课内比教学,比的不仅仅是教学
今天，学校承接了街道级别的课内比教学任务，负责其中的数学、英语、历史三科。有幸作为英语学科的评委之一，我听了两位参赛教师的课，感触颇多。工作十多年了，自己的教学正处于一个不上不下的`尴尬境地，说好也好不到哪去，说差也差不到哪去。早已失去了往日的万丈豪情和如火激情，这也许就是所谓的职业倦怠吧。前一阵子，自己也参加了学校的“比教学”，也上了一节课，感觉差强人意，但也并没有多少触动。这次当了评委，听了课，更感到自己停滞不前了。说实话，对这样的活动，自己并不抵触，但多年来形成的惰性仍然让自己没了努力争取的动力。听了别人的课，才意识到：固步自封，夜郎自大是前进的最大绊脚石。与时俱进，说进来容易，做起来难哪！每天的按步就班，日复一日的重复，似乎耗尽了体内的激情，磨平了身上的棱角。于是，一天天的数日子，盼望着周末，盼望着长假，盼望着寒暑假。没有反思的生活是苍白的，回忆近年来的所作所为，真是让人汗颜。虽然自己也还年轻，但好像也是老人的心态了。看到更年轻的教师的精彩，才突然明白，自己当年也这样投入过！而刚过而立之年，怎能就这样放弃呢？加油。从今天开始，日日反思，天天小结，给自己的生活增添些许色彩。
（后记：看到自己写出的这些文字，我都有些惊讶：自己还能写出这么多文字吗？信心也立刻增添了不少。）
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