的部件(键盘、鼠标、读卡机、扫描仪、)
(9)输出设备--将结果送至主机外的部件(显示器、打印机)
2、计算机软件系统
(1)软件系统的分类：系统软件和应用软件
(2)系统软件--保证硬件正常工作而必备的软件。由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成。
可分为操作系统、语言处理程序、数据库管理系统
A、操作系统：由一系列具有不同控制和管理功能的程序组成，它是直接运行在计算机硬件上的、最基本的系统软件，是系统软件的核心。
B语言处理系统：
(a)机器语言是计算机唯一能直接识别和执行的程序语言
(b)汇编语言：将二进制形式的机器指令代码序列用符号(或称助记符)来表示的计算机语言称为汇编语言。
(c)高级语言则是面向问题的语言。其表达方式接近于人们对求解过程或问题的描述方法
C数据库管理系统：则是能够对数据库进行加工、管理的系统软件。
(3)应用软件
应用软件：是在计算机硬件和系统软件的支持下，为解决各类专业和实际问题而设计开发的一类软件。
①文字处理软件：用于输入、存贮、修改、编辑、打印文字材料等，例如WORD2003、WPS等。
②信息管理软件：用于输入、存贮、修改、检索各种信息，例如人事管理软件、仓库管理软件、计划管理软件等。
3、介绍几个概念
(A)指令：就是让计算机完成某个操作所发出的指令或命令。即计算机完成某个操作的依据，
一台计算机的所有指令的集合，称为该计算机的指令系统。
(B)机器指令：用二进制代码表示的指挥计算机进行基本操作的命令
(C)地址码：参加操作的数据所在的内存单元地址学生回顾自己在日常生活中看见的硬件
机器语言的每一条指令都是由0和1组成的二进制代码序列
汇编语言实质上是符号化了的`机器语言
高级语言更接近于自然语言，易写，易记，易用，普通使用
电子表格、演示文稿，图象处理软(Photoshop)
学生应该注意听讲解，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考。
四、知识小结
计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的，这是本章的重点之一，掌握以下内容：计算机系统的基本组成、；计算机硬件系统的五大组成部分及其功能；计算机软件系统的组成；指令、程序的含义以及计算机设计语言的发展。学生记录作业和预习内容
内容章节教案内容备注
第
一
章计算机信息的表示2个课时
一、教学目标
1.掌握计算机中为什么采用二进制；
2.掌握数制的概念
3.掌握二进制、十进制、八进制、十六进制之间的转换。
二、重点难点
(1)大致了解不同数制的表示方法
(2)进制之间的转换
三、教学内容
1、为什么计算机采用二进制
简易性、可靠性、简单性、逻辑性
(1)采用二进制在物理上容易实现，可靠性强。电子元器件大都具有两种稳定的状态：这两种状态正好用来表示二进制数的两个数码0和1。
(2)二进制的运算法则简单，逻辑性强
2.数制
(1)数制：也称进位计数制，简称进制，是用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法
(2)常用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制。
(3)数码：数制中表示基本数值大小的不同数字符号。如，十进制有10个数码：0、1、2、…7、8、9。
(4)基数：在某种进位计数制中，每个数位上所能使用的数码的个数。如，二进制基数为2。
4、你可使用Windows附带的计算器，
它是一个小程序，可以从Windows的"启动"-"程序"-"附件"-"计算器"打开它。这个计算器有两种模式，可以从打开的"计算器"菜单"查看"中选择，进行操作。
5、十进制、二进制和十六进制数对照表
十进制数二进制数十六进制数十进制数二进制数十六进制数
0 1
2 3
4 5
6 70000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 01110 1
2 3
4 5
6 78 9
10 11 12 13 14 151000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 11118 9
A B
C D
E F
人们在日常生活中所使用的数都是十进制数，那么这种进制的数据在计算机中能够使用吗?
对于整数的情况、小数的情况、混合数据的情况要分清要处理得当。
通过课堂提问以及课后练习评价学生认知程度
四、知识小结
这一节最为重要的内容是掌握进制之间的转换。教师讲解完成后应配以相应的练习和作业，练习均显示在电子课件中、指正学生在进制转换练习中存在的问题，学生记录作业和预习内容
【第一章计算机基础知识教案三】相关文章：
第一章计算机基础知识教案一10-10
计算机基础知识02-08
计算机基础知识测评02-08
计算机基础知识测评范文02-08
2018计算机基础知识经典习题09-02
高中地理必修三教案（第一章）03-04
小学计算机教案(三)02-27
体育教案的基础知识09-24
计算机网络基础知识01-13