教案图文推荐
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  • 《罗曼·罗兰》教学设计2017-11-03

    《罗曼·罗兰》教学设计 教学目标 1.认知目标:了解作家茨威格;掌握重点字词。 2.技能目标:进一步熟悉传记的文体特点,为学写传记文作准备;学习利用与传主关系密切者的相关资料来突出传主形象的写法...

  • 《华罗庚》教学设计2017-11-03

    《华罗庚》教学设计 周凌语文工作室 教学目标 1.认知目标:了解作家作品常识;掌握文中重点字词。 2.技能目标:了解人物传记的特点和写法;学会把握细节,揣摩语言。 3.情感目标:了解华罗庚其...

  • 大班社会教案:我会做2017-11-03

    设计意图: 老师在日常活动中观察到:大班上学期,幼儿已有一定的生活自立理能力,也能为集体做一些事情。但是大部分幼儿还存在一定的依赖性,尤其在家中凡事都由父母包办,缺乏独立性。为了提高幼儿的独立意识与...

  • 大班教案:快乐的小雨点2017-11-02

    设计意图 一次游戏课上,孩子们正玩得带劲,教室外面忽然下起了雨,雨点打在玻璃窗上发出了“噼啪噼啪”的响声,引起了孩子们的浓厚兴趣。他们学着雨滴的声音,有的还用不同的身体动作模仿雨滴的姿态,这给了我创...

  • 大班教案:父与子2017-10-27

    活动目标: 1、通过幽默画(最后一个苹果),鼓励幼儿想想、说说、笑笑,体验诙谐的情节,培养幽默的生活态度。 2、鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言表达自己对画面的理解和感受。 3、引导幼儿从画面的理解...

  • 海里的鱼艺术教案2017-10-24

    活动目标: 1、知道鱼生活在水里,学会将各种各样的鱼贴到大海里。 2、发展幼儿的手眼协调性。 活动准备: 范画一幅:“一条哭泣的鱼”,幼儿手工纸若干。 活动过程: 1、出示范画,引起兴趣。...

  • 大班活动教案-眼镜2017-10-22

    方案的产生 因我视力不好,经常戴眼镜.有一次新买了隐形眼镜不会戴,就带到办公室请同事帮忙,我在努力往眼球上贴镜片时,几个小朋友在窗外窃窃私语:“丁老师在干什么?”“我知道,我阿姨戴假睫毛也这样。”“...

  • 幼儿园大班活动教案-落体2017-10-22

    主题选定: 生活中的落体现象随处可见:抛出一个球,它会落到地面上;向上扔出一个沙包,它也会落到地上。在一次晨间锻炼活动中,孩子们对这一现象十分好奇,问我:“老师,为什么不管扔什么东西,它都会往下落呢...

  • 大班主题活动教案-勤劳的邮递员2017-10-22

    主题设计-邮递员 一. 设计意图: 一天,传达室李老师送给班上老师一封信,孩子们问: "信是从哪里来的?" "谁寄给您的呀?" "我知道信是李老师送来的" "不对,是邮递员叔叔送来的"……...

  • 幼儿园大班活动教案-神秘SARS2017-10-22

    一、主题选定 去冬以来,一种极具流行的疾病“SARS”正在全世界范围内悄悄传播开来,所有人的生活都发生了巨大的变化,就连这一群人小鬼大的孩子们似乎也感觉到了生活的异常,终于有一天,陈可小朋友问我:“...

  • 《三峡》说课稿2017-10-17

    2011年秋彭水县教师大练兵,现场大比武决赛之说课稿之《三峡》 黄家中学 向福云 各位评委好,老师们好! 今天说的课题内容是《三峡》。《三峡》这篇课文选自北魏地理学家郦道元的《水经注》,这篇文...

  • 小学二年级《乌鸦喝水》说课稿2017-10-17

    一说教材本文是一篇历史故事,讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,故事的插图生动、形象,这些都有利于激发学生读书的兴趣,有助于让学生了解故事情节,体会词句的意思。课文用浅显易...

  • 小学二年级《画家乡》说课稿2017-10-17

    一、基本理念《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指导,努力营造在开放而富有活力的课堂中培养阅读能力,发展思维,陶冶情操。1、落实自主学习。现代心...

  • 《我为你骄傲》说课稿材料2017-10-17

    一.依据课标 说理念 本文是一个非常感人的小故事,文中的孩子内心的懊悔,担心“做贼心虚”似的心理及我解脱的办法描写得细致而动人,而老奶奶回赠的那句包含着疼爱宽容和鼓励的话更是出乎意料。本文的设计理...

  • 小学二年级《王二小》说课稿2017-10-17

    教材分析:这篇课文描写了抗日战争时期,儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的事。课文先介绍王二小是儿童团员,他是怎么帮助八路军放哨的;再具体叙述王二小帮助八路军消灭了敌人,赞颂了王二小在对敌...

  • 《学习伴成长》两次设计与感悟2017-10-06

    《学习伴成长》两次设计与感悟 蒋淑芬 文/ 溧阳市光华初级中学 蒋淑芬 部编新教材培训参加了许多次,认真聆听各位专家对于教材使用的建议,踌躇满志地想要在新学期的教学中大展身手。然而真正进入课堂时...

  • 初中推广普通话主题班会教案2017-09-23

    初中推广普通话主题班会教案 “推广普通话”主题班会教案 八年级三班 一、活动目的: 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 二、参加人员:全体同学及班主任 三、...

  • 《中国古代科技》教学设计与实施2017-09-19

    欲求超胜必须会通 ——《中国古代科技》教学设计与实施 徐永琴 —、设计思路 笔者在2016年津苏皖粵“科技史教学”同课异构暨《史学阅读与微课设计》项目总结活动中承担了“中国古代科技”的公开教学...

  • “生活连环画”习作教学设计(六年级)2017-09-19

    “生活连环画”习作教学设计(六年级) 邹克波(无锡市新吴区硕放南星苑小学 ) 教学设想 《语文课程标准》中指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表达的过程...

  • 《寻找生物的家园》教学设计2017-09-19

    《寻找生物的家园》教学设计 教学资源开发 本课是苏教版小学《科学》六年级下册教材第3单元《共同的家园》中的第1课。 蓝色的地球是生物共同的家园,每一种生物的家园分布在地球的不同地方。生物世界是一...

  • 《有趣的食物链》教学设计2017-09-19

    《有趣的食物链》教学设计 本课是苏教版小学《科学》六年级下册教材第3单元《共同的家园》中的第3课。本课是通过研究大自然中生物之间的食物联系,使学生知道什么是食物链,并意识到每一种生物都是生物食物网中...

  • 《有利于生存的本领》教学设计2017-09-19

    《有利于生存的本领》教学设计 教学资源开发 本课是苏教版小学《科学》六年级下册教材第3单元《共同的家园》中的第2课。课文通过展示沙漠、海洋、草原三种生态环境中典型动物的生存状态,让学生去认识不同生...

  • 《逃家小兔》教学设计2017-08-27

    《逃家小兔》教学设计 湖口县武山学校   刘涛 教学目标: 1、仔细观察画面内容,理解故事,想象说话,感受小兔想象的丰富奇特和妈妈母爱的温馨执着。 2、学习运用绘本语言“如...

  • 《寻找遗传和变异的秘密》教学设计 《寻找遗传和变异的秘密》教案2017-08-27

    《寻找遗传和变异的秘密》教学设计《寻找遗传和变异的秘密》教案 曾宝俊格致工作坊 本课是苏教版小学《科学》六年级上册“遗传与变异”单元的第3课。主要是在学生初步认识了遗传现象和变异现象后,引导学生了...