旧照片的故事教学反思

时间:2021-06-25 19:22:31 教学反思 我要投稿

旧照片的故事教学反思

习作《旧照片的故事》教学反思

旧照片的故事教学反思

本节课的教学内容是习作《旧照片的故事》,这是本学期的第三次习作。在授课前,让学生提前做好预作文,搜集一张有意义的`照片,并简单介绍这张照片的信息以及照片中的小故事。

教学时学生对本次习作兴趣浓厚,预作文完成情况也较好。但在与作文中,部分学生写不清楚照片背后的故事,不太理解需要写什么。因此,在教学时,特别注重对本次习作内容的讲授,明确告诉学生习作分为三部分,第一部分总写选了什么样的照片;第二部分写照片背后的故事;第三部分写为什么选择这张照片。以学生活动照片为例,结合本节课要点出示范文。

但在学生讨论和汇报时发现一个严重的问题——学生没有区分故事和游记的区别。很多学生把照片中的故事写成了游记,没有突出照片,更没有描述照片上的内容,只是单纯把照片当天的事情写了一遍。究其原因,在备课时没有考虑到学生的接受能力,只是备课,没有备学生。认为他们能够理解照片背后故事的内容,没有告诉学生要描写照片上的内容,以及照片是在什么情况下拍摄的。因此,造成学生将游记和照片的故事混淆。

以后在备课时,应该充分准备,不仅备课,更要备学生。习作课对于三年级学生来说是一个难点,部分学生已经出现写作困难的现象,因此需要教师及时予以鼓励。在课堂环节设计上,更应该提高趣味性,让习作课不再枯燥。让学生会写、敢写。

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