三年级数学上册分桃子教案设计
三年级数学上册《分桃子》教案宋校：袁淑珍
教学目标：
1、掌握二（三）位数除以一位数商是二（三）位数的方法，并能正确计算。
2、经历探索二（三）位数除以一位数的计算过程，培养学生动手操作能力。
3、结合具体情境，让学生体会数学与生活的密切联系。激发学生学习数学的'兴趣。
重点：掌握二（三）位数除以一位数商是二（三）位数的竖式计算算理。
教学过程：
一：创设情境，复习旧知识
丰收了，果园里一派热闹景色，同学们想不想去那里看看？挺远的，怎么去？坐火车去。
1、口算
2、竖式计算
二、出示课件
看，果园里桃子丰收了，两只猴子围着堆在一起的48只桃子，争吵起来，同学们观察一下，猴子遇到了什么问题？
同学们帮帮这两只猴子。
三、回报，交流。教师点拨评价（自学）
1、学生用学具摆，说说过程。
2、口算过程
3、竖式计算
问：竖式计算中，商2表示什么，为什么写在十位上？
告诉小猴子，怎么办？
同学们，以上三种方法，你喜欢那一种？为什么？用这种方法能不能摘得这两个果实？
69÷3=
四、拓展问题，（出示课件）
两只猴子刚要吃桃子，又来了一只猴子，怎么办？
用学过的方法分一分，并说出过程，小组合作学习，共同解决这一问题。
五、展示交流，每组选出一名代表讲解。
1、用学具摆一摆，说过程。
2、列式计算 48÷3= 4—3=1 1表示什么？ 18怎么得来的？，商6怎么来的，表示什么？谁能在刚才同学的计算过程中总结一下两位数除以一位数怎样计算？
六、强化练习，延伸。
1、小猴子分了桃子高高兴兴地回家了，不仅小猴子高兴就连猴爸爸，猴妈妈也忍不住到果园里去摘桃子，热闹极了，猴妈妈4天摘了448个桃子，猴爸爸6天摘了726个桃子，可猴爸爸猴妈妈为谁能干争吵起来，到底谁能干呢？
448÷4= 726÷6=
先自学，在合作，每组选出代表汇报，
回答：笔算两三（位数除）以一位数有什么联系？
2、同学们，很能干，帮助猴子解决了很多问题，下面一、二组计算56页左三道题，三、四组计算56页中排三道题。
学生自主学习，小组讨论。找同学汇报
老师将带领同学们去参加猴子们举行的水果展示会
3、出示课件
安1个梨，2 个香蕉，4个苹果的排列方式。摆了48个苹果，要多少个梨？多少个香蕉？
先自学，在小组讨论交流，然后汇报，选出最好一组。
七 、师生小结
这节课老师带领大家去果园里游玩，还帮助猴子们解决很多问题，有哪些收获呢？
学生汇报，教师总结。
【三年级数学上册分桃子教案设计】相关文章：
分桃子的数学教案设计04-16
《摘桃子》是教案设计10-03
小学数学三年级上册的教案设计09-08
小学一年级上册数学《分与和》教案设计09-09
《分桃子》数学教学反思09-22
数学教案－《分桃子》01-21
数学教案－分桃子01-21
二年级数学上册《摘桃子》教案09-25