Hobby教学反思
本单元让学生会用英语写信或电子邮件与人交流，掌握书写电子邮件和信件的基本技能，在日常生活中应用英语，体现语言的工具性。在上A部分单词课时，我设计了游戏：找到你的朋友。请学生认读各个动词短语，请能流利认读出得学生拿着写着动词短语的卡片到前面。另外请5位学生会认读卡片，分别拿着图片到前面。请拿图片的学生闭上眼睛，拿动词短语的'学生任意调换手中的卡片后藏好卡片站好。然后请拿图片的学生会拿着图片站到任意一个他认为拿着与他手中图片相一致的卡片的学生旁边。相一致的获胜，这个既调动了学生参与的积极性，又练习了动词短语。
本课的不足之处是：主语为第三人称单数，动词应起的变化，like末尾s，没有落实到位。这也是本课的一大难点，需要我去思考如何突破这个难点。
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