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生日帽教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的生日帽教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
生日帽教案1
活动目标:
1、在读信和打电话的活动中,培养幼儿仔细观察和倾听和想象的能力。
2、能有条理地进行讲述,体验与同伴交流的快乐。
活动准备:
ppt,音乐。
重点难点:
能根据画面的内容大胆想象,讲述自己的观点。
活动过程:
一、出示信封,导入活动
1、瞧!这是什么?猜猜是寄给谁的?你从哪里看出来的?
2、提问:信里面可能说了些什么呢?
3、小结:原来小兔想邀请我们一起去它家过生日呢,让我们一起完整地把信读一遍吧。
二、仔细观察,寻找路线
1、提问:怎么去小兔的家呢?你知道它家住在哪里吗?怎么才能知道小兔家的`地址?
2、打电话,幼儿倾听。(路线怎么走?)(两遍)
3、提问:怎么去小兔的家?
4、小结:我们要穿过小树林,爬过小山坡,跳过萝卜地,走过独木桥,然后就能找到小兔的家。
5、出示ppt地图,幼儿复述小兔家的行走路线。
三、参与游戏,延伸活动
1、听音乐去小兔的家。
2、穿过小树林——爬过山坡——跳过萝卜地——走过独木桥。(每段音乐幼儿都口述路线)
3、看ppt:小兔家到啦,哪一座房子才是小兔的家呢?
4、我们一起来敲门,小兔快开门,我们是中二班的小朋友。
5、我们一起唱生日歌,送蛋糕,祝你生日快乐。
6、我们把蛋糕也分给别的小朋友吃吧!
生日帽教案2
活动目标:
1、根据生日的年月日比较年龄的大小,按出生日期排序。
2、愿意与同伴交流自己的生日,了解自己与同伴的年龄差异。
3、发展目测力、判断力。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备:
1、幼儿人手一张自制生日卡,上面贴着幼儿的照片,记录着生日的年月日。
2、幼儿活动材料《数学》第一页《生日卡》
活动过程:
一、大一岁了
1、过新年,大家都大一岁了。请大家介绍一下自己今年几岁了。
2、为什么有的小朋友是七岁,有的是六岁呢?
3、要想知道班里哪位小朋友的年龄最大,哪位最小,有什么办法?
4、幼儿交流自己出生的'年月日。
二、给生日卡分类
1、请不同年龄的两位幼儿介绍自己的生日卡:我是何年何月何日生的。
2、帮助幼儿了解前一年出生的就大一岁。
三、为生日卡排序
1、根据出生月份的分类结果,数一数哪个月过生日的人最多,哪个月过生日的人最少。
2、请幼儿说说,自己是按什么依据排列的,为什么这样排。
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