爱国主题班会教案

时间：2024-09-29 11:01:37 教案我要投稿

爱国主题班会教案

　　在我们平凡的学生生涯里，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的爱国主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱国主题班会教案

　　爱国主题班会教案篇1

　　【主题背景】

　　西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈贵重”。作为即将步入成人的同学，是否认真思考过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来进展规划。

　　【训练目的】

　　引导同学对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。让同学了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。

　　明确当前自身生疏的局限性和行为的消极性，初步形成同学追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

　　【活动重点】

　　同学对高考的理性思考。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。

　　【活动流程】

　　主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思考进入“我的将来我做主”的主题班会课。

　　1、小品(角色扮演)

　　预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

　　活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。

　　方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思考和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

　　继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的将来，对自己将来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。

　　备注：表演前期必需做好充分预备，尤其在小品内容和表演形式上。

　　由于小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应当做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

　　2、主题引入

　　方法与手段：

　　1)提问同学：有没有规划过你将来的人生?(不须回答，请同学进行短暂思考)

　　2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?

　　3)让同学们进行短暂争辩，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。

　　4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，_)

　　预期目标：让同学们明白制定人生规划的不行或缺性和不行取代性。

　　3、与名人对话

　　预期目标：让同学们了解要对将来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。

　　l部分一：将来目标的定位

　　实现方法：

　　1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)

　　2)分组争辩：

　　主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对将来的目标应当是怎样定位的?提升人生生命价值。

　　过程：同学分为10组，每组争辩3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。

　　(结合建平五大育人目标“独立精神”“科学态度”)备注：目标的`层次可分为以下几点：

　　A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。

　　B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。

　　C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。

　　l部分二：影响人生规划的基本品质

　　回顾上述故事，再次通过小组争辩，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不行缺失的。(如：诚信、坚决、无私等) l部分三：如何实现将来目标(人生规划)

　　1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对比将来需要和应当做的预备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。

　　2)明确在现实中面对各种可能需要转变自己的规划来实现将来目标(事例：鲁迅)

　　4、身边的实例

　　方法与手段：班主任老师讲话

　　预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践将来的生疏规划。

　　5、总结

　　由主持人阐述：

　　自己需要制定目标按自己的状况制定目标，不是没有目标就不行以活，只是没有目标会活得很累!由于目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的将来，切合自己的实际来远眺将来。

　　爱国主题班会教案篇2

　　一、解读理念

　　职业学校的德育工作应该与就业教育相融合，这样既能体现职业教育的特色，也能增强德育教育工作的实效性。爱岗敬业作为社会主义职业道德规范重要的一条，是社会对从业人员的最基本的职业道德要求，如何培养即将走上工作岗位的中职二年级学生的爱岗敬业精神，如何使这些学生体会到爱岗敬业对未来人生和事业的影响，怎样使他们做到爱岗敬业这些问题的解决就显得必要而且迫切。但是说教的作用实在有限，很多事情只有体验了才会有深刻的认识。

　　《爱岗敬业》这一堂班会课主要是让学生知道敬业爱岗的重要性，体会到“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”的严重后果，并且学会如何做到爱岗敬业。

　　二、解读学生

　　此时恰逢二年级学生顶岗实习的开始，有些学生离开学习两年的校园走上工作岗位。他们在陌生的工作环境中，有些如鱼得水，崭露头角，顺利地与企业签订了劳动用工协议，这就映射出了他们良好的职业道德和职业习惯，但有的同学散漫随意、工作拖沓、得过且过，被企业遣送回学校。因此，希望通过本次班会课让学生加强个人修养，提升自身水平，从而培养自己的职业道德意识，避免重蹈某些同学的覆辙，为不久之将来的就业顶岗实习奠定基础。本班会课针对在校学生基本都没有在单位工作过的实际，利用体验式活动和丰富的情景，结合小组团队讨论交流为主的方法，对他们进行爱岗敬业的教育和引导。

　　三、解读目标

　　1.知识目标：

　　懂得爱岗敬业的意义，培养爱岗敬业意识，懂得不爱岗就下岗，不敬业就失业的严重后果。

　　2.能力目标：

　　形成爱岗敬业的职业道德意识，认识到爱岗敬业就是做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!

　　3.情感态度与价值观目标：

　　通过活动，使学生体会、认识到“爱岗敬业”的重要意义，培养爱岗敬业的职业道德意识和职业道德素养。

　　四、解读方法

　　1.教学方法：活动法、引导发现法;

　　2.学习方法：体验法、讨论交流法;

　　五、解读过程

　　教学环节

　　教学内容

　　教师活动

　　学生活动

　　目标达成

　　环节一：

　　乒乓球游戏，引出教学主题

　　开展无规则和有规则的乒乓球游戏引入班会主题，帮助学生意识到在我们的生活中凡事都有规则和规则的重要性，并了解规则的含义，引出主题

　　教师组织游戏，游戏后引导学生谈感受。

　　参与游戏，谈感悟。

　　通过游戏调动起学生学习的积极性，能在游戏中感悟到规则的重要性和规则的含义。

　　环节二：

　　创设情景，辨析导行

　　通过观看车祸、假货等造成悲剧的视频，让学生感悟出造成这些悲剧的最根本原因就是不守规则。

　　播放视频，引导学生发现造成视频中悲剧的根本原因、并谈谈感悟

　　观看视频，谈观后的感受，深化规则意识

　　通过观看由于不守规则而造成悲剧的视频，从而体会到规则的重要性，并感悟出必须遵守规则。

　　环节三：

　　情境讨论，明理激情

　　联系生活中的两个片段：过马路遇红灯、独自面对他人的贵重物品，让学生讨论自己会如何做。通过讨论引出规则执行的一个重要保证：“他律”。

　　创设现实生活中的情境，引导学生结合自身实际开展讨论交流。

　　联系自身实际开展交流。

　　通过情境创设引发的讨论交流，帮助学生发现维护规则实施的一个重要保证是法律制度等强制力，即“他律”

　　通过两个故事：澳大利亚人钓鱼、德国人的垃圾分类投放，让学生意识到规则的执行除了法律的强制性保障外还有一个重要的保障:“自律”，在中国的传统文化中，即为“慎独”，这是遵守规则的境界。

　　展示真实的故事引导学生发现规则的`执行还有一个重要的保障：自律，从而让学生认识到这是遵守规则的境界。

　　讨论、交流。

　　让学生意识到规则的执行除了法律的强制性保障外还有一个重要的保障:人的内心品质和意志力，即“自律”。

　　环节四：

　　拓展内容，升华主题

　　学生分小组讨论，作为一名中职生，在学校里，工作岗位上，应该怎样做一个守规则的人。

　　引导学生讨论、思考、交流、总结。

　　小组讨论、记录、分享讨论结果、全班交流。

　　反思日常行为，明确正确行动，加强规则意识。

　　环节五：

　　承诺共勉，祝语延伸

　　全体起立：做自觉遵守规则的承诺。

　　播放音乐，和学生一起承诺。

　　全体学生承诺。

　　承诺中对规则意识的感受再一次得到升华。

　　六、预测效果

　　通过这一堂班会课让学生了解在我们的生活中凡事都有规则，认识规则的定义，并加强规则意识，自觉遵守各种规则，做一个守规则的好公民、好学生。

　　使规则由外在的约束变为内心的需求，由被动地接受变成主动地自我教育，由他律变成自律。

　　爱国主题班会教案篇3

　　一、班会目的：

　　通过本次主题班会，“爱国爱家爱校”这个主题班会，让学生了解对家的含义，体会到“家”这个词给我们带来的美好与温暖，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，其次要关爱自己，关爱家长，关爱别人。更懂得了如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱班级，用一颗感恩的心去回报社会。

　　二、活动准备：

　　1．制作多媒体课件。

　　2．每位学生准备一个关于爱国爱家爱校的感人故事。

　　三、活动形式：

　　诗朗诵、舞蹈、小品、知识竞赛等

　　四、活动时间、地点：20__年3月28日；求索楼三楼南多媒体教室。

　　五、活动观摩人员：漕桥初中校行政及各班班主任和各班班长。

　　六、活动步骤：

　　（一）开场白：

　　主持人A：“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。”

　　主持人B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地”

　　主持人A、B：“这个中心地不仅是我们温馨的小家，也是我们快乐的班级，更是我们亲爱的祖国大家庭。”漕桥中学七年级三班“《爱国爱家爱校》”主题班会现在开始

　　（二）活动过程：

　　主持人A：同学们，我们知道，前不久，日本发生了地震，海啸，许多人都流离失所，无家可归，忍饥挨饿。同学们如果身处在那，你会想到什么呢？对，回家。回到祖国母亲的怀抱，回到亲人的身边。那么，身处战火纷飞的利比亚中国同胞呢，他们在想什么呢？他们也想回家。

　　主持人B：海外的游子要回家，但隔着千山万山，路途遥远，又身处险境，怎样回家，谁接你回家？对，祖国母亲接你回家。接下来我们一起来看一段视频《祖国接你回家》来感受祖国母亲对我们人民的爱。

　　主持人A：“同学们看了后有什么感受呢？此时有什么想说的呢？

　　主持人B:多么感人的场面啊，我为我的祖国骄傲，为我的祖国，自豪。无论你遇到什么困难，强大的祖国永远是你坚强的后盾。祖国我爱你，祖国万岁。

　　主持人A：我实在忍不住要来歌颂我们伟大的祖国了，接下来，请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》

　　主持人B：有国才有家，有了强大的祖国才会有幸福的家。家是避风的港湾，家就是爸爸妈妈。同学们在和父母相处的过程中一定会有许多感人的故事。现在，请同学们来说说父母所作的令你感动的事。

　　现在请____________________来说说你的父母亲。

　　主持人A：是啊，生活中在你最无助，最脆弱的时候，父母不管有多忙，身体有多累，总会守护在你的身边。这就是舐犊之情。现在请陈亮、陆珍同学来读《一封家书》。

　　主持人B：在你生活中遇到困难时，父母会帮助你。在你学习遇到挫折时，父母也会竭尽所能，不厌其烦来辅导你，这就是望子成龙，望女成凤的情怀。现在请__________________________来说说他们的父母。

　　主持人A：是啊，我们现在正处于青春逆反期，有时不理解父母，会和父母顶嘴，赌气，早恋、甚至离家出走。但令人欣慰的是许多同学都能及时醒悟过来，抽身而退。应为他们懂得了父母生气、发火、甚至暴力都是为了让我们不受到伤害，让我们有一个更美好的明天。

　　主持人B：同学们刚才说的太精彩了，世界上并不是所有的东西都是可以用金钱买到的，爱是无价的`。接下来看一张图片，这是哪里呢？哦这是我们美丽的校园和可爱的同学。多么充满活力和生机的校园啊！可有时我们总能看到有一些不和谐的画面。请看小品《对面的同学看过来》表演者：葛春云、姜印、李威。

　　主持人A：同学们看了后有什么发现呢？对，里面有一些不文明的现象。除了这些，同学们身边还有那些不文明的现象呢？

　　主持人B：同学们，爱校不尽体现在热爱学习方面，而且也体现在行为举止上，接下来，我们来进行一场《文明礼仪知识》知识竞赛，看看你对文明礼仪知多少。

　　主持人A：“比赛到此结束，现在评委结分。同学们经过激烈的比赛后来放松一下吧，请看大屏幕，这是谁呀，这是赵寅森同学，他可有一绝呢.看看今天他为我们带来了什么呢？“魔方表演”。

　　主持人B：“真是太精彩了，把掌声送给我们的赵寅森同学吧，希望他再接再厉，某一天能打破吉尼斯纪录。好，现在得分出来了，今天的获胜组是________为他们喝彩吧！”

　　主持人A：“同学们，我们感谢祖国，因为她为我们创造了良好的学习环境，我们感谢家人，因为他们给了我们无微不至的关爱，我们感谢学校，感谢所有的老师，因为他们带领我们步入知识的殿堂。所以，我们应该怀有一颗感恩的心，请欣赏舞蹈《感恩的心》

　　主持人B：班会进行到这，已快接近尾声，下面有请班主任吴老师作一个总结。

　　（三）班主任老师讲话：

　　班主任：“同学们：我们每个人都有一个家，家是我们的归宿，而学校这个家是我们的乐园，国家这个大家庭是我们的坚强后盾。时间的悄悄地流逝，我们的主题班会也接近尾声。谢谢各位参加我们节目的嘉宾，也感谢大家的热情参与。希望通过今天的节目能使我们更加爱我们的家，爱我们的学校和祖国！同学们，在《明天会更好》的歌声中，让我们在粉色的花上写满心爱班集体的誓言和祝愿，让花儿绽放在我们班级的黑板报上，怒放在我们每一位同学的心间，永远，永远…

　　爱国主题班会教案篇4

　　一、活动目的：

　　1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

　　2、指导学生把爱国口号落实到行动中。

　　二、活动重难点：

　　1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

　　2、指导学生把爱国口号落实到行动中。

　　三、活动准备：

　　多媒体课件、歌曲。

　　四、活动过程：

　　（一）导入：歌曲《中华民族》。

　　我们是中华民族子孙，中华人民共和国是我们的祖国。岁月悠悠，我们的祖国已经度过了65个生日，每当看到鲜艳的五星红旗高高飘扬，心里总会涌起感动。

　　（二）培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

　　1、了解国旗的象征意义。

　　（1）国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；

　　红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

　　（2）请听歌曲《红旗飘飘》。

　　2、了解国徽的象征意义。

　　国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　　3、了解国旗和国歌的由来。

　　（1）国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗和国歌是怎么由来的呢？播放视频《国旗和国歌的由来》。

　　（2）会唱国歌也是爱国的表现。全体起立，唱国歌。

　　4、小结。

　　今天，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想；2008年，我国还成功承办了奥运会；今年，“神舟十号”飞向太空。面对着繁荣富强的'祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一起高喊：我爱您祖国！

　　（三）把爱国口号落实到行动中。

　　1、爱是分享。

　　团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。

　　2、爱是力量

　　也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。

　　3、爱是承担。

　　A、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。

　　B、团结友爱，帮助有需要的同学。

　　C、努力学习，积极上进，争取进步。

　　D、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。

　　每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。

　　4、爱是荣誉。

　　国家承办奥运会，神舟飞船飞上了天空等等，这是我们国家繁荣的象征。是国家的荣誉，也就是我们每一个中国人的荣誉。同样，在班级里，三（1）班受到表扬，我们也会觉得很开心，这个就是我们的荣誉。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国。现在同学们刻苦学习，相信不远的将来，我们国家将会实现更多更美好的梦想！

　　（四）活动小结。歌曲《歌唱祖国》

　　爱国主题班会教案篇5

　　活动目的：结合国庆周年，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从此刻做起。

　　活动方式：班长、中队长主持，全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。71年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

　　主持人乙：71年后的这天，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像此刻这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　这天我们为祝福伟大的祖国聚在了一齐，我宣布爱我中华主题班队活动课此刻开始。(班长)

　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;完美的日子里，我们一齐唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈以前的激情，一齐用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的'高楼，是它把人民的理想拖向太阳

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让礼貌的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手;

　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆;

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航!

　　3、主持人甲：共和国的昨日，有辉煌的历史：共和国的这天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们就应如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强尽自我一份绵薄之力?

　　(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言)

　　4、主持人乙：此刻让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组优秀稿者发言如何爱国

　　(四个方面：

　　1好好学习长大后为祖国效力

　　2珍惜此刻的生活，不忘历史

　　3从此刻开始做自我力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人

　　4爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋，第四个同学展示出岳飞的《满江红》

　　5群众朗诵岳飞的《满江红》

　　《满江红》岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙

　　请我班班主任老师领同学们学习这首诗

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从这天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

　　班主任做总结发言结束班会：

　　这天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?

　　(我爱你，祖国!)

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更就应体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧!

　　爱国主题班会教案篇6

　　一、设计的指导思想

　　1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。

　　2、重视培养学生探究式学习方法的习惯，注重提升学生历史思维能力和问题解决能力，激励历史教师积极探索创新教学方式并不断完善自身的知识结构。

　　3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。

　　二、课程目标的设计

　　（一）知识目标

　　1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解“五四运动”精神。

　　2、通过深入研究五四运动对中国社会变革所带来的巨大影响，我们能够更好地认识到民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。

　　（二）方法和能力目标

　　培养学生成为探究者和知识创造者：

　　1、自主学习能力~搜集资料的能力；提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息；

　　2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。

　　3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的'各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。

　　（三）情感态度与价值观方面

　　通过深入学习五四运动的历史，我们深刻认识到国家和民族的历史使命感以及社会责任感的重要性，进而培养我们内心深处对祖国的深厚爱国情怀。在这样的背景下，我们树立起了为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。

　　三、教学内容的分析

　　课标的内容：根据新课标的要求，本课将重点讲解五四运动的相关史实。这包括了该运动发生的背景、运动的过程以及运动对社会的影响。我们将通过深入了解五四运动对中国社会变革的影响，来评价该运动的价值。同时，我们也将体会到民族精神觉醒对一个国家发展的推动作用。希望大家能够积极参与讨论并加深对五四运动的理解。

　　四、教学对象的分析

　　1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。

　　2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。

　　3、已经有部分同学加入了共青团，对“五四”的含义已经有了思想上的认识。

　　4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。

　　五、教学资源

　　1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课）

　　2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的1919》等）。

　　六、教学环境和辅助工具

　　多媒体教室、自制的powerpoint课件。

　　爱国主题班会教案篇7

　　班会目标：

　　1、使学生了解爱国卫生运动的历史背景与重要意义。

　　2、增强学生的卫生意识，掌握基本的个人卫生和公共卫生知识。

　　3、引导学生积极参与爱国卫生运动，树立健康文明的生活方式。

　　班会过程：

　　一、导入新课

　　1、教师通过提问引导学生思考：“什么是爱国卫生运动？它与我们的生活有什么关系？”

　　2、简要介绍爱国卫生运动的历史背景和目的，引出本次班会主题。

　　二、学习新课

　　1、爱国卫生运动的意义

　　教师展示相关图片或视频资料，让学生了解爱国卫生运动的历史和成就。

　　讲解爱国卫生运动对于改善环境、预防疾病、提高人民健康水平的重要作用。

　　2、个人卫生知识

　　教师讲解个人卫生的.重要性，包括勤洗手、保持衣物整洁、合理饮食等。

　　引导学生讨论并分享自己在日常生活中如何做到个人卫生。

　　3、公共卫生知识

　　教师介绍公共卫生的概念，包括环境卫生、食品卫生、公共场所卫生等。

　　讲解预防传染病的基本知识，如佩戴口罩、保持社交距离等。

　　三、实践活动

　　1、分组讨论

　　学生分组讨论如何在校园和家庭中开展爱国卫生运动，提出具体的建议和措施。

　　每组选派代表发言，分享讨论成果。

　　2、宣传制作

　　学生制作爱国卫生运动宣传海报或口号，表达自己对爱国卫生运动的理解和支持。

　　将作品展示在教室或校园内，提高大家的卫生意识。

　　四、总结提升

　　1、教师总结本次班会的重点内容，强调爱国卫生运动的重要性。

　　2、鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，积极参与爱国卫生运动，为创造美好生活环境贡献力量。

　　爱国主题班会教案篇8

　　教学目的：

　　激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的`凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

　　教学重点：

　　增强学生的爱国热情以及对个人修养的重视。

　　教学难点：

　　使学生懂得“爱国守法明礼诚信”的深刻意义。

　　教学方法：

　　讲授法、分析法、讨论法。

　　教学用具：

　　计算机、投影仪。

　　教学步骤：

　　一、组织教学

　　召开班干部会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　二、引入新课

　　唱国歌。

　　三、讲授新课

　　1、演讲《道德的底线》

　　2、小品《一毛钱的尊严》

　　3、请几位同学讲一则爱国守法明礼诚信的实例或谈谈自己在听完演讲、看完小品的一段感受。

　　4、实话实说

　　对ppt上关于爱国守法明礼诚信的体会或疑惑进行点评。

　　5、班主任总结

　　爱国主题班会教案篇9

　　活动目标：

　　1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

　　2．了解我国国旗的特征。

　　3．制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。

　　活动准备：

　　1、中国国旗、各国国旗图片

　　2、天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》

　　3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

　　活动过程：

　　1．引导

　　师：亲爱的小朋友们，北京曾经举办过一届盛大的奥运会。在那里，中国运动员们一次又一次地夺得了金牌，五星红旗也一次次迎风飘扬。当我们观看升旗的画面时，内心充满了激动和自豪。你们在那段时间里看到了哪些升旗的场景呢？你们对此有什么感受呢？

　　2．观察

　　（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）

　　讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？

　　总结：国旗是一面国家的象征，代表着一个国家的独特标志。世界上每个国家都拥有自己独特的国旗，作为小朋友，我们应该怀着热爱之心对待国旗。

　　师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？

　　总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。

　　（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。

　　（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。

　　中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

　　教师小结：我国的'国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星，也被称为五星红旗。接下来，我们一起看一些国家的国旗图片，让幼儿们找出中国的国旗，进一步加深对国旗的认识。

　　（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。

　　3．制作国旗

　　（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

　　（教师指导幼儿制作国旗）。

　　（2）制作成功体验：在欢快的背景音乐《五星红旗》的伴奏下，我和幼儿们一起挥动着我们自己制作的国旗，感受到了激动人心的节奏。这个瞬间再次点燃了幼儿们对国旗的热爱之情。

　　爱国主题班会教案篇10

　　一、活动目的：

　　通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　二、活动准备：

　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：2、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。3、环境布置。

　　三、活动过程：

　　活动导入

　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　活动开始

　　1、朗诵《歌颂文明》朗诵者

　　通过此文让学生更加深刻地理解，文明乃是中华民族的传统美德。

　　2、讲述关于文明礼仪的小故事讲述者xx

　　通过讲故事这个环节，让学生能够清晰的了解到文明礼仪就在我们的身边，有些人做的好，而有些人做得不好，让学生自己思考自己的一些文明礼仪行为。

　　3、同学自己讲述自己的文明礼仪经历，包括好的方面和不好的方面

　　4、文明礼仪知识问答提问者xxx

　　分小组进行知识问答，获得分数的组，被评为“文明礼仪先驱小组”

　　活动尾声

　　1、主持人总结陈词

　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的`好学生。

　　2、班主任总结

　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

　　爱国主题班会教案篇11

　　主题：爱国主义，心中有责

　　时间：60分钟

　　目标：通过本次主题班会，让学生了解爱国主义的重要性，激发学生的爱国热情，培养学生的社会责任感和使命感。

　　活动：

　　1. 活动一：观看视频

　　播放国庆阅兵的视频，让学生感受到中国的崛起和民族自豪感。

　　2. 活动二：学习经典

　　引用毛主席的`名言“人民是历史创造者”，引导学生了解历史对于国家和民族的意义。

　　3. 活动三：合唱《我和我的祖国》

　　让学生合唱《我和我的祖国》，表达对祖国的热爱和忠诚之情。

　　4. 活动四：互动讨论

　　通过提问和互动讨论，引导学生思考“如何用自己的方式爱国”等问题，激发学生的社会责任感和使命感。

　　通过本次主题班会，学生认识到了爱国主义的重要性，更加深入地了解了祖国和民族的历史和现状，激发了他们的爱国热情，培养了他们的社会责任感和使命感。

　　爱国主题班会教案篇12

　　一、班会目的：

　　1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

　　2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

　　3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

　　4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。

　　二、班会程序：

　　1、学习相关材料，了解中国发展的历史。

　　2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国？”

　　3、班主任老师作班会总结。

　　4、学生合唱《歌唱祖国》。

　　三、具体步骤：

　　1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。

　　2、学生发言：我们小学生应该怎样去爱国？

　　A：我们应该学习革命前辈的'精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

　　B：在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

　　3、班主任发言：爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习积极性，是我们班召开这次主题班会的动因。

　　小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

　　4、师生共唱歌曲《歌唱祖国》。

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