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成长寄语

正文
成长寄语

成长寄语

闻伟莹 2018-6-27 寄语
  [成长寄语] 成长寄语

女生要的≠男生要的

当男生要的,只是一个想保护她的感觉时

女生会去做的,就是一种去照顾他的感觉

当男生要给她美好的未来而打拼时作文

女生要的,就是你给她多一点的安全

当男生觉得,她不切实际时作文

女生要的,可能只是一句承诺

当男生有点承受不住,她所给的东西时

女生觉得,她是给你一点回馈

当男生觉得,她很烦时

女生要的,只是要你多注意她

当男生觉得,她多情时

女生只是想,不让你心存怀疑

当男生觉得,她老是一直打电话,告诉你她的现况时

女生只是不想让你担心

当男生觉得,她总是喜欢呼朋唤友时

女生只是想,要把你的好,告诉她的朋友,她过的很好

也许,在付出的时候,并不知道对方要的是什么

只好把自己想要的模式套在给他的东西上

也许对方也不知道你要的是什么

把你要的告诉他吧

有些人比较木讷,有话直说,也许会吓到你,他需要时间学习

有些人比较聪明,会适当反应

也许,他给的东西对你来说,是负荷

但是,给他个机会给你个机会,告诉他吧

在真上,付出的出发点,都只是为对方好

如果你心存怀疑,就是对自己怀疑

重要的是,双方如何拿捏

也许,她给你的爱表达方式不好

但是…

…那女孩会慢慢成长,只要你给她时间

越在乎的人,反而越会对他产生误会

越在乎的人,犯错反而越不能原谅他

越在乎的人,反而对他会越不客气,

成长寄语

[智库|专题]。。。

越在乎的人,反而越会装做不在乎。。。

关切是问,关切也是不问;在问与不问之间,是深深的记得

我的成长离不开她

第一次跨入班门口我看到的是她的背影。九月的阳光洒在她的脸上,使她看上去至少年轻10岁。我坐到座位上目不转睛地望着她,清澈明亮的眼睛格外引人瞩目。她站在讲台上,还在说些什么,过一会儿,她说:“我姓冷,以后大家可以管我叫冷老师

晚上,她让我们说自己在初中时的梦想,旁边的同学都各抒己见,轮到我了我说:“我想当学生会主席。”当我的演讲结束时,她说:“那看来我的班长已经有人选了。”说完,我便和她相视一笑。

我当时从未怀疑过自己的能力,或许正是这几份稚气十足的自信,预示着我在今后的生活中为人处事上的一种莫名的尘缘。弹指一瞬间,我方如梦初醒般的意识到这已经是我和他在一起生活的第二个冬天

蓦然回首,我又想起了一年多以来她伴我成长的点点滴滴。一个满脑子天真无邪的小男孩,穿着“新初一”的军训校服在办公室内和她一起工作;在楼道里最后一片灯光下依稀看到他在老师的陪伴下消化吸收当天所学的知识;纷扬的白中,也依稀看到他穿着那件蓝色的羽绒衣和同伴、老师一起在雪地上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。 作文

如今,冬风再起,树枝和树叶在凛冽的寒风中勾勒出银色的穹窿,落叶枯枝遍地,踩上去很酥脆。此时也点缀着我的心情使我更加不胜凉意。 眼看着宣传栏上的元旦寄语:“……你们的初中生活已经过去一半……“眼看着又一届初一的学生身着白绿相间的校服展现着青春的活力。我才恍惚间意识到自己已经是初二年级的“哥哥”了。光阴荏苒,早春已近,再次在发现您伴我成长的身影;又在办公室门口伫立片刻,不由得会感到一阵阵的茫然……

此时,在看到亲切而又严肃,熟悉而又陌生的您便会让我更加百感交集,思绪万千。 作文

才进校门,我们就按照科迪的惯例进行了军训,然而由于对自身要求尚未非常严格,因此出现了违反纪律的现象,您发现后第一时间的纠正了我的问题。不知怎的,我突然回忆起小学时的一件往事:一次上数学课,老师提问了一个一直非常优秀的同学,可他站起来因为没有完全集中精力以至于什么也说不出来。这时那位数学老师说:“不能严格要求自己,再好的孩子也不能达到老师心目中的要求。”刚下课,那位同学就在座位上因刚才的事情而“呜呜”地抽泣。然而,我却不明白那个小男孩为什么要这么做。但是当您纠正我的问题时,我猛然理解了那位数学老师的话语,和那个抽泣的小男孩……

正是如此,当我第一次得到了您的信任时,我就知道您再也不仅仅的一个高高挂起的教知识的人,也不再是一个班主任或一个年级组长,而是一个在工作中夙兴夜寐,我成长中离不开的人。如果说每个人遇到一位良师就将意味着将会有一段更充实的生活,那么,与您相遇,便是又一段充实生活的开始。

可不,的确是一个开始开始做十分自信的梦,开始去承担一切未涉足过的世界中的责任。当我在办公室里协助其他老师出色的完成了任务而受到表扬时,我觉得自己好像已经置身于欢乐的海洋,怀着无比好奇的心情去打开一扇扇通往外界的窗户。甚至有时候我并不着急完成任务,而是对要修改的电子文件一遍一遍地浏览,上面的文字好像也以不同的方式向我发出阵阵絮语,这使我能够以更严谨的态度去完成任务。

就这样,认真又负责地,您给我打开了一座通往美轮美奂境界的大门,门内是一片纯洁无邪的天地。与此同时,黎明的第一丝曙光也悄悄挥洒下来。冷老师,您告诉了我如何正确思考,正确疑问,正确摒弃,正确相信。您将我带入到一片动人的新世界中茁壮成长。在这让我惊喜的世界里,我渴望打破一切旧观念,在那片属于我的天空里自由飞翔!

喜欢您为我指明道路的场景,更爱我一起度过的那难忘的时光。有时,我特别喜欢从楼道中向办公室内窥探,看到您在电脑前编辑着什么,或者一面向前走,身后您和几位老师议论我时的场景。让我留恋的不是那些表面的场景,而是很多老师看我的目光。从中流露出无数的认可,和蔼,哪怕有时还有伴随着恨铁不成钢的叹息。

写到这里,您那丰富的脸庞又浮现在我的脑海中,那些表情也一并留在了我写生的画册上:有时沉稳严肃,有时满面风光,今天和蔼可亲,明天潇洒淋漓,甚至有时能使“樯橹灰飞烟灭”,或于质朴郑重中有别有一番风格……我喜欢我们之间的那种平易而自然师生关系。“我如果选择了去做一件事,我就要把他做到最好,不然我就不去做。”您的这番话后,我也明白了今后行事的方法。我曾经不止一次的这样想,如果我在不断向前走夜路,那么我两旁终将会有想一并去探寻前方未知世界的同伴,头顶上更有一座我永远离不开的指明灯。

哦,冷老师在这一年半的生活中您给予我心中的实在是太多,太多。因此,当有人问我你的初中生活好不好,老师好不好时?我又怎么能用单薄的“好坏”二字,来形容这段我浸透了无数汗与泪水,又充满了欢笑而格外充实的时光?

我不止一次在内心深处深深祝福您,老师,千言万语有时只能埋藏在内心的最深处。 的确,我不是一个聪明的学生,曾经那样安恬地依偎在你的关怀中,但我心中无时无刻不再向往夜路前方的第一丝光明,我没有忘记我的责任,我渴望用自己的勤奋浇灌成功朵,渴望为您,冷老师,在远方撷取最耀眼的那片光芒。

不过,在此之前您引领我从一个单纯稚嫩的小男孩,一步一步地艰难地走向成熟。在我心中,您已经不仅仅是一名老师,您是朋友,您亲人,您我生命中的一部分,一部分的我。我也会将我这段时间的成长放在我心中最柔软的角落里和我的少年生活永远不可能分割。

“生命总是这么错过,错过风欲来的昨日,又错过平淡如水的今天/我的出发地是岸,我的目的地也是岸,只是此岸非彼岸。”

是的,终有一天我将离开您的怀抱,在那片属于我自己的天空里自由飞翔。然而您却永远焕发青春,您会用对工作的激情去帮助一届有一届学子去实现他们的理想,激励一批又一批同学青年时期的抱负,也会倾听一番又一番复杂的心声。那么,那些同学的成长就会像我一样永远离不开您……

在告别中成长

在成长中我们会告别很多事物,我会在生活中告别,在学习中告别,在朋友中告别。告别中忧伤,我们在前进中获得久违的快乐;告别去年,我们在各个方面寻找新的起点;告别失败,我们在失败中吸取宝贵的经验走向辉煌的成功。

告别是一种仪式,它宣告旧的已经过去;告别更是一种蜕变,它意味着新的变化即将开始。就是在一次次的告别中,我们由青涩走向成熟。

我们会在小学、初中、高中以及在工作场所,告别往日与自己相处非常好的朋友,离现在最近的一次是六年级的告别会。在那次我班里的很多人都哭了,让我记忆最新的是一位很普通的女同学,她让我写几句留言的话,我就写了,没想到就凭我的几句很平常的留言 ,原来没路很坚强的这位女同学,居然留下了眼泪。放学之后,我把写给教室,但关于她的话从黑板上拿下来送给她留作纪念。

这样的告别,让我更深的了解什么是珍贵的友情。从中我得到了一份真理:从平凡中告别,我们能得到一种不平凡的爱或力量,

寄语

成长寄语》(https://www.unjs.com)。作文

我告别过亲人,告别过忧伤,告别过浪费;这些和没有说上的告别里都会有一份真谛,只要你细心观察,细心体会,你都会体会到。学会告别吧!不要哎伤心,不要哭泣。

记住要在告别中成长!作文

“从平凡中告别,我们能得到不平凡的爱或量”

—寄语

水晶之恋寄语青春

你,是这清晨的风么?

安静、清凉,带着朦胧,吹开了那朵蔷薇。

你喜欢这山区的秋景么?带着泥土清香的清爽的秋晨?

留下吧,这儿的冬并不是太冷,因为有我,小屋里还有火炉,桌上还有香浓可口的咖啡。我正在用我全部的热情为你营造一个灵魂的憩息地,我想让你停止漂泊。作文

而我深知,你是海浪我是沙滩,我只能留住你送来的贝壳,却留不住你。那就在拥有时好好珍惜吧!

岩井俊二的《 情书 》 便是我无数次咀嚼的一个有着淡淡忧伤的故事。两个女孩,一个爱而未得,一个爱而未知。当藤井树的目光凝视着博子时,却穿透了现实的躯壳,温柔地拥抱着年少岁月中的同名女孩藤井树。作文

也许,现在的我是女孩藤井树,长大后的我是渡边博子?

爱而未知,爱而未得?

我不愿悲剧重演,我发誓,我会抓牢你,一分一秒。

当分数控制了我的行动、我的呼吸,当成长的烦恼侵蚀我单调的思维,你只是淡淡地告诉我,磨砺,就是成长的代价。

代价?是的,我恍然大悟。青春,并不是梦幻中的童话王国。为了我们心中的理想,我们付出的不仅仅是汗水。青春是跋涉,也是旅行;是等待,也是相逢;是眼泪,更是歌声。当我们逾越艰难险阻,披荆斩棘,乘风破浪时,不管我们是否到达了成功的彼岸,单单这奋斗的历程,也足以让我们自豪。也许,只有迎难而上,困难才会迎刃而解。不要畏惧磨难,因为它可以锻炼我们的意志。

人为什么活着

也许我的努力我的奋斗只为了能在这张人生答卷上写上一句简单却不平凡的答案:不辜负生命。

我不再是那个傻癫癫不只愁为何物的小孩子了,我有我自己的思想,尽管它是那么的单薄而浅显。

我希望能携着歌儿浪迹天涯,用兰草一样的想象去擦亮晶莹的眼眸;我渴望流浪,把青春放逐给绿草红花白雪黄沙……流逝的日子像一片片凋零的霜叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。

我突然觉得自己太奢侈了,尤其身处“一寸光阴一寸金”真实写照的初二。

而在梦中,我的目光依然穿越千山万水,只瞅着你园中唯一的金苹果。

对我来说,你像雨像雾像风。虚无飘渺,在我玩耍嬉戏时从我指尖悄然滑过;却又那么真实,使我强烈地感受到你年轻的气息。

年少不应寂寞,我却习惯在点着温馨红烛的冷雨夜独自感叹。为了书中的主人公,也为我。

我的心寂寞成一棵荒山柳。

寂寞是今夜的红烛。

但我依然祈祷和祝福。

用我心灵的全部。

于是心事纷纷落下,心头梨花落雨,如那清清溪流飘满落红无数。

哭哭笑笑,我就这样一个人孤独地演绎着我的雨季心情。

誓言如风,风铃不语。

也许,多愁善感不能阐释它的全部。处在你温柔臂膀中的我,是一本自己也难读懂的书。

我们是

快乐的猫

独来独往没有虚伪不会讨好

我们是猫

顽皮的猫

只是有时候我们喜欢开开玩笑

也许是对“八节正课七节考,还有一节测长跑”的生活不满,我们会偶尔彻夜看意甲,争论网络世界的虚幻与美丽。我们也会腰别耳机随意哼着流行音乐,穿过闹市的喧嚣与繁华。

与我们现在的身份格格不入?

也许吧,但我们处在叛逆时代,是是非非、因因果果不像大人们想得那么明白。

悄悄地,你来了,而你也终将以这种方式告别。

瞬间,我的天堂变成失火的天堂。

眼前,不羁的凤凰在烈火中永生。

这擦肩而过却回眸的美丽,将成为我一生难以忘却的水晶之恋。天长地久的祝福,梦里花香的等待。

我不会用纷繁的言语来描绘你的壮丽,你的瑰丽,因为我知道

珍惜你,把握你,才是对你最好的表白。

生日寄语

生日是一根线,一头是我,另一头是外婆;生日是一个圆,圈住外婆的笑,圈住我的记忆;生日是一条河,那匆匆的流水,把我的思念带到外婆身边

外婆的生日是歌,那样深沉,那样委婉;我的生日是诗,写完幼稚又写成熟。外婆记得我的生日,却记不住自己的生日;我记得外婆的生日,而记不住我自己的生日。我说:“外婆,你记性一点儿不好,连自己的生日都记不住。”外婆笑笑说:“强子记性真好,我的生日都能记住。”从出乳牙到换恒齿,是外婆用生日为我串成金色的童年。每次我的生日,外婆都说:“吃了长寿面,活到100岁。”我也祝福说:“外婆也活100岁。”外婆笑了,笑得好开心;我也笑了,笑得好傻气。在笑声中,画出我一圈圈的年轮。

外婆过生日时,好深沉,好深沉,叫我怎么也读不懂。烛光中看到的是外婆那堆满皱纹的笑脸,如夕阳般有几多辉煌几多忧愁。妈妈说:“老年人过一次生日,就要比以前更老。”是啊,外婆老了。我怎么没发现呢?

谁都想挽住时光,但谁又能留住岁月?长大了以后,我随父亲一起离家在外,很少给外婆过生日。有一年外婆的生日,我给她买了一台很小很小的收音机。后来,妈妈说,外婆摸着小收音机笑了,笑得眼泪都流出来了。可是,外婆在“强子能回来就好了”的叨咕声中病了,病得很重很重。在我还没来得及看外婆最后一眼的时候,外婆就去了,去得那样匆忙。外婆握着那很小很小的收音机,在“强子,我的孩子”的呼唤声中去了,永远地去了……在我今后的生日中,再也看不到外婆那慈祥的笑容了,有的只是那无法排遣的思念。作文

简评:

用“生日”来体现祖孙亲情,将生活剪拆、归纳,这比简单地叙述又高明一筹。构思之精令人赞叹。作文

文中的思念之情已浓得化解不开,生日的比喻一个连一个,它已不简单是一个成长的记录,更是“我”爱外婆,外婆爱“我”的明证。回环的句势使感情被一次次地加强,简短的叙述点缀其中,作为情感的表现和依托。

文章情感真挚、淳厚,表达深沉,有很强的艺术感染力。

寄语青春

寄语青春

是谁说过:看我们

我们

笑得像太阳作文

有了太阳

就有了早晨作文

有了晴朗

有了火的燃烧

水的荡漾

风的飞扬

有了春天

有了解冻

有了诞生和成长

有了声音

有了虹彩七色光

点燃种子的希望

召唤候的飞翔

每一天都会有新的太阳

一样红红含笑的脸庞

坏天气也会有好心情

我们的心在乌云之上

早晨迎着朝阳出发

晚上追着夕阳回家

我们最爱跟太阳做伴

相信吗

我们的笑脸也会有

万丈光芒

我学会了倾听

成长不是有话要说,而是听得懂、看得懂。题记

每当想起那句话“倾听,是对别人的尊重”时,我总是不经意地想起那一件事……

忙碌了一个星期,又到了星期五,可以好好放松一下了。这一天,我显得格外兴奋地和死党走在种满青松的大道上,紧绷了一星期的弦也松下来了。

时间在流转,眨眼就到了最后一课。唉,班主任又开始她的长篇大论了。我平时成绩还算可以,不那么怕她,所以我拿出科学作业本,开始做题。嘿,第一次发现科学这么有趣。我全然不顾老师善意提醒的目光,依然我行我素。终于作文

“放学后,XXX留下来。”刷,同学们的目光都焦聚在我身上。我低着头,脸红得发烫,默默地收着书本。“咦?怎么不写了,刚才不是写得挺认真的吗?”经不住老师的批评,泪水已掉了下来。“跟我来。”她面无表情,向我冷冷抛出这句话,让我担心她再也不喜欢我这个学生了。

我怯怯地跟在她后面。接着,她开始语重心长地和我说:“你是不是不想听?不想听你可以别上我的课。可你知道吗?在别人讲话时,你不听就是不尊重他人,你对我有意见可以提出来。”我呜咽着,说不出话来,我体会到这是我犯的错误。“对,对不起……老师。”“算了,我不是为等你这句话而说的,回去想想吧!”老师叹了口气说。我擦了擦泪水,可是发现内心的堤坝已被洪水冲垮,淹没了一切美好的东西,恐惧,自责涌上心头。作文

从那以后,只要别人说话时,我都会放下手中的事,去倾听。

这个学期,依然如故,在班主任寄语一栏中,多了这一行小字:“恭喜你,获得了‘倾听标兵’!快去倾听心灵,倾听世上最美好的声音吧!”

:这样的选材在生活里比比皆是,可小作者很认真地抓住人物的的心理去刻画:兴奋松弛紧张担心恐惧,自责领悟,这使文章波澜起伏、真实具体,加之恰当的语言神态刻画使形象逐渐丰满。结尾能巧妙点题,突破重点,化险为夷,使“学会”二字有了着落。(吴美荣)

我的老师

“老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”

现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”作文

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