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《雷雨》教学反思王芳 |
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《雷雨》教学反思
今天学习了16课《雷雨》，为了让孩子们找找感觉，上课前先放了一段雷雨交加的flash视频
，形象的动画加上逼真的声音，应该能唤起孩子们小小记忆中的这样的场面吧！
这一课只有四个生字，还全部... |
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原创——《认位置》教学反思 |
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《认位置》教学反思
今天上了认位置这课，教学重难点都是：认识左右。
可以开始就问小朋友喜欢上数学课的请举手，有的举左手，有的则是举得右手，现在想想就应该规定好统一举哪只手，这样就可以了解学生对于左右是否分清。之后就是找找... |
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小学心理健康教育教学反思 |
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小学心理健康教育教学反思
一、课题导入注意创温馨的课堂氛围
宽松、民主、和谐、温馨的教学氛围是心理健康教育课实施的起点，是激活或唤醒学生心理活动的“起搏器”，是诱发学生积极行动的外在因素。人们常说：“良好的开端是成... |
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暮省4浅谈小学音乐教学反思 |
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音乐是一门独特的灵魂艺术，音乐教学更是艺术教学中的思维艺术，也是小学科任课一个不可缺少的组成科目。作为一名小学音乐教师，应该明确音乐教育目的是培养孩子们对音乐的觉悟，用音乐之中的美来感染每一个学生，丰富每一个学生的情感。... |
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《学会调控情绪》教学反思 |
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小学五年级心理健康课《学会调控情绪》教学反思
实验小学
郝彩萍
《学会调控情绪》这节课主要讲解与情绪有关的内容，与学生有着密切的联系，它主要讲解4个知识点，情绪与个人的态度；调节情绪的原因；调节情绪的方法；喜怒哀乐不忘... |
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18.9李黎小数乘法教学反思 |
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小数乘法教学反思
关庙镇团结小学 李黎
小数乘法教学中，发现少数学生知道先按整数乘法计算出积，在点上小数点，但在点小数点时常常出错，与学生交流（让孩子说出计算每一步的原因），发现原来是不会确定一个小数到底是几位小数，进而用... |
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星星合唱队教学反思 |
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本节课我以国庆节导入：孩子们国庆节要到了，为了庆祝这个节日，每个年级都准备了节目，笑笑和淘气她们也正在排练歌曲。（孩子们顿时很感兴趣，睁大眼睛看着班班通上的情景图。）请孩子们说一说你从情景图上得到了哪些数学信息？（... |
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刘艳Therebe句型教学反思 |
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There be句型教学反思
团结小学
刘艳
本节课重点学习“There
be”
句型。目的是通过这节课的学习，让学生们会用”There be”
句型描述一些内容，会变一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答，达到语... |
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《数一数有多少块糖》教学反思 |
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《数一数有多少块糖》教学反思
通过一堂课的教学，教学目标基本达成，但也存在着很多不足。通过课后的练习检测，发现学生对相同加数的连加这个重要知识点掌握的并不尽如人意。对行列的概念也并不十分的清晰。反思这堂课的教学，存... |
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《公顷和平方米千米练习课》教学反思 |
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《公顷和平方千米》是在学生已经掌握常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米的基础上进行教学的，它的教学难点在于体会1公顷的实际大小。
这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片到自己说说对平方千米的认识，到揭示... |
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《小小商店》教学反思 |
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《小小商店》教学反思
《小小商店》是一年级数学下册第七单元《认识时间》后的内容，是一节综合实践活动课。目的在于：以模拟的方式展现一个小小的情景，提高学生对人民币的认识，应用所学的知识，解决生活中的实际问题。通过让学生... |
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《小数除以整数（二）》教学反思 |
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《小数除以整数（二）》教学反思
教学反思:
本课新增知识点多，难度较大，特别是例3应引导学生去思考其计算依据。课堂中张子钊同学问到“为什么以往除法有余数时都是写商几余几，可今天却要在小数点后面添0继续除呢？”这反映出... |
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“圆的面积”教学反思 |
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“圆的面积”教学反思
“圆的面积”是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形的面积计算方法，认识了圆，会计算圆的周长的基础上进行教学的。本课时的教学设计，我特别注意遵循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程... |
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《听听，秋的声音》第一课时教学反思 |
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本课作者抓住了秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。本人的教学指导思想是“读与写”并联。
一、阅读感悟写法，习作妙笔生花。本首诗歌通过秋天的声音来体现秋天的景象，诗中写了两个方面的声音... |
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四年级体育达标测试课的教学反思 |
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四年级体育达标测试课的教学反思
在进行体育达标测试时，一名教师既要进行测试，又要进行成绩的记录，很是忙碌并且效率不高，严重影响着测试的进度和教学进度，今年的体育达标测试，我决定这样进行。
测试分组时让组内的成员都有一... |
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《听听，秋的声音》教学反思 |
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本单元都是以“秋天”为主题来组织的,《听听,秋的声音》是本单元中一篇和秋天有关的现代诗,而且是一篇略读课文.
在讲这一课时,我是按照以下思路开始授课的.
一、创设情境,发挥想象
《语文课程标准》中提出:“语文课程应... |
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《运白菜》教学反思 |
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本课主要教学三位数连减的运算方法，在教学中，首先从“运白菜”的情境图人手，让学生了解要运的白菜总量以及两辆车各运走了多少，为后面问题的解决做好铺垫。
然后引导学生探究解决“运走两车后还剩多少白菜”这一问题方法，学生... |
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Unit2第五课时教学反思 |
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本课时词汇量大，理解该部分内容对于学生来说有一定的难度。教师可以利用真实的图片、视频帮助学生理解。本着以学生为主体，教师为主导的原则，采取自主学习，小组合作的方式，积极调动学生的参与，培养良好的阅读习惯，提升学生... |
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南关小学李海梅《小熊购物》教学反思 |
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《小熊购物》教学反思
南关小学
李海梅
《小熊购物》一课重点是在解决问题的过程中，理解算式所表示的实际意义，体会混合运算中“先算乘法，再算加减”这种运算顺序规定的合理性，并掌握运算顺序正确地进行计算。
在教学中，为... |
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周腊娟教学反思 |
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教学反思
这一学期我担任了二年级语文教学工作。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我明白课... |
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《乙烯》教学反思 |
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《乙烯》教学反思
参加教学比赛能让一个教师得到多方面的锻炼，在短时间内迅速成长。反思公开课教学，成功的经验、失败的教训都将是我今后教学中的宝贵财富。我有“三思”。一是“思得”，思考我在教学过程中认为教学效果好，自我感... |
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《喜爱音乐的白鲸》教学反思 |
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最近看过这样一篇文章，作者提出“球形”阅读教学的观点。他认为内部是一个有机的整体，字、词、句、段都是相互联系着的，都是围绕一个主旨?“球心”而存在的，其结构都是一个“圆”。“球形”阅读教学的首要任务在于发掘这一... |
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1—5的认识教学反思 |
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1—5的认识 教学反思
1—5的认识，大多数学生早在幼儿园就学过，认识不成问题。但是到了一年级不仅是让他们认识，还得要知道如何正确书写以及1—5的先后顺序。本节课重点为1—5的书写，重点强调笔画，在田字格中的占位... |
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《浙江潮》教学反思 |
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《浙江潮》是北师大版小学语文五年级上册第二单元“奇观”里的一篇主体课文，课文的内容节选自南宋文学家周密的文言文《观潮》，《浙江潮》是周密根据钱塘江大潮写的一篇文言文，教材在《浙江潮》这篇文言文后面附... |
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《梅花魂》教学反思一 |
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《梅花魂》教学反思一
《梅花魂》是人教版五年级上册第六课的一篇精读课文。梅花凌寒傲放，被人们赋予坚强的品格，是历代诗人和画家所赞颂的对象，梅花精神也成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了，引出了... |
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《电子技能与实训》教学反思 |
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《电子技能与实训》教学反思
电子技能实训项目课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力等方面都具有重要的意义。在电子技能实训项目教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，探索适合电子技能实训项目教学... |
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《钠的化合物》教学反思 |
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《钠的化合物》教学反思
一、设计本节课时的整体思路：
1、首先从分析教材开始，发现新旧教材教学内容不一样。旧教材有氧化钠，新教材只讲过氧化钠；旧教材有硫酸钠，而新教材介绍了碳酸钠与碳酸氢钠；旧教材只有一个实验，新教材却... |
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赵国辉《山中访友》教学反思 |
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《山中访友》教学反思
赵国辉
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对... |
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《对韵歌》教学反思 |
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《对韵歌》教学反思
四董小学
郭彩秀
语文教学要最大限度的调动学生学习的积极性、主动性，激活学生的思维，驰骋学生的想象力，开掘学生的创造潜能。对于《对韵歌》这节读起来郎朗上口的韵文来说，如何让学生快乐认读生字... |
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【原创】快速跑、坐位体前屈教学反思 |
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快速跑、坐位体前屈
教学反思
【原创】
为了上好一节课，我们需要课前做很多准备工作。课前需要研究学生、研究教材、选择教法并结合现有的场地器材和教师自身教育教学能力。对于刚上任的新老师的我们，缺乏经验，所以只有按... |
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《小数除以整数二》教学反思 |
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《小数除以整数（二）》教学反思
教学反思:
本课新增知识点多，难度较大，特别是例3应引导学生去思考其计算依据。课堂中张子钊同学问到“为什么以往除法有余数时都是写商几余几，可今天却要在小数点后面添0继续除呢？”这... |
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课堂教学反思！ |
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在“遗憾“中反思成长
——《乡愁》教学反思
每次上完一节公开课，心中总有波澜荡起，那些遗憾总在心头跳跃。
《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌。这节课上，我采用“听读、朗读、品读、仿写”四个环节训练... |
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班主任工作教学反思 |
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班主任工作教学反思
班级是学校的组成单位，是由一个个最富有生命活力的，最具创新力的的孩子们构成。班主任是一个班级的引领者，具有举足轻重的地位。
作为刚毕业的大学生，首次工作便接任一年级班主任工作，我是激动的，也是不知... |
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《位置与方向一》教学反思 |
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本节课是在学生已经具有了从方位角度认识事物的基础上学习的。因此，在教学时应充分关注学生已有的知识基础和生活经验，创设大量的活动情境，为学生提供探究的空间，让学生通过观察、分析、独立思考、合作交流等方式，进一步从方... |
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一年级集合整队教学反思 |
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一年级集合整队教学反思
由于课程调整的原因这学期我担任一年三班的体育课，有了上学期教学一年级的经验，针对班级学生的特点，我对学生的站队，集合做了一个调整，通过游戏的形式让学生在玩中能够快速的掌握队列队形的要求。课堂... |
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《位置练习课》教学反思 |
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《位置练习课》教学反思
反思这节课，我觉得有以下不足：一、太过拘泥于课件和自己设计的教学流程，不注重课堂生成。如当学生自由介绍自己的位置时，已经有几个学生会用行和列表示自己的位置，这时就应该让这些学生说说对行... |
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Newandold教学反思 |
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New
and old 教学反思
通过对本节课的教学我有一下感受：
一：在导入及复习的环节我觉得歌曲的作用比较好，能够让学生在轻松的环境中进入到学习和课堂中来，然后在用图片及教学媒... |
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巜分数除以整数》教学反思 |
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一、备课也要备学生。通过这节课的教学，对这句话我有了更深切的感悟。例1中4/5升果汁，教材里已经呈现了4/5升果汁，让学生在图中分一分。而在黑板上呈现的时候，我只呈现了一个长方形，平均分成了5份，然后问学生怎样在图上... |
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《丑石》教学反思 |
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学习这篇课文我让学生从写作顺序着手，从丑石难看、碍事、无用几个方面展开。把丑石与汉白玉，大青石对比，说明丑石无用。第4自然段以丑石的小小的有用反衬它的无用。告诉学生正面写了丑石丑的模样(黑黝黝、极不规则、没棱角儿... |
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《上下前后》教学反思第二课时 |
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《“上”“下”“前”“后”》教学反思。（第二课时）
先谈一谈这节课我的两点做法：
一、游戏为主，强化主题。
在教学设计中根据低年级学生的年龄特点，从学生的生活经验入手，创设了一系列生动、活泼、有趣的活动情景，在教学... |
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中职学校技能实训课教学反思 |
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中职学校技能实训课
教学反思
周至职教中心
吴 鹏
军
2018年5月
中职学校技能实训课教学反思
实训课是提高学生动手能力、获得技能主要手段。如何提高实训课的教学质量，让... |
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《数一数》教学反思第一课时 |
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《数一数》教学反思（第一课时）
这节课是开学第一节课，一年级学生由于刚进学校，天真烂漫，学生对课堂教学不太适应，课堂注意力集中较短。所以我根据学生情况以及教材特点，我认真钻研了好久教材，备好课。
本课的教学目标是... |
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小学英语整合课的教学反思 |
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小学英语整合课的教学反思
教材整合是指教师在实际教学过程中，根据教学的需要，调整教材内容，重新安排教学顺序和设定教学目标。新英语教材有图文并茂、话题丰富等许多优点，但也存在着词汇量大，板块设计分散，单元间缺少衔接... |
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尉希聪《圆的认识一》教学反思 |
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《圆的认识》教学反思
1、本节课，联系生活实际，建立正确的圆的表象，引导学生思考圆和以前学过的图形的不同点，认识的圆是由一条曲线构成的封闭图形，获取对圆的感性认识。
2、引导学生在活动中不断感悟圆的本质。如：从学生熟悉的... |
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《天地人》教学反思 |
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《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。本课是识字的第一课，也是真正开始小学学习的第一课。第一课很关键，主要是认识六个生字。而在认识6个生字时，在教学过程中既不能涉及过于深刻的知... |
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付冬妮《小熊购物》教学反思 |
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《小熊购物》教学反思
《小熊购物》是进入三年级的第一课，结合具体情境学习有加有乘的运算，为此我根据学生的年龄特点,创设学生喜闻乐见的童话故事“小熊购物”,并把整个教学过程自始至终地贯穿在购物活动中。学生对此感到亲切,并逐... |
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《数一数》教学反思第三课时 |
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《数一数》教学反思（第三课时）
两天的教学，对于课堂组织教学，我有几点反思：
1、学生要及时对他进行表扬和批评。
2、老师要宽严相济。
3、要反复跟学生强调上课要举手发言，当有人在站起来再回答问题时，其他小朋友要细... |
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《国土面积》教学反思 |
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《国土面积》教学反思
城内小学
李淑霞
《国土面积》一课是北师大小学数学四年级上册第一单元的内容，主要是讲授多位数的比较大小以及大数的改写。本节课是在学生认识... |
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《1～5的认识》教学反思第二课时 |
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《1-5的认识》教学反思（第二课时）
本节课主要是复习1-5的认、读、写，大多数同学都会写，主要是要让他们写的规范、写字姿势正确。关于写的规范这个问题，我在教学的时候让学生们多加练习，先让他们自己来说说这些数字长的... |
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《植物的身体》教学反思 |
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《植物的身体》教学反思
这次听评课，我主要讲的是第二课时。因此在学生组织学生进行汇报自己的进行观察的的结果。
首先小组进行交流的环节。我想这个环节，我处理的不是很好的。虽然学生进行了交流，但是没有做到有序。因此... |
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走班制教学反思 |
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（ 一） “选修走班制教学”促进了教师的专业化发展
1．教师的育人观念发生了转变。“教师走班制”的实施，使教师牢固树立了“人人都是德育工作者”的大教育观。为了防止教学管理上的“真空地带”，教务处给每位教师下发学生花名册、... |
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教学反思--二年级数学《不进位加》 |
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本周，学校的“师带徒”随堂课，我讲授了二年级上册第二单元100以内的笔算加法和减法的第一课时《不进位加》。课程讲完后，听课老师随机对本节课我存在的问题给予了指点和建议。周三教研课上，我也简单的谈了谈了对本课的说课和自... |
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《口耳目》教学反思 |
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《口耳目》教学反思
本课的教学对象是刚刚步入小学不久的一年级新生，他们才适应了拼音教学，现在又要学习识字写字。所以说，这堂课不论是对于孩子们还是老师都是一个不小的挑战。为了能让学生感受我国汉字的源远流长，快速牢记... |
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《古诗三首——山行》教学反思 |
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《山行》是一首描写秋景的诗,明丽、充满生气。作者的观察力很强,以丰富的想象,凝炼的语言把这首诗写活了,意境之美让人心旷神怡。由于学生对古诗接触不多,学习能力不是很好,“欣赏意境”的训练在许多老师的教学中也常常被疏... |
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接受新观念——小学语文教学反思（9月）教育日志 |
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近段时间，尤其在假期参与完研修后，总觉得我在教学中也积累了一些经验，即便养成了随时笔记，随时写感，但还是感觉自己总结的不够及时，不够完善。
其实现在才是我们大展身手的好机会，新课程的改革如浪潮一样涌来，于是有人困惑... |
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第二周教学反思 |
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第二周我的STEAM正式开课，在此之前我几乎每天都在想，这个课我该如何进行？
是固定以前我的上法？还是上成真正的STEAM课，即使这个过程十分困难。
当我给道一班上了第一节STEAM课时，这节课我原本就是安排的就是让孩... |
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（原创）升和毫升教学反思 |
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升和毫升教学反思
升与毫升对学生来说是一个比较抽象的概念，虽说学生对生活中常见的容器容量大小有所了解，但是对于升与毫的了解却很少。我是围绕以下两点反思我的教学的。
一、创设情境，激发求知欲
由... |
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二年级数学第一周（9.1~9.7）教学反思 |
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第一周（9.1~9.7）教学反思
开学第一周就8天的工作日，第一天是依旧不变的讲纪律，讲课堂要求。转走了5个小朋友又转进来5个，人数不多也不少，但是我怎么感觉轻松不少！一定是因为最最笨的小朋友，最最吵的小朋友，最最... |
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音乐鉴赏课第一课教学反思赵县中学音乐张会杨 |
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时间过得真快，已经上完第三周的课了，本周开始给一些班的学生上一节音乐鉴赏课。
音乐鉴赏课是教学的重要内容，是培养学生音乐兴趣、发展音乐感受能力和审美能力的有效途径。我发现大部分的学生对音乐欣赏课还算感兴趣，当然也... |
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《解决问题2》教学反思 |
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《解决问题<2>》教学反思
这节课分别从前置预习，检测预习，学习新知，巩固知识，拓展知识，课堂小结，课堂作业几个环节着手。
本节课设计的情景是坐出租车，给大家时间让大家找出所给条件，构思自己的问题，然后小... |
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《解决问题1》教学反思 |
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《解决问题<1>》教学反思
用小数乘法解决问题，是小数乘法灵活运用的升华，在这之前学生们已经能对小数乘整数，小数乘小数进行计算，结合生活中的问题来创设情景，让学生提出问题解决问题，有助于提高他们发现问题解... |
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《位置与方向》教学反思第一课时 |
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《位置与方向》教学反思
第一课时
反思本节课，无论是教学目标的定位，还是教学过程的组织，都反映出一种新的教学理念。教学本课之后，我进行了如下反思:
1.通过合理的复习为学习新知创造生成点。
在本课之前，... |
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【原创】《但愿人长久》教学反思（上） |
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《但愿人长久》教学反思（上）
一直都很欣赏苏轼，喜欢他那犹如东北大汉敲铁板的豪迈词风，喜欢他豁达的为人处世的态度，更爱他人生十六乐事的超然之姿。爱读他《赤壁怀古》中那句“多情应笑、我早生华发”，也爱他“一蓑烟雨任平生”... |
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【12】地图三要素教学反思 |
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地图三要素教学反思
在上本节课之前，我的设计如下：
首先，让学生观察教科书中的台湾岛地图或一幅其他地区的地图；
然后，由老师提问：“同学们，你们能在地图上看到什么？你能从这幅图中获得哪些信息？”
随后，组... |
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巜位置与方向二》教学反思 |
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在第一学段学生已经积累了一些有关“位置与方向的知识和经验，形成了一定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的能力在不断地提高。已经能够根据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等十个方向描述物体的相对位置，而且通过第... |
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《用显微镜观察身边的生命世界（一）》教学反思 |
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《用显微镜观察身边的生命世界（一）》教学反思
吴江经济技术开发区天和小学
屠利峰
使用显微镜观察洋葱细胞的教学，是本单元的第五课时。前期在认识了放大镜之后，学生在观察过程中，已经发现使用放大镜观察周围的物质已经满足不了学生... |
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